Sisu

• Astuda
• 1. meetod 3-st: kasvatage uudishimu
• 2. meetod 3-st: teaduslik mõtlemine
• 3. meetod 3-st: treenige loovust
• Näpunäited
• Hoiatused

Leonardo da Vinci oli ülim renessansiajastu mees: andekas teadlane, matemaatik, insener, leiutaja, anatoom, maalikunstnik, skulptor, arhitekt, botaanik, muusik ja kirjanik. Ükskõik, kas soovite kasvatada uudishimu, loovust või teaduslikku mõtlemist, on Leonardo da Vinci eeskujuks võtmine suurepärane idee. Aju suurmeistrina mõtlemise alustamiseks lugege lisateavet 1. sammust.

Astuda

1. meetod 3-st: kasvatage uudishimu

1. Küsimustarkus ja autoriteet saadud. Tõeline uuendus, nagu Leonardo da Vinci, nõuab, et te seaksite keerulistele küsimustele vastuvõetud vastused kahtluse alla ning kujundaksite aktiivselt oma arvamused ja tähelepanekud maailma kohta, kus elate. Leonardo lootis nii omal ajal kui ka varem rohkem oma meeltele ja intuitsioonile kui teiste "tarkusele" ning ta toetus iseendale ja sellele, kuidas ta koges maailma oma maailmavaate kujundamisel.
   • Uudishimu tähendas Leonardo jaoks nii ettepoole kui ka tagasi vaatamist, vaatamist kaugemale kristliku Piibli aktsepteeritud tarkusest vestelda iidsetega, uurida kreeka ja rooma tekste ning filosoofilisi mõtteviise, teaduslikku meetodit ja kunsti.
   • Harjuta: Vaadake konkreetse teema, kontseptsiooni või teema nurka, mille kohta teil on kindel arvamus, vastupidisest vaatenurgast. Isegi kui olete kindel, et "mõistate", mis teeb maali suurepäraseks või kuidas keelpillikvartett kokku pannakse, või teate kõike polaarkapslite sulamisest, uurige kindlasti eriarvamusi ja alternatiivseid ideid. Pange argument vastupidiseks sellele, mida usute. Mängige kuradi advokaati.
2. Riskivigu. Loominguline mõtleja ei varja end mugavate turvaliste arvamuste tekki, vaid otsib halastamatult tõtt, riskides sellega isegi täiesti valesti. Las teie uudishimu ja entusiasm teemadel valitseb teie meelt, mitte hirmu eksida. Võta omaks vead kui võimalused ning mõtle ja tegutse nii, et riskid vigadega. Suurus ohustab ebaõnnestumist.
   • Leonardo da Vinci uuris entusiastlikult füsiognoomiat - pseudoteadust, mis õpetas näojoonte ja iseloomu seotust. Nüüd on see täielikult tühistatud, kuid Leonardo ajal oli see moodne kontseptsioon ja see võis märkimisväärselt kaasa aidata tema uuenduslikkusele meie detailse anatoomia mõistmise vastu. Ehkki võime seda pidada "valeks", võib olla parem näha seda kui mingit tõukekivi suurema tõe juurde.
   • Harjuta: Leidke dateeritud, tühistatud või vastuoluline idee ja õppige selle kohta nii palju kui võimalik. Mõelge, mida tähendaks maailma sellisel alternatiivsel viisil nägemine. Uurige Vaba Vaimu, Põrguinglite või kristliku teosoofia vendi ja õdesid ning õppige tundma nende maailmavaadet ja oma organisatsiooni ajaloolist konteksti. Kas nad olid või on "valed"?
3. Minge kartmatule teadmusjahile. Uudishimulik mõtleja võtab omaks tundmatu, salapärase ja õõvastava. Anatoomia tundmaõppimiseks veetis Leonardo lugematuid tunde laipu mitte eriti steriilsetes tingimustes, võrreldes praeguste surnukuuridega. Tema teadmistejanu kaalus kaugelt üles tema vastumeelsuse ning viis tema teerajaja uurimiseni inimkehas ja mudelijoonistustes.
   • Harjuta: Uurige teemat, mis teid hirmutab. Kas maailmalõpp täidab teid hirmuga? Uurige eshatoloogiat ja apokalüpsist. Kardad vampiire? Pange oma hambad Vlad Impalerisse. Kas sa näed tuumasõjast õudusunenägusid? Uurige J. Robert Oppenheimerit ja Manhattani projekti.
4. Uurige, kuidas asjad on omavahel seotud. Uudishimulik mõtlemine tähendab ideede ja kujundite mustrite otsimist, erinevuste asemel erinevaid mõisteid ühendavate sarnasuste leidmist. Leonardo da Vinci ei oleks kunagi suutnud leiutada "mehaanilist hobust", millest saaks tema jalgratas, ühendamata ilmselt omavahel mitteseotud mõisteid: ratsutamine ja lihtsad käigud. Püüdke leida inimestevahelistes suhetes ühisosa ja otsige asju, millega tunnete end idee või teema ümber seotuna, asju, millest saate välja tulla, selle asemel, et pidada neid "valeks".
   • Harjuta: Sulgege silmad ja tõmmake lehele juhuslikke kritseldusi või jooni, seejärel avage silmad ja lõpetage alustatud joonistus. Vaadake jama ja andke see lause. Koosta nimekiri sõnadest, mis lihtsalt pähe tulevad, ja kasuta neid kõiki ühes luuletuses või loos, otsides kaosest süžeed.
5. Tehke omad järeldused. Uudishimulik mõtleja pole rahul saadud tarkuse ja aktsepteeritud vastustega ning valib hoopis vastuvõetud vastuste põhjendamise tegelike elude vaatluste ja tähelepanekutega või maise kogemuse põhjal uute kontseptsioonide kujundamise.
   • Muidugi ei tähenda see, et te ei saaks Austraalia olemasolu kinnitada, sest te pole seda ise näinud, vaid et teil pole selle kohta arvamust enne, kui olete selle kohta kõik endast teada saanud ja olete need teadmised ise kogenud.
   • Harjuta: Mõelge ajale, mil keegi või midagi muutis teie arvamust. See võib olla nii lihtne, kui meeltmööda meelepärase filmi osas, sest kõik teie sõbrad arvasid vastupidist ja soovite sellega liituda. Minge tagasi ja vaadake seda filmi uuesti uute silmadega.

2. meetod 3-st: teaduslik mõtlemine

1. Esitage uurimisküsimusi. Mõnikord on kõige keerulisemad kõige lihtsamad küsimused. Kuidas lind lendab? Miks on taevas sinine? Need on sellised küsimused, mis viisid Leonardo da Vinci tema uuendusliku geeniuse ja teadusliku uurimiseni. Da Vincile ei piisanud sellest, kui kuulisite "Sest see on Jumala tahe", kui vastus oli palju keerulisem ja vähem abstraktne. Õppige koostama proovivaid küsimusi teid huvitavate asjade kohta ja proovige neid tulemuste saamiseks.
   • Harjuta: Pange kirja vähemalt viis küsimust teid huvitava teema kohta ja soovite sellest rohkem teada saada.Selle asemel, et Vikipeedias otsida ja see täielikult unustada, valite loendist ühe küsimuse ja istute selles vähemalt nädala. Kuidas seened kasvavad? Mis on korall? Mis on hing? Uurige seda raamatukogus. Kirjuta sellest. Joonista see üle. Mõtle selle üle.
2. Kontrollige hüpoteese oma tähelepanekutega. Kui olete alustanud konkreetse teema või küsimuse kohta oma arvamuse kujundamist ja kui arvate, et teil on peaaegu rahuldav vastus, määrate kindlaks, millistest kriteeriumidest piisaks selle vastuse aktsepteerimiseks või tagasilükkamiseks. Mis tõestaks teie õigust? Mis tõestaks teie eksimist? Kuidas saaksite oma ideed testida?
   • Harjuta: Tooge oma prooviküsimuse jaoks testitav teooria ja kavandage teadusliku meetodi abil uurimine. Koguge mõni substraat ja kasvatage ise seened, et õppida tundma erinevaid meetodeid, tehnikaid ja liike.
3. Minge oma ideedega lõpuni. Teaduslik mõtleja seab ideed kahtluse alla seni, kuni kõiki mõtteviise on kontrollitud, uuritud, kontrollitud või tagasi lükatud. Esitage kõik võimalikud küsimused. Tavamõtlejad valivad sageli ühe esimesest rahuldavast võimalusest või vastusest, eirates huvitavamaid või keerulisemaid küsimusi, mis võiksid olla täpsemad. Kui soovite mõelda nagu Leonardo da Vinci, ei jäta te tõeotsingus ühtegi kivi ümber.
   • Harjuta: Tehke mõtete kaardistamine. See on võimas tööriist, mis aitab teil oma töös ja elus ühendada loogika ja kujutlusvõime, lõpptulemuseks on veebi sarnane sõnade ja ideede struktuur, mis on teie meelest kuidagi seotud, hõlbustades kõigi nurkade juurde jõudmist ja aukude mäletamist. oma mõtetest, olenemata sellest, kas need möödusid või mitte. Mõistuse kaardistamine võib parandada (lugemis) mälu ja loovust.
4. Ehitage uute kontseptsioonide aluseks vead. Teadlane võtab ebaõnnestunud katseid omaks samamoodi nagu teadlane edukaid: üks võimalus on võimaluste nimekirjast välja jäetud, viies teid teatud tõele lähemale. Õppige hüpoteesidest, mis osutuvad valeks. Kui olite täiesti kindel, et teie uus viis tööpäeva korraldamiseks, loo kirjutamiseks või ratta ümberehituseks sobib ideaalselt ja see osutus mitte, siis tähistage! Olete katse lõpetanud ja õppinud, mis järgmisel korral enam ei toimi.
   • Harjuta: Mõelge tagasi teatud ebaõnnestumisele. Loetlege kõik asjad, mida olete sellest õppinud ja mida saate selle ebaõnnestumise otsese tagajärjena nüüdsest tõhusamalt teha.

3. meetod 3-st: treenige loovust

1. Pidage üksikasjalikku ja illustreeritud ajakirja. Suur osa sellest, mida me praegu hindamatu kunstina näeme, oli tegelikult vaid Leonardo da Vinci igapäevane visandiraamat, mida ta pidas mitte seetõttu, et üritas aktiivselt meistriteost luua, vaid seetõttu, et loomingulisus oli tema igapäevaelu nii lahutamatu osa, et see muutus viisiks ta töötles mõtteid, kirjutades need koos lisatud illustratsioonidega üles. Kirjutamine sunnib mõtlema teistmoodi, sõnastama oma ebamäärased mõtted võimalikult konkreetselt ja konkreetselt.
   • Harjuta: Koostage loetelu teemadest, mille kohta peate päeva jooksul ulatuslikku päevikut. Suured teemad, millest teil on arvamus, näiteks „televisioon” või „Bob Dylan”, võivad olla täiuslikud. Alustage probleemi lahendamist kirjutades lehe ülaossa "About Dylan" ja kirjutades sellest ning joonistades kõik, mis pähe tuleb. Kui jõuate hetkeni, kus te pole kindel, tehke mõned uuringud. Lisateave.
2. Kirjutage kirjeldavalt. Kasvatage rikkalikku sõnavara ja kasutage kirjeldustes täpseid sõnu. Kasutage võrdlusi, metafoore ja analoogiaid, et haarata abstraktseid mõisteid ja leida seoseid oma ideede vahel, kontrollides pidevalt oma mõttekäiku. Kirjeldage asju meeltega - puudutus, lõhn, maitse, tunne - ning ka nende olulisuse, sümboolika, nagu te neid kogete, ja nende olulisuse järgi.
   • Harjuta: Loe Charles Simicu luuletust "Kahvel". Selles kirjeldab ta väga täpselt igapäevast eset nii täpselt kui ka kummalise pilguga.
3. Omage selget vaadet. Leonardo üks motosid oli saper vdere (oska näha), millele ta ehitas oma kunsti- ja teadustöö. Päevikut pidades arendage maailma teravalt, et näha selgeid üksikasju. Pange kirja pildid, mida näete terve päeva, toretsevad asjad, graffiti, žestid, imelikud särgid, kummalised sõnad ja kõik, mis teie tähelepanu köidab. Kirjuta see üles. Hakka väikeste hetkede entsüklopeediaks ja jäädvusta need hetked sõnade ja piltidena.
   • Harjuta: Sa ei pea pidama päevikut nagu 15. sajandil. Kasutage telefoni kaamerat, et teha palju fotosid tööle minnes ja elavdada oma reisi. Sundige ennast leidma ja pildistama kümme silmatorkavat pilti. Koduteel vaatate hommikust fotosid ja mõtlete, mis teie juures silma hakkas. Leidke kaosest seoseid.
4. Teil on lai vaade. Leonardo da Vinci on renessansiaja inimese platooniline ideaal: Leonardo paistis silma teadlase, kunstniku ja leiutajana ning oleks kahtlemata segaduses ja pettunud tänapäevaste arusaamadega "karjäärist". Raske on ette kujutada, kuidas ta end igal hommikul kontorisse tirib, oma tööd teeb ja koju "Kaardimaja" vaatama läheb. Kui teid huvitab teema või projekt, mis ületab teie igapäevaseid kogemusi, nimetage seda pigem võimaluseks kui väljakutseks. Võtke omaks kaasaegse elu luksus otsese juurdepääsu saamiseks teabele, vabadus, mida peame kogemuste poole püüdlema, ja selle piiramatus.
   • Harjuta: Koostage soovide loend teemade ja projektiga, mille soovite lähikuudel või -aastatel saavutada. Kas olete alati tahtnud romaani kirjutada? Õppige bandžot mängima? Pole mõtet ringi istuda ja oodata, kuni see juhtub. Sa pole kunagi õppimiseks liiga vana.

Näpunäited

• Mõned Da Vinci tunnused, mida soovite taastada, on järgmised:
  • karisma
  • suuremeelsus
  • armastus looduse vastu
  • armastus loomade vastu
  • lapse uudishimu
• Lugeda raamatuid. Da Vinci-sugustel inimestel polnud meelelahutuseks telerit, nad lugesid!

Hoiatused

• Oma paljude huvide tõttu palus ta oma surivoodil Jumala ja rahva ees vabandust, et ta nii suure osa oma tööst tegemata jättis.