Sisu

• Sammud
• Osa 1 /3: Kuidas oma stiili arendada
• Osa 2/3: Kuidas tekstiga töötada
• Osa 3 /3: Kuidas parandada puudusi
• Näpunäiteid

Kirjutamine võib olla nii suurepärane hobi kui ka vajalik oskus. Loovust ei piira miski peale teie kujutlusvõime. See sisaldab realistlikku, detektiivi, ulmet, luulet või teaduslikku tööd. Kirjutamisest ja kirjutamisega alustamisest ei piisa: on vaja lugeda, uurida, mõelda ja muudatusi teha. Kirjutamisvõtted ei ole universaalsed, kuid on mitmeid viise, kuidas saate oma kirjutamisoskust parandada ja luua sisukat ja kaasahaaravat kirjutist.

Sammud

Osa 1 /3: Kuidas oma stiili arendada

1. 1 Tehke kindlaks oma motiivid. Võib -olla soovite kirjutada hobi korras või avaldada raamatu, ei saa oma koolitööd lõpetada või soovite parandada oma tekstikirjutamise oskusi. Igal juhul pole miski võimatu ja oma eesmärkide mõistmine ütleb teile, millele peaksite keskenduma.
   • Näiteks teadusajakirja artikli kallal töötades ei ole vaja asukohta valida, sest see on romaanikirjaniku ülesanne. Töö iseärasused määravad lähenemise iseõppimisele.
2. 2 Lugege erinevate autorite, žanrite ja stiilide tekste. Oma vaate laiendamiseks lugege võimalikult palju autoreid, žanre ja stiile. See aitab teil mõista, kuidas ja millest soovite kirjutada.
   • Ärge piirduge kindla žanriga. Lugege romaane, mitteilukirjandust, raamatuid ja lugusid, mis põhinevad muul ilukirjandusel, luuletusi, uudiseid, teadusartikleid ja isegi raamatuid turunduse kohta. Uurige võimalikult palju stiile, et laiendada oma koostamise tööriistakasti.
   • Samuti on kasulik lugeda tekste, mis aitavad teil oma ülesannet täita. Näiteks kui soovite kirjutada ulmelist romaani, aitavad teadusajakirjade artiklid teil omandada tehnilist keelt ning pädev reklaamikoopia aitab teil paremini mõista autori suhtluse sensatsioonilist ja emotsionaalset külge sihtrühmaga.
   • Võtke aega regulaarselt töötamiseks. Isegi 20 minutit päevas enne magamaminekut võib teie oskusi märgatavalt parandada.
3. 3 Mõtiskle kunstiteoste teemad, süžeed ja tegelased. Enne alustamist on oluline teada, millest kavatsete kirjutada. Võite kirjutada armastusloo zombi ja muumia vahele, elust Merkuuril ja isegi endast. Piiranguid pole. Enne töö alustamist kaaluge järgmisi küsimusi:
   • Mis žanrisse kavatsete kirjutada?
   • Milliseid teemasid soovite uurida?
   • Millised olulised omadused peaksid teie tegelastel olema?
   • Mis on antagonisti taga?
   • Mis toon (koomiline, traagiline) tekstis valitseb?
   • Kuidas peaks teie lugu lugejat huvitama?
4. 4 Looge mitteilukirjandusliku teksti jaoks ülevaade teesidest, teemadest ja argumentidest. Kui töötate uudisteartikli, ajakirja väljaande, kooli essee või teadusraamatu kallal, siis kitsendage kõigepealt seda teemat. Kaaluge võimalikult palju seotud teemasid, ideid, inimesi ja andmekogumeid, et saaksite hiljem oma huvid konkreetse aspektini kitsendada. Samuti saate koostada mõtteskeemi või töö ligikaudse visandi.
   • Mõelge järgmistele küsimustele: Mis on minu argument? Kes on minu sihtrühm? Milliseid uuringuid on vaja? Mis žanrisse ma kirjutan?
   • Näiteks kui soovite kirjutada kreeka ja foiniikia jumalate suhetest, siis loetlege iga jumalate panteoni kõik esindajad ja nende omadused. Seejärel valige mõned jumalad, kelle vahel saate jälgida lähimat seost.
   • Kui teie teema on palju laiem (näiteks kirjutate impeeriumide suhtlemisest ülemere kolooniatega), siis on teil rohkem vabadust. Saate arutada toidu kohaletoimetamise meetodeid või erinevaid sõnumivalikuid.
5. 5 Kasutamine tasuta kirioma ideede arendamiseks. Niisiis, saate seadistada taimeri ja kirjutada pidevalt määratud aega. Praegu pole aeg mõelda vigadele, kui mõtted voolavad vabalt.Pole tähtis, kas kasutate seda teksti tulevikus. Oluline on vabaneda loomingulisest kriisist ja hoida oma kirjutamislihased heas vormis. Isegi jama on hea algus!
   • Vabalt kirjutamise meetod sobib peaaegu iga stiili jaoks. Alustage loo kirjutamist, pange kirja oma mõtted ja tähelepanekud ning öelge kõik, mida selle teema kohta teate. Laske sõnadel sujuvalt paberile voolata.
6. 6 Määratlege oma sihtrühm ja lugejate teadlikkuse sügavus. Hea autor tunneb oma publikut. Ta teab, kuidas lugeja tähelepanu köita. Mõelge, kes teie teksti loeb. Mida paremini oma publikut tunnete, seda paremini suudate oma töö lugemisvajadusi rahuldada.
   • See sõltub lugejast, millist keelt tuleks kasutada, mida tuleb selgitada ja milliseid eeldusi saab tekstis teha.
   • Näiteks on akadeemilisel kogukonnal juba põhiteadmised teie tööstusest. Neile piisab lühikestest seletustest ilma tarbetu “veeta” ja põhimõistete kirjeldustest.
   • On loomulik soovida meeldida kõigile, kuid realistlik ülevaade oma sihtrühmast toob teile rohkem kasu. Muidugi võivad daamiromaanide austajad ka teie detektiivilugu lugeda, kuid peamine sihtrühm on žanri austajad.
7. 7 Uurige teemat. Ükskõik, millest kirjutate, on väike uurimine alati asjakohane. Essee jaoks on soovitatav uurida materjale ja spetsialiseeritud ressursse. Romaani jaoks on oluline mõista tehnoloogiat, ajaloolisi sündmusi, süžeed, ajaperioode, inimesi, kohti ja muid küsimusi, mis seovad teie teksti reaalse maailmaga.
   • Ole valiv Interneti kaudu saadava teabe suhtes. Mõned veebiallikad on ebausaldusväärsed. Usaldusväärsed allikad, nagu eelretsenseeritud teadusajakirjad ja teaduskirjastuste raamatud, on põhjalikult kontrollitud ja neid võib pidada usaldusväärsemaks.
   • Heitke pilk raamatukogule. Mõnikord leiate raamatukogust teavet, mida Internetis lihtsalt pole. Ülikooli raamatukogu pakub teile kõiki vajalikke ressursse.
   • Ka ilukirjandus peab põhinema uurimistööl. Teie töö peab olema täpne, isegi kui kõik sündmused on väljamõeldud. Näiteks kui kirjutate, et teie tegelane on 600 aastat vana ja tundis Caesarit (kes elas üle 2000 aasta tagasi), kaotavad lugejad sellise töö vastu kiiresti huvi.

Osa 2/3: Kuidas tekstiga töötada

1. 1 Määrake ajavahemik või eesmärgid. Teie ülemus, õpetaja, kirjastaja või isegi teie saate määrata töö valmimise tähtaja. Kasutage seda ajavahemikku oma kirjutamiseesmärkide ajakavasse seadmiseks. Planeerige tööaeg, kontrollige, muutke, lugege arvustusi ja lisandmooduleid.
   • Kui teil on vaba aega, võite seada eesmärgiks kirjutada 5 lehekülge või 5000 sõna päevas.
   • Kui tähtaeg on selgelt määratletud (nagu see on kooli essee puhul), on vaja täpsustada. Näiteks andke endale kolm nädalat teabe kogumiseks, nädal tekstiga töötamiseks ja nädal toimetamiseks.
2. 2 Tehke tekstist kontuur. Lihtne plaan aitab teil rajal püsida ja asju ajada. Plaan võib sisaldada lühikokkuvõtteid või üksikasjalikke fakte ja teavet.
   • Kontuur peaks andma tekstis ligikaudse ideede järjekorra. Muidugi on hiljem võimalik kohati punkte vahetada, kuid plaani mõte on see, et ideed on omavahel korrektselt seotud.
   • Mõned autorid eelistavad töötada ilma plaanita ja selles pole midagi halba. Siiski on oluline planeerida rohkem aega ülevaatusteks ja ülevaatusteks, sest see võib viia ideede kaootilisemale ja vähem struktureeritud esitamisele.
3. 3 Mõelge väljamõeldud teksti jaoks välja konfliktide, haripunkti ja ebameeldivustega. Kunstiteosed on väga erinevad, kuid süžeel peaks alati olema süžee, konflikt, haripunkt ja tagasilöök (selles järjekorras). Esmalt tutvustage peategelast ja seadistust, et lugeja loosse sukelduda.Seejärel sisestage teksti isik, objekt, sündmus, mis muudab teose maailma tavapäraseid aluseid. Muutus peab jõudma piirini või haripunkti, misjärel tuleb loogiline tagasilöök.
   • Lahkumine ei ole alati õnnelik lõpp. Kõige tähtsam on viia kõik süžeed ühte punkti, et sündmused saaksid tähenduse.
   • See valem kehtib mitte ainult ilukirjanduse kohta. Näiteks on paljud ajalooteemalised populaarteaduslikud raamatud kirjutatud sel viisil.
4. 4 Analüütiline tekst peaks sisaldama sissejuhatust, fakte, analüüsi ja järeldust. Teksti ülesehitus sõltub töövõtu laadist ja vastuvõetud standarditest. Sellegipoolest peaks analüütiline tekst lõpuks algama teemaga tutvumise ja argumentatsiooniga ning seejärel jätkama autori toetavate andmete, analüüsi või tõlgendamisega ning sisaldama lõppu lõppu.
   • Kui olete ise uurimistööd teinud või andmeid kogunud, on oluline enne andmete esitamist kaaluda uurimismeetodeid.
   • Samuti on analüüsi ja järelduse vahel sageli teemat käsitlevaid jaotisi. Need sisaldavad teavet andmete võimalike tõlgenduste ja toimingute kohta, mis aitavad vastata teie uurimuses tõstatatud küsimustele.
5. 5 Kirjutage mustand. Kirjutage üles kõik, mida soovite töösse lisada. Praegu tehtud vigade ja ebatäpsete omadussõnade arv ei oma tegelikult tähtsust. Hiljem on teil aega muudatuste tegemiseks ja teksti korrastamiseks, seega keskenduge kõigi oma ideede visandamisele.
   • Saate koostada kogu teksti või töötada etapiviisiliselt. Teine võimalus on mahukamate töödega töötamiseks mugavam.
   • Kui teil on plaan, ei pea te kõiki samme järgima. See peaks tagama teksti üldise loogika. Plaan on juhend, mitte reeglite kogum.
6. 6 Muuda teksti. Lugege mustand uuesti läbi ja alustage muudatuste tegemist. Andke loole või põhjendustele soovitud kuju ja keskenduge selgete üleminekute loomisele lõigete või teeside vahel. Mõelge ka sellele, mis on tekstis ülearune.
   • Kontrollige teksti järjepidevust. Kas kõiki tekstiosi ühendab ühine tähendus? Kui vastus on jaatav, jätkake. Kui see on negatiivne, muutke või kustutage sobimatud lõigud.
   • Kontrollige soovituste vajadust. Kas iga lõik lisab midagi olulist? Kas iga osa sisaldab olulist teavet, aitab süžeed edasi viia ja argumente esitada, iseloomu või ideed arendada, sisaldab kriitilist analüüsi? Kustutage kõik, mida te ei vaja.
   • Kontrollige puuduva teabe olemasolu. Kas kõik teie tegelased või teesid on õigesti esitatud? Kas tekst sisaldab toetavat teavet või visuaalseid materjale? Kas konspektid voolavad sujuvalt ühelt teisele või on tekstis loogilisi lünki?
7. 7 Kirjutage tekst ümber, kuni olete valmis seda teistele inimestele näitama. Sageli hõlmab teksti kallal töötamine mitmeid etappe ja mustandeid. Tehke muudatusi, muutke struktuuri, sisu ja järjekorda, kuni tekst on teistega jagamiseks valmis. Olge tähtaegadest teadlik ja pidage meeles ka seda, et lõplik vormistamine võtab aega.
   • Mustandite arvu ei aktsepteerita. Igal juhul sõltub kõik ajastusest, stiilist ja teie arusaamast valmis tekstist.
   • Peaaegu alati tundub, et saate midagi muud lisada või muuta, kuid ärge keskenduge täiuslikkusele. Teatud hetkel peate käepideme kõrvale panema ja peatuma.

Osa 3 /3: Kuidas parandada puudusi

1. 1 Parandage tekstis tehnilised vead. Pidage meeles, et õigekirjakontrollist üksi ei piisa. Vaid autor ise märkab erinevust "istumise" ja "halliks muutumise" või "nende" ja "nende" vahel. Lisaks õigekirja- ja grammatikavigadele vabanege ka korduvatest või valesti kasutatud sõnadest.
   • Erinevad veebipõhised tekstikontrolli tööriistad aitavad teil teksti loetavust ja sõnade järjekorda määrata, kuid ärge lootke ainult automatiseeritud teenustele.
2. 2 Uurige, mida teised inimesed arvavad. See on oluline samm, kuna inimesed näevad teie teksti värske pilguga ja midagi ei tule. mõtle välja... Näidake oma tööd 2-3 inimesele, keda usaldate, et saada teavet teksti juurdepääsetavuse ja järjepidevuse kohta ning tuvastada ülejäänud vead.
   • Parim on pöörduda õpetajate, haridustöötajate, ekspertide, eakaaslaste ja teiste kirjanike poole. Samuti võite saada kirjutamisrühma liikmeks, et leida endale arvustajaid, lugeda teiste töid ja jagada üksteisega arvustusi.
   • Küsige inimeselt ausat ja üksikasjalikku hinnangut. Ainult siiras ülevaade, isegi kui see koosneb pidevast kriitikast, aitab teil areneda ja areneda.
   • Vajadusel esitage nimekiri küsimustest, mille esitasite endale enne tööd.
3. 3 Kasutage oma teksti täpsustamiseks tagasisidet. Te ei pea kellegi teise sõnu meeldima ega teie arvamusega nõustuma. Teisest küljest, kui mitu inimest avaldasid sama arvamust, siis on parem seda tõsiselt võtta. Proovige leida tasakaal tekstiga seotud ideede ja usaldatavate inimeste nõuannete vahel.
   • Lugege teksti uuesti kuuldud tagasiside põhjal. Pöörake tähelepanu lünkadele, ebavajalikele lausetele või lõikudele, mis tuleb üle vaadata.
   • Kirjutage lõigud ümber, tuginedes välisele arvamusele ja oma kriitilisele pilgule.
4. 4 Vabane kasututest sõnadest. Kui sõna pole lause süžee või semantika ülesehitamiseks eriti oluline, võib selle välja jätta. Parem on kirjutada lühike ja kokkuvõtlik tekst, mitte üleliigne tekst. Liiga palju sõnu muudab materjali ülekoormatuks, uhkeks või loetamatuks. Pange tähele järgmist.
   • Omadussõnad. Omadussõnad kirjeldavad nimisõnu ja on kõige tõhusamad, kui neid kasutatakse valikuliselt ja tahtlikult. Kaaluge ettepanekut: "Siis astus ta kõrvale, hingeldades nördinud nördimusega."... "Pahane" tähendab vihast, kuid sõna "nördimus" kannab sama tähendust. Parem kirjutada: "Siis astus ta nördimusega hingeldades kõrvale.".
   • Idioomid ja släng. Sellised idioomid nagu "üks sülitamine" või "suust vahutav" ei paranda alati teie kirjutamist. Nagu släng, on need ajatemplid (kas see on tõsi, kas keegi teine ​​ütleb "ei kõhkle"?) Ja neid võib valesti tõlgendada.
   • Tegusõna "olema". Asendage see aktiivsete tegusõnadega. Näiteks "Ta oli väga väsinud" asemel on parem kirjutada "Ta oli kurnatud".
   • Eessõnaliste fraaside read. Sellistel pööretel pole midagi halba, kui neid mõõdukalt kasutada. Näiteks ärge kirjutage "Küborg ronis trepist kõrgemal asuvale plangule mööda troonitagust seina." Niisiis, parem on kirjutada: "Küborg liikus mööda trooni kõrval asuvat seina voodrit, mis külgneb treppidega."
5. 5 Kasutage lihtsat keelt. Mahukatel ja lõbusatel lausetel on oma võlu, kuid eelistatav on kasutada lihtsaid ja arusaadavaid fraase. Vältige žargooni ja väga pikkade sõnade kasutamist, et jätta mulje spetsialistist, sest mõju on sageli vastupidine. Liiga keeruline tekst võib lugeja segadusse ajada. Vaadake kahte katkendit Hemingway ja Faulkneri raamatutest. Millist neist on lihtsam mõista?
   • "Manuel jõi konjakit. Ta ise tundis end unisena. Õue ei tohiks minna, seal on liiga palav. Ja seal pole midagi teha. Peate Suritot vaatama. Ta teeb lühikese uinaku, kuni tuleb." - Ernest Hemingway, Mehed ilma naisteta.
   • "Ta ei tundnud end enam nõrgana, vaid suples lihtsalt õndsas taastumise leinas, kui pole aega, kiirustamist, tööd; ja neid sekundeid, minuteid ja tunde, mille ori jääb unes ja tegelikkuses terveks kehaks, mine nüüd tagasi ja aeg iseenesest lööb keha poole, mis tavaliselt kuuletub oma piiramatule jooksule. " - William Faulkner, Hamlet.
6. 6 Andke fraasidele tegusõnadega kiirus. Sobiv tegusõna parandab fraasi ja asendab mittevajalikud omadussõnad. Püüdke alati koostada lauseid sobivate verbide põhjal.
   • Mõelge sellele näitele: "Ta sisenes märkamatult tuppa."... See on tavaline, kuid ülearune ja sisutu ettepanek. Selle parandamiseks ja täpsemaks muutmiseks võite kasutada tegusõna "roomatud", "tegi oma tee" või "libises" asemel “vaikselt sisenenud”.
7. 7 Pöörake tähelepanu verbi häälele. Aktiivses lauses teeb subjekt toimingu (näiteks "Koer leidis oma peremehe"). Passiivse häälega võtab subjekt sellise tegevuse passiivselt omaks (näiteks "Omaniku leidis koer ise"). Proovige kõigil juhtudel kasutada kehtivat häält.
   • Mõnes tööstusharus ja piirkonnas on passiivne hääl aktsepteeritud standard. Näiteks teadusartiklis saate kirjutada „2 grammi lahusele lisatud katalüsaatorit”, et eemaldada toimingu tegija lausest. Järgige tööstusharu konkreetseid juhiseid.
8. 8 Kasutage kunstiteostes kujundlikku keelt. Kõnefiguurid hõlmavad võrdlusi, metafoore, personifikatsioone, hüperboole, vihjeid ja kõnepruuke. Selliste võtete arvestuslik kasutamine tugevdab teksti. Pakkumine "Saapad osutusid vormituks ja karmiks" saab võrrelda: "Saapad osutusid vormituks ja kõvaks, nagu merekarbid mererannal.".
   • Paljud inimesed kasutavad sageli võrdlusi ja metafoore, kuid proovige neid lahjendada teiste troopide ja kõnekujunditega, et anda tekstile sügavus ja tekstuur. Näiteks lööb hüperbool kohe lugejale silma ja annab soovitud efekti.
   • Veel üks näide kujundlikust kõnest on personifikatsioon, mis annab elututele objektidele elulisi omadusi. Väljend "Päike naeratas reisijatele" loob selge päeva kuvandi, ilma et oleks vaja öelda "Oli päikesepaisteline ilm".
9. 9 Jälgige oma kirjavahemärke. Kirjavahemärgid võimaldavad paremini mõista lause struktuurseid osi. Kirjavahemärgid ei tohiks endale liiga palju tähelepanu juhtida. Kirjavahemärkide liigne kasutamine on üks levinumaid vigu. Keskenduge lausete selgeks tegemisele ja ärge sisestage palju komasid.
   • Ärge kasutage liiga palju hüüumärke. Vestluses hüüavad inimesed harva. Sama peaks olema ka kirjalikes ettepanekutes. Näiteks lauses "Ženjal oli väga hea meel teiega kohtuda!" hüüumärki pole vaja, sest põnevus väljendub juba sõnades.

Näpunäiteid

• Leidke mugav töökoht. Erinevad kohad on erinevate juhtumite jaoks optimaalsed. Niisiis, saate voodis asuvas magamistoas ideede peale mõelda ja raamatukogus muudatusi teha.
• Ärge kasutage aegunud sõnu ja fraase, sest lugejad ei pruugi neist aru saada.
• Ärge kartke korrast ära kirjutada. Paljud autorid alustavad otsast või analüüsist ja töötavad vastupidises suunas.
• Pärast mustandi valmimist on soovitatav mõtted tekstist maha võtta. Nii et saate seda hiljem vaadata lugeja pilgu läbi ja leida ilmselgeid vigu, mis selle käigus autorilt kergesti eemale libisevad.
• Pea meeles tehnilised terminid. Kui soovite hoonet kirjeldada, peate teadma selliseid arhitektuurilisi termineid nagu „fassaad”, „balustrid” ja „portico”. Nendel sõnadel on harva lähedased sünonüümid, nii et peate kasutama terminit „fronton” või kirjutama „ fassaadi ülemine osa viilkatusega ”.