Sisu

• Sammud
• Osa 1 /3: Sissejuhatus erinevat tüüpi esseedesse
• Osa 2 /3: Essee ülevaade
• Osa 3 /3: Eristrateegiate rakendamine
• Näpunäiteid
• Hoiatused

On väga oluline essee esimene lõik või mitu lõiku õigesti kirjutada. See aitab teil mitte ainult lugejat huvitada, vaid annab ka tooni kogu järgnevale tekstile. Rangelt võttes pole ühtegi õiget viisi essee alustamiseks. Saate kirjutada esseesid väga erinevatel teemadel ja alustada mitmel viisil. Parimatel sissejuhatustel on aga sarnasusi. Kui te neid arvesse võtate, saate sissejuhatuse paremini välja töötada. Alustame!

Sammud

Osa 1 /3: Sissejuhatus erinevat tüüpi esseedesse

1. 1 Kui esitate oma essees argumente, tehke need sissejuhatuses kokku. Pole kahte identset esseed (peale plagiaadi juhtumite), kuid on olemas üldpõhimõtted, mis aitavad teil essee võimalikult tõhusaks muuta, olenemata sellest, millist eesmärki te järgite.Näiteks kui proovite oma essees lugejat milleski veenda, võib teile kasulikuks osutuda oma mõtete kokkuvõte sissejuhatuse esimeses lõigus või esimeses lõigus. See aitab lugejal mõista, kuidas te oma mõtteid toetate.
   • Näiteks kui olete uue müügimaksu kehtestamise vastu, võite sissejuhatusse lisada selle fraasi: „Selle maksu kehtestamine on rahalisest seisukohast tõsine viga. See maks seab madala sissetulekuga elanikkonnarühmad talumatuks finantskoormuseks ja avaldab negatiivset mõju kohalikule majandusele. See essee annab tõendeid, mis võivad hajutada kõik kahtlused sellise sammu ebaõigsuses. " See võimaldab lugejal kohe näha, millest essee räägib, ja aitab teil oma seisukohta juba esimesest lõigust kinnitada.
2. 2 Kui kirjutate ilukirjandust, proovige lugeja tähelepanu köita. Ilukirjanduslikud tekstid on emotsioone täis palju rohkem kui kõik teised tekstid. Sellistes kirjutistes on paslik alustada metafooridega. Kui proovite esimestesse fraasidesse kirjutada midagi lõbusat või meeldejäävat, võite lugeja oma töö vastu huvi tekitada. Kuna ilukirjanduslikud tekstid ei tähenda sellist jäika ülesehitust nagu analüütilistes esseedes (see tähendab struktuuri kavandamist, eesmärgi sõnastamist), on teil siin rohkem väljendusvabadust.
   • Näiteks kui kirjutate haaravat lugu tüdrukust, kes varjab end valitsuse ahistamise eest, võite alustada elava pildiga: „Sireenide heli puhkes odava hotelli suitsustesse tubadesse. Punased ja sinised tuled vilkusid nagu fotoajakirjanike kaamerad. Tema püstoli käepidemel oli higi segatud roostes veega. Siin on sissejuhatus!
   • Oluline on märkida, et esimesed laused võivad olla huvitavad isegi siis, kui neil pole palju tegevust. Tolkieni “Hobit” algab nii: “Maas oli auk ja selles elas hobitt. Aed ei olnud üldse määrdunud ega üldse niiske; selles ei kihanud ussid, nälkjad ei roomanud seintel, ei - augus oli kuiv ja soe, lõhnas mõnusalt, oli, mille peal istuda ja mida süüa - ühesõnaga, auk kuulus hobitale ja seetõttu oli see muidugi igas mõttes hubane. " See tekitab mitu küsimust korraga. Kes on hobbit? Miks ta urus elab? Lugeja loeb edasi, et kõike teada saada.
3. 3 Kui kirjutate kunsti- ja meelelahutusteksti, seoge põhiteemaga mõned üksikasjad. Selle valdkonna tööl (filmide, raamatute jms arvustuste kirjutamisel) on vähem reegleid ja nõudeid kui tehniliste tekstide kirjutamisel, kuid essee sissejuhatus võib isegi sellistes tekstides olla huvitavam, kui kasutatakse detailide kattumist. Võite teha alguse kergemeelseks, kuid siiski kirjeldada essee põhiteemat või osutada sellele väikeste, kuid oluliste detailidega.
   • Näiteks kui kirjutate arvustust, milles analüüsite Paul Thomas Andersoni filmi „Meister“, võite alustada nii: „Selles filmis on üks väike episood, mida on raske unustada. Kui Joaquin Phoenix viimast korda oma noorusliku armastusega räägib, puruneb äkki vesi ekraanist, mis eraldab tegelasi, kallistab tüdrukut ja suudleb teda. See on ilus ja kummaline korraga, kuid see stseen haarab filmis väga hästi armastuse keerulise teema. " Kui mainite sellist väikest, kuid tõhusat hetke, saate lugeja ebatavalisel viisil mõista, mida järgmisena arutatakse.
4. 4 Kui kirjutate tehnilist või teaduslikku esseed, ärge üle pingutage. Kõik kirjutamised ei pea olema põnevad. Mõistustel ja fantaasiatel pole kohta tõsise analüütilise, tehnilise ja teadusliku kirjutamise maailmas. Sellistel tekstidel on praktiline eesmärk: need teavitavad lugejat tõsistest ja olulistest teemadest.Kuna neil tekstidel on ainult informatiivne eesmärk (ja mõnikord on need mõeldud lugejat milleski veenma), ei tohiks nad kasutada nalju, erksaid pilte ega midagi muud, mis ei ole otseselt seotud antud ülesandega.
   • Näiteks kui kirjutate analüütilist esseed metalli korrosiooni eest kaitsmise võimaluste plusside ja miinuste kohta, peaksite alustama järgmiselt: „Korrosioon on elektrokeemiline protsess, mille käigus keskkond lagundab metalli. Kuna see kujutab endast ohtu metallesemete ja -konstruktsioonide terviklikkusele, on metalli korrosiooni eest kaitsmiseks välja töötatud erinevaid meetodeid. " Selline algus saab olema lihtne ja asjalik. Ei ole ruumi keerukale stiilile ega sõnalisele tinselile.
   • Pidage meeles, et selles stiilis kirjutatud esseed sisaldavad sageli kokkuvõtet kehale eelnevatest põhipunktidest. Õppige abstraktselt kirjutama.
5. 5 Kui olete ajakirjanik, kirjutage kõigepealt kõige olulisem. Ajakirjanduslikud esseed erinevad teistest stiilidest: need rõhutavad tavaliselt fakte, mitte autori arvamust, seega on selliste esseede sissejuhatavad fraasid kirjeldavamad (neil pole argumente ega soovi lugejat milleski veenda). Tõsise objektiivse ajakirjanduse puhul on autorid kohustatud panema kõige olulisemad andmed esimesse lausesse, et lugeja saaks kohe pärast pealkirja lugemist artikli olemusest teada.
   • Näiteks kui olete ajakirjanik, kellele on määratud kirjutada tulekahju kohta aruanne, võite seda alustada järgmiselt: „Neli Vishneva tänava elamut sai juhtmestikust tulekahju tõttu alguse. Viis täiskasvanut ja üks laps viidi tulekahjus saadud vigastustega lähedalasuvasse haiglasse, kuid keegi surma ei saanud. ” Alustades kõige olulisemast teabest, saab enamik lugejaid kohe vajaliku teabe kätte.
   • Järgmistesse lõikudesse saab lisada rohkem üksikasju ja konteksti, et lugejad, kes on valmis kogu artiklit lugema, saaksid üksikasjalikumat teavet.

Osa 2 /3: Essee ülevaade

1. 1 Alustage lausega, mis huvitab teie lugejat. Essee teema huvitab teid, sest olete selle essee autor, kuid lugeja ei pruugi seda tingimata samamoodi käsitleda. Tavaliselt on lugejad väga valivad selle suhtes, millele nad on valmis tähelepanu pöörama ja millele mitte. Kui esimene lõik neile muljet ei avalda, siis nad ei loe neid edasi, seega on väga oluline alustada oma esseed lausega, mis köidab lugeja kohe tähelepanu. Kui see lause on ülejäänud tekstiga loogiliselt seotud, pole selle söödaks kasutamisel midagi halba.
   • Ärge muretsege, kui te ei saa lugeja püüdmiseks kohe kurika pealt konksu välja mõelda! Paljud autorid jätavad esimese lause lõppu, sest essee teksti valmimisel on seda lihtsam välja mõelda.
   • Proovige alustada uudishimuliku ja vähetuntud fakti või statistikaga. Näiteks kui kirjutate laste ülekaalulisuse probleemist kogu maailmas, võite alustada nii: „Vastupidiselt levinud arvamusele, et laste rasvumine on probleem ainult jõukatele ja rikutud läänlastele, väidab WHO aruanne, et rohkem kui 30% arengumaade koolieelikutest on ülekaalulised või rasvunud. "
   • Võite alustada ka hämmastava kirjelduse või pildiga, kui see on teie essees asjakohane. Proovige oma suvepuhkuse esseed alustada nii: "Kui ma tundsin, kuidas päikesesoojus tungib läbi tihedate kroonide, ja kuulsin ahvide nuttu kusagil eemal, mõistsin, et olen hämmastavas kohas."
2. 2 Juhtige lugejaid essee olemuse juurde. Hea esimene lause võib lugeja tähelepanu köita, aga kui sa mõtet edasi ei arenda, loobub ta keskelt lugemisest. Esimesele lausele peaks järgnema veel üks või kaks fraasi, mis loogiliselt seovad esimese lause ja põhiteksti. Tavaliselt jätkavad need laused esimest fraasi ja laiendavad konteksti.
   • Näiteks kui kirjutate rasvumisest, võite jätkata nii: "Laste rasvumine on tõsine probleem, mis mõjutab nii rikkaid kui ka vaeseid riike." See lause selgitab esimeses lauses kirjeldatud probleemi tähtsust ja asetab selle laiemasse konteksti.
   • Puhkust käsitleva essee puhul võite kirjutada järgmise jätku: "Leidsin end Tortuguero rahvuspargi džungli paksemast osast ja avastasin sealt sõna" eksitus "kõik tahud." See lause selgitab lugejale, kust algne pilt pärineb, ja viib selle essee olemuseni, vihjates sellele, et autor oli nii eksinud kui ka mõnevõrra eksitatud.
3. 3 Rääkige lugejale, millest teie essee räägib. Esseed ei ole enamasti kirjeldused. Nad ei saa eksisteerida ainult selleks teatama midagi lihtsate sõnadega teile. Reeglina on essee autoril konkreetne eesmärk. Essee võib olla suunatud sellele, et panna lugeja küsimuse üle meelt muutma. Samuti võib kirjanik püüda veenda lugejat mingil konkreetsel põhjusel midagi tegema või heita valgust asjale, millest tavaliselt valesti aru saadakse. Samuti võib ta soovida lihtsalt rääkida lugu, mis paneb lugeja mõtlema. Ükskõik, mis kirjaniku kavatsus on, peaks ta sissejuhatuses lugejale selgitama, mis on selle essee eesmärk. Tänu sellele saab lugeja aru, kas ta peaks kogu teksti lugema või mitte.
   • Tulles tagasi ülekaalulisuse näite juurde, võite selle kokku võtta järgmiselt: "Selle essee eesmärk on analüüsida ülekaalulisuse praeguseid suundumusi laste seas kogu maailmas ja anda soovitusi selle probleemiga võitlemiseks." See selgitab täpselt, mis on teie eesmärk ja lugeja teab täpselt, mida oodata.
   • Esseed pühade kohta võib jätkata nii: „See on lugu Costa Ricas veedetud suvest. Suve kohta, mille pööramist ei takista miski: ei ämblikuhammustused, mitte mädanenud banaanid ega haigus, mida tuntakse kui Montezuma kättemaksu. " See annab lugejale teada, mida ta hakkab õppima teise riiki reisimise kohta, vihjates samal ajal, mis autoriga juhtus ja mida essee põhiosas arutatakse.
4. 4 Soovi korral visandage essee ülesehitus. Mõnikord on tutvustamisfaasis oluline mõelda kuidas täpselt kavatsete oma eesmärgi saavutada. Võib olla kasulik jagada oma essee erinevatesse ja selgetesse osadesse, et aidata lugejal tekstist hõlpsamini aru saada. Kui olete õpilane või õpilane, tuleb see oskus ka kasuks, sest paljud õpetajad nõuavad seda. Siiski ei tasu essees loetleda kõiki essee punkte. Samuti juhtub, eriti kui essee on lihtsas keeles kirjutatud millestki kergemeelsest, et osade loetlemine muudab teksti masinloetavaks. Suure tõenäosusega peletab see lugeja eemale, sest tema ette ilmub kohe palju informatsiooni.
   • Ülekaalulisusega seotud essee puhul võite jätkata nii: "See essee käsitleb kolme terviseprobleemi: suure kalorsusega toiduainete kättesaadavuse suurenemine, vähene liikumine ja liikumatute vaba aja tegevuste kasvav populaarsus." Kui teie essee on selgelt ja asjalikult kirjutatud, pole põhipunktide loetlemine halb mõte, kuna see aitab lugejal kohe aru saada, kuidas essee põhitekst on sissejuhatusega seotud.
   • Samal ajal, essees pühade kohta, tehke seda ei ole seda väärt... Kuna oleme juba otsustanud, et see essee tuleb kerge ja märkamatu, oleks kummaline kirjutada midagi sellist: "Olles uurinud linnaelu San Jose pealinnas ja maaelu Tortuguero džunglis, olen muutunud inimeseks . " Ei ole kohutav lause, kuid see ei sobi hästi kõigi sellele eelnevate lausetega, sest sellel on jäik struktuur, mida pole siin vaja.
5. 5 Vajadusel sõnastage essee põhipositsioon. Juhend on üks lause, mis kirjeldab essee võtmeavaldust võimalikult täpselt ja lühidalt.Kui kirjutate mõnda esseed õppetööna või tavaeksami osana, pidage sissejuhatuses põhipunkti tingimata... Isegi kui teil selliseid nõudeid pole, on abi töö põhiteesi selgelt sõnastamisest. Tavaliselt pannakse põhipunkt esimese lõigu lõppu, kuigi pole karme reegleid.
   • Kuna see rasvumist käsitlev essee käsitleb olulist teemat ja te kirjutate lihtsas, mittekirjeldavas keeles, võib põhipunkti sõnastada järgmiselt: "Uuringuandmete analüüsi põhjal annab see essee soovitusi võimalike viiside kohta, kuidas vähendada rasvumist. " Selline tees selgitab lugejale mõne sõnaga, mis on essee eesmärk.
   • Puhkust käsitlevas essees pole seda vaja. Kuna meeleolu, lugu ja millegi isikliku kirjeldus on siin olulisemad, kõlab jäik ja sobimatu otsekohene fraas nagu: "See essee kirjeldab üksikasjalikult minu puhkust Costa Ricas".
6. 6 Määrake oma esseele õige toon. Sissejuhatus peaks mitte ainult selgitama, mida arutatakse, vaid ka ütlema, kuidas täpselt sa räägid sellest. Teie kirjutamisstiil on veel üks tegur, mis võib teie lugejat meelitada või tõrjuda. Kui hoiate oma sissejuhatuse lihtsa, nauditava ja teemaga seotud, muudavad teie lugejad suurema tõenäosusega kõik lõpuni läbi, kui tekst on segane, hüppate teemalt teemale ja loo toon on ebaühtlane.
   • Pöörake tähelepanu ülaltoodud näidetes kasutatud soovitustele. Nii ülekaalulisuse kui ka puhkuseesseel on oma stiil ning mõlemad tekstid on kirjutatud arusaadavas keeles, mis neile teemadele sobib. Ülekaalulisuse essee on tõsine teema ja see on meditsiinilise probleemiga seotud analüütiline tekst, seega võivad ettepanekud olla ranged ja konkreetsed. Essee puhkustest on põnev tekst hämmastavatest seiklustest, mis on autorit oluliselt mõjutanud, seetõttu on ettepanekud kergemad ja sisaldavad palju huvitavaid detaile, mis peegeldavad autori soovi uute asjadega tutvuda.
7. 7 Vähendama! Sissejuhatuse üks olulisemaid reegleid on see, et mida lühem on sissejuhatav osa, seda parem. Kui suudate kogu olulise teabe esitada kuue asemel viie lausega, siis tehke seda. Kui saate raske ja arusaamatu sõna asendada lihtsa ja levinud sõnaga, asendage see (näiteks parem on „algatada” sõnaga „algus”). Kui suudate lugejale fraasi tähenduse edasi anda kümne, mitte 12 sõnaga, tehke seda. Kui teil on võimalus teha sissejuhatus lühemaks, ilma et see kaotaks teksti kvaliteeti ja selgust, valige alati lühiversioon. Pidage meeles, et sissejuhatus viib lugeja teie essee punktini ega ole essee ise, seega ärge venitage sissejuhatust.
   • Nagu eespool mainitud, peate püüdlema lühiduse poole, kuid te ei tohiks sissejuhatust lühendada, et see muutuks arusaamatuks ja ebaloogiliseks. Näiteks ärge lühendage rasvumist käsitlevas essees fraasi „Laste ülekaalulisus on tõsine probleem, mis mõjutab ühtviisi rikkaid ja vaeseid riike“ lühendiga „Rasvumine on suur probleem". Teine lause ei kajasta probleemi kogu olemust. Teie essee räägib ülekaalulisuse suurenemisest kogu maailmas, mitte ülekaalulisusest üldiselt.

Osa 3 /3: Eristrateegiate rakendamine

1. 1 Proovige kogu töö lõpus sissejuhatus kirjutada. Kui saabub aeg essee kirjutamiseks, unustavad paljud autorid, et pole ühtegi reeglit, mis nõuaks esmalt sissejuhatuse kirjutamist. Võite alustada essee mis tahes osaga, sealhulgas keskosa ja lõpuga, tingimusel et teil õnnestub kõik valmis tekstiks ühendada.
   • Kui te pole kindel, kust alustada või ei tea, millest teie essee tuleb, jätke sissejuhatus vahele ja liikuge edasi teistesse osadesse.Peate selle ikkagi kirjutama, kuid pärast põhiosa lõpetamist on teil sissejuhatuse visandamine lihtsam.
2. 2 Mõelge ideedele. Kohati saavad ideed otsa ka parimatel kirjanikel. Kui teil on sissejuhatuse kirjutamine keeruline, proovige kiiresti kirja panna kõik võimalikud ideed. Need pole tingimata head, kuid võivad teid väga sisse suruda hea mõtlesin.
   • Proovige kõike kirjutada. See harjutus hõlmab absoluutselt igasuguste mõtete ja sõnade fikseerimist. Kirjutage lauseid nagu teadvusvoog, et end üles ajada. Lõpptulemus võib osutuda täielikuks jamaks, kuid kui see harjutus annab teile vähegi inspiratsiooni, võite seda abiks pidada.
3. 3 Parandage teksti. Esmakordselt teksti kirjutamine on peaaegu võimatu. Hea kirjanik teab, et teksti ei saa sisse anda ilma seda mitu korda üle lugemata. Kontroller võimaldab teil märgata õigekirja- ja grammatilisi vigu, parandada uduseid fraase, jätta tarbetu teabe välja ja teha palju muud. Sissejuhatuses on see eriti oluline, kuna väikesed vead teksti alguses võivad teie mainet negatiivselt mõjutada, seega kontrollige oma esseed alati hoolikalt.
   • Oletame, et teie essee esimeses lauses on väike grammatiline viga. Hoolimata asjaolust, et see viga on väike, võib asjaolu, et see sattus nii olulisele kohale, viia lugeja mõttele, et kirjanik on oma ülesannete täitmisel hooletus või pole lihtsalt professionaal. Kui teile kirjutamise (või hinnete) eest makstakse, ei tohiks te seda riski võtta.
4. 4 Küsige teiselt inimeselt tema arvamust. Ükski kirjanik ei kirjuta vaakumis. Kui te ei tunne end inspireerituna, proovige rääkida kellegagi, keda austate, et näha, mida see inimene teie essee proloogis arvab. Kuna see inimene ei ole teie töö vastu nii huvitatud kui teie, võib ta teile kasulikku nõu anda ja juhtida tähelepanu asjadele, millele unustasite mõelda, kuna olite kirglik tutvustuse kirjutamise vastu.
   • Ärge kartke küsida õpetajate, õpetajate ja teiste inimeste arvamusi, kes on andnud teile essee kirjutamise ülesande. Tavaliselt võtavad inimesed neid taotlusi märgina, et suhtute ülesandesse tõsiselt. Lisaks on neil inimestel juba ettekujutus sellest, mida nad teie töölt ootavad, et nad saaksid teile nõu anda sisu ja vormi osas, mis vastab nende ootustele.

Näpunäiteid

• Tea, millest kirjutad; erinevad pakkumised ja kujundused. Pole hullemat kui hunnik igavaid tekstilehti. Oluline on äratada lugejas huvi. Kui te ise antud teemast aru ei saa, ei saa ka lugeja millestki aru ja see toob kaasa halva hinnangu.
• Kursusetöö või lõputöö teema valimisel proovige teemat kitsendada või laiendada või muuta mõttetuna näivat teemat.
• Olge nõu küsides viisakas ja lugupidav. Parim viis on küsida nõu juhendajalt, kes palus teil oma essee kirjutada.
• Suurepärased õpilased pöörduvad sageli abi saamiseks õpetajate poole.
• Kui te ei tee head tööd, võib juhendaja teie hindeid parandada, kui palute kirjutamise ajal abi.
• Muutke teksti, nii et te ei pea kõike ümber kirjutama. Iga essee, mis sisaldab kirjavahemärke, õigekirja ja grammatilisi vigu, saab parandada.

Hoiatused

• Kui te ülesannet ei täida, võite veerandi või semestri jooksul saada väga madalaid hindeid.