Sisu

• Sammud
• Meetod 1: 2: iseõppimine
• Meetod 2/2: õppimine koos teistega
• Näpunäiteid
• Hoiatused

Kui sulle tundub, et õppimine on raske ja igav, tee see ise lõbusaks! Õppimise nauditavaks muutmiseks seadistage oma tööruum ja otsige võimalusi keskendumisvõime parandamiseks. Leiad, et õppimist saab muuta huvitavamaks ... ja jah, isegi lõbusaks (noh, peaaegu)! Siin on mõned näpunäited, kuidas alustada.

Sammud

Meetod 1: 2: iseõppimine

1. 1 Proovige lõbusamaks muuta interaktiivseid õpetusi.
2. 2 Kasutage muusikat. Mängige meeldejäävaid lugusid, mis aitavad teil lõõgastuda. Ärge kunagi kasutage sõnadega laule: kui te ei ole seda tüüpi inimene, kes lahutab laulusõnu muusikast, häirivad sõnad teid õpingutelt liiga palju. Kõik elektrooniline, näiteks pop või jazz, sobib suurepäraselt.
3. 3 Hoia suupiste käepärast. Veenduge, et teil oleks treeningu ajal paar tervislikku suupistet, mida näksida. Leiate oma õppimisaja nauditavamaks, kui lubate endale aeg -ajalt suupisteid. Samuti võite end iga kord, kui teose valmite, premeerida väikese maiusega. Selleks ei pea te hoidma tohutut laastukotti - proovige midagi lihtsat, näiteks õuna või banaani. Toidud, milles on palju B -vitamiine, näiteks pähklid, sobivad suurepäraselt uurimiseks, sest B -vitamiinid on ajule alati kasulikud.
4. 4 Varustage endale hea valgustus ja mugav tool, mis sobib teie laua kõrgusega. Miski ei raskenda õppeprotsessi rohkem kui ebamugav asend ja suutmatus normaalselt lugeda, eriti talvekuudel. Samuti on hea harjutada akna või muu loodusliku valgusallika juures, kuna see edendab teie energiat paremini kui kunstlik valgus.
5. 5 Tagage hea ventilatsioon. Miski ei tee sind uniseks nagu värske õhu puudumine. Ventileerige ruumi regulaarselt - isegi talvel! On hea, kui õhk ringleb, isegi kui peate talvel ventilaatori sisse lülitama; see on parem kui aegunud, aegunud õhk.
6. 6 Jälgige temperatuuri režiimi. Kui teil läheb liiga kuumaks või liiga külmaks, tekib teil kiusatus põgeneda mõnda mugavamasse kohta. Võimalusel lülitage küte või kliimaseade sisse. Kui ei, siis improviseerige ja tehke seda, mida enamik õpilasi alati teeb, et soe või jahe oleks: avage või sulgege aknad ja uksed; asetage oma jalgade juurde punane küttelamp (see kulutab palju vähem elektrit); katke end tekiga; eemaldage või pange selga täiendav riidekiht; juua kuumaid või külmi jooke; lülitage ventilaator sisse ja nii edasi.
7. 7 Valige suurepärane laud ja kontoritarbed. Asjad, mida õpingute ajal kasutate, võivad teid väga hästi stimuleerida - pliiats, mis sobib ideaalselt teie käega, paber nii pehme, et pliiats lihtsalt libiseb sellest üle, alus, mis takistab teie raamatu lauale libisemist, virn värvilisi markereid, paluvad kasutamist, lõhnav kustutuskumm, mis lõhnab nii hästi. Kuid ärge laske neil teie õpingutelt tähelepanu kõrvale juhtida!
8. 8 Planeerige aeg tööks ja mängimiseks. Ärge muutke oma õpinguid lõputuks protsessiks. Varuge talle aega ja pühendage end nendel perioodidel täielikult õppimisele ning premeerige end siis asjadega, mida soovite pärast teda tõesti teha.Kasutage oma aega tõhusaks õppimiseks - ärge kritseldage, haletsege ennast ja ärge helistage sõpradele. See ainult pikendab teie kannatusi ja vähendab teie niigi nõrka huvi. Tehke kindlaks ülesanded, mida peate täitma, tehke seda ja unustage need. Minge edasi ja tehke seda, mida tunnete.
9. 9 Vaadake õppimist teistsugusest vaatenurgast. Võib -olla teile ei meeldi teema või see lihtsalt ei huvita teid, vaid ainult see teema, millega praegu tegelete. Proovige oma lehtedest kaugemale minna ja mõelge laiemalt. Mõelge neile ametitele, kus inimesed peavad antud valdkonnas teadmisi kasutama; mõelge, kuidas saaksite kasutada nüüd nõutavaid õppetehnoloogiaid igapäevaste probleemide lahendamiseks. See aitab vürtsitada igavat teemat ja saate ka oma õpetajat üllatada, näidates teile, kuidas neid teadmisi saab millegi muuga rakendada. Vaatamata kõigile vabandustele olete veendunud teema praktilises tähtsuses. Ja loodetavasti aitab see igavust leevendada.
10. 10 Mõistke, et õppimine on midagi enamat kui lihtsalt teie ees olev teema. Muidugi ei köida see sind nii palju kui korvpallimäng akna taga või telesaade, millest tunnis puudust tunned. Olete endiselt raskuste ületamise õpetaja. Õpid seadma prioriteete, olema kannatlik ja tegelema asjadega, mille tegemine ei meeldi või ei huvita. Võib -olla ei tunne te seda praegu, aga need on ühed kõige olulisemad eluoskused, sest mitmel korral peate võitlema igavuse kiusatusega - tööl, kohtumistel, tseremooniatel ja isegi pidudel! Samuti õpid mõistma, kuidas maailm toimib ja kuidas sa ise sellesse sobida võiksid. Kuidas sa saad teada, mis sulle elus meeldib või ei meeldi, kui sa nendega esimesena tuttavaks ei saa?
11. 11 Hankige lemmikloom, ta stimuleerib teid! Kui teil on lemmikloom, näiteks kass või kala, saate neid õppimise ajal enda lähedal hoida. Kassi nurrumine annab teile lohutustunde ja edasi -tagasi ujuvad kalad tuletavad imekombel meelde, et tasub õppida, et saada ise paljude teiste meres palju suuremaks kalaks.
12. 12 Paus. Sagedased lühikesed pausid on teie ja teie mõtteprotsessi jaoks paremad kui harvad pikad pausid. Seadistage oma arvutis äratuskell või kell, mis hakkab helisema iga poole tunni tagant. Venita, joo kohvi või piimakokteili, vaata väljas olevat ilma. Pole tähtis, kui vana sa oled - proovi muuta oma õppematerjal mänguks. See toimib suurepäraselt. Kui teil on noorem vend või õde, laske neil teid aidata. Esitage oma materjali kohta laul või räpp. Teid üllatab, kui näete, kuidas see aitab.
13. 13 Kui lahendate matemaatikaülesannet, muutke seda, et muuta see huvitavamaks ja isegi natuke tobedamaks. Näiteks: Bethil on 5 õuna. Kui ta läheb aeda ja korjab viis korda rohkem õunu kui praegu, kuid kaotab koduteel 3 õuna, siis kui palju õunu jääb tal alles? Kas see pole tüütu ülesanne? Kuid saate selle huvitavamaks muuta. Näiteks: härra vidinal on 5 mull. Ta läks võlumullide saarele ja tema sõber härra vidin kinkis talle viis korda rohkem mulli kui tal oli. Kui härra Gidget tilgutab nõelasüvendisse 3 mullit, siis mitu mulli tal on? Kas pole parem? Kui kasutate naljakaid nimesid, esemeid, mis teile meeldivad, või väljamõeldud kohti, muutub probleem 10 korda huvitavamaks ja teil on selgelt suurem tõenäosus selle lahendamiseks.
14. 14 Kui sa armastad muusikat, mõtle välja lühike laul selle teema põhipunktidest, mida praegu uurid. Kui teil pole aega laulu välja mõelda, otsige YouTube'ist. Võimalik, et seal tuleb ka vastav laul. Lihtsalt selle laulu laulmine endale aitab teil testi hõlpsalt läbida! Printige laulusõnad välja ja tehke reegliks laulu igal õhtul vähemalt üks kord laulda ning see jääb teile kindlasti meelde.
15. 15 Tehke kaarte. Kirjutage mõiste alati suurtähtedega ja määratlus väiketähtedega.Kasutage erinevaid fonte ja värve ning kaunistage kaarte, et need paremini meelde jääksid. Ja muidugi kasuta ikka oma kaarte. Lihtsalt neid tehes ei saavuta te tulemust.
16. 16 Joonista pilte märkmeid vaadates. Näiteks kui üks neist ütleb: "Ohio toodab rohkem juustu kui Wisconsin", joonistage juust ja selle kõrvale naeratav Ohio ja sünge Wisconsin. See toimib hästi, kui olete visuaalne.
17. 17 Tehke kerge proovilaud. Võtke A4 leht ja joonistage laud. Kasutage värvilisi pliiatseid, markereid jne. ja tehke numeratsioon värviliseks. Näiteks ajalugu uurides kasutage kuupäevade jaoks neoonrohelist, ajalooliste isikute nimede jaoks sinist, oluliste asjade jaoks lillat värvi.
18. 18 Õpikust materjali lugedes kasutage naljakaid aktsente või rääkige veidrate häältega. Samuti oleks tore ennast salvestada ja seda igal õhtul vähemalt korra kuulata. See aitab õppida ajalugu ja kirjandust.
19. 19 Kasutage mnemoonilisi skeeme. Kuid selleks, et neid oleks lihtne meelde jätta, tehke oma skeemid loominguliseks.
20. 20 Tehke väikesed plakatid, mida saate oma toas või kodus riputada. Kaunista need, joonista pilte. Õhtul enne testi või küsitlust tutvustage ja selgitage seda oma perele.
21. 21 Õigekirja testi jaoks söö hommikusöögiks tähestikulist putru! Paluge vanemal, vennal või õel lugeda ette üks teie loendis olevatest sõnadest. Kui saate sõna õigesti aru, võite seda süüa!
22. 22 Kas olete arvutisõbralik? Kui sa oskad arvutit, ei pea sa kõike käsitsi kirjutama, sest see võib kesta igavesti ja olla kohutavalt tüütu. Kasutage arvutit, kui saate hõlpsamini kirjutada. Samuti saate luua suurepärast animatsiooni hääle, Prezi esitluse või PowerPointi multimeedia slaidiseansiga koos muusika, piltide ja videoga. Kui kirjutate Wordis, isikupärastage see, luues oma isikliku logo, mida saate kasutada kirjaplangina, et keegi ei saaks teie tööd varastada.
23. 23 Kujutage ette, et olete õpetaja. Looge test või küsitlus, mille saate ise teha, või laske vanemal vennal või õel ja / või vanemal seda teha. Paluge kellelgi, kes testi ei sooritanud, seda hinnata. Kui tunnete end kindlalt, saate testi ise hinnata.
24. 24 Kui peate mõne igava ilukirjandusliku raamatu testi tegema, proovige võimaluse korral asendada loo tegelased videomängude, telesaadete või muude allikate tegelastega. See muudab materjali PALJU huvitavamaks.
25. 25 Proovige oma keskkonda muuta. Haarake oma õpik ja märkmikud ning minge oma kohalikku kohvikusse või raamatukokku. Boonus: äkki leidub seal keegi, kes aitab teid tundides!
26. 26 Lihtsalt puhata; miks mitte massaaži saada? See töötab!
27. 27 Tehke kõik endast olenev, kuid ärge pingutage - ja kõik saab korda.
28. 28 Mida lõbusam tegevus, seda tasuvam see on! Proovige online matemaatikamänge või mängige paberimänge!
29. 29 Proovige sõnu 5 korda kirjutada. See aitab teil õigekirja kiiresti meelde jätta.

Meetod 2/2: õppimine koos teistega

1. 1 Kui teil on kodus vanem vend või õde, saate koos õppida, saate seltskonda. Kui ei, siis paluge oma emal lasta teil klassikaaslase koju minna ja võib -olla mõnda õppemängu mängida. Kuid kõigepealt täitke kindlasti vajalikud ülesanded.
2. 2 Räägi valjusti. Me kõik õpime erineval viisil ja mõne jaoks aitab kõva häälega rääkimine materjali meie peas tahkuda. Arutage omavahel testide ettevalmistamise küsimusi või kodutöid.
3. 3 Küsige üksteiselt. Küsige kordamööda üksteiselt küsimusi või kontrollige sõnu sõnastikust.
4. 4 Võisteldakse üksteisega. Seadke taimer ja vaadake, kes täidab töölehti või kirjutab oma tööd kiiremini. Aeglasem kaotas.See meetod pole aga parim, sest see pole väga õiglane - mõned inimesed vajavad siiski rohkem aega.
5. 5 Looge meeletuid karistusi, et motiveerida ennast ja oma sõpru, kui te lihtsalt ei viitsi õppida. Näiteks sellel, kes lahkub esimesena ülesannet täitmata, on keelatud eelseisvale kooliballile tulla.
6. 6 Saate kirjutada stsenaariumi ja lavastada oma sõpradega lühinäidendi või sketši. Kujutage end ette kangelasena televiisorist või Broadwayst jne. või luua oma tegelane. Kirjutage oma märkmed ja mäleta oma "rolli", kordades seda valjusti ikka ja jälle. Kui olete kogu stsenaariumi meelde jätnud, öelge see valjusti, nagu oleksite oma väljamõeldud tegelane. Soovi korral saate rääkida naljakate aktsentidega või isegi laulda nagu Broadwayl. Kui olete enesekindel, saate oma eskiisi sõprade, õpetajate, vanemate jms ees mängida ... ja koos nendega lõbutseda! See aitab, kui olete kinesteetiline (puudutusega õppimine) või audiaalne (rääkides õppimine). Esmapilgul tundub see meetod pisut hullumeelne, kuid hoolikalt järele mõeldes töötab see tõesti, eriti kui teete seda koos sõpradega. Kui nii vaadata, siis ei tundu koolitus sugugi igav!
7. 7 Õppige vaikides, samas kohas ja pidage meeles, et peate iga poole tunni või tunni tagant pausi tegema. Tehke midagi lõbusat, näiteks vaadake televiisorit või mängige videomängu või lauamängu.

Näpunäiteid

• Mida ei tohiks koolivaheajal teha:
  • Ärge kontrollige sotsiaalmeediat ega e -kirju - lõpuks vastate neile.
  • Vältige vendade, õdede, vanemate jms külastamist. - sa räägid nendega ja oled hajameelne.
  • Ärge helistage ega saatke oma sõpradele sõnumeid - vestlete nendega läbi aegade.
  • Ärge mängige mänge, mis ei ole teemaga seotud (videomängud, lauamängud, pallimängud, joonistamine jne) - jääte rabelema ega saa õpingute juurde naasta.
  • Ärge vaadake YouTube'i videoid, mis pole teie teemaga seotud.
  • Ärge lülitage telerit sisse ega hakake seda vaatama, välja arvatud juhul, kui programm on seotud sellega, mida praegu õpite.
• Kui mõni teema tundub sulle igav ja selle kallal töötades pead iseendaga vaeva nägema, palu abi õpetajalt, vanemalt vennalt või õelt, vanematelt või kelleltki, keda saad usaldada - need aitavad sul kergemini õppida. Ülikoolis või ülikoolis peate võib -olla hoolikalt mõtlema, kas tegite õige valiku või oleks parem vahetada teemat või isegi kursusi. Ärge heitke meelt - abi on alati olemas.
• Kui teil on eksam, ärge unustage materjali enne seda mitu korda korrata, sest päev või kaks enne eksami alustamist võib põhjustada kohutavat igavust ja stressi.
• Minge raamatukokku, kui tund tundub igav - igatsete lihtsalt teiste inimeste olemasolu enda ümber. Teie taustana toimiv üldine ümin sobib suurepäraselt mõne õpilase julgustamiseks ja motiveerimiseks. Lisaks võite lihtsalt riiulilt haarata need vanaaegsed asjad, mida nimetatakse raamatuteks, ja lisada need uued teadmised oma õpingutele.
• Tervislike koolisuupistete hulka kuuluvad rosinad, päevalilleseemned, tumeda šokolaadi tükid, kreekerid, juustutükid, isetehtud küpsised (mõistlikes kogustes!), Tarretised, puuviljad, köögiviljad nagu seller või porgand, kikerhernepasta, omatehtud popkorn jne. Suure stressi ajal (näiteks eksamid ja testid) saate lisada väikeseid šokolaade, poest ostetud küpsiseid, krõpse ja koogitükke. Loomulikult peaks kõik olema mõõdukalt ja ikkagi järgima õiget tervislikku toitumist.
• Kui teil on tõesti raskusi õppimisega, rääkige kellegagi koolis või ülikoolis, kellel on head õpetamisoskused; neil on ilmselt palju saladusi, mis aitavad ka teid.Kontrollige ka oma tööpiirkonda häirete suhtes - võib -olla liiga mürarikas, palju segadust, palju inimesi edasi -tagasi kõndides, halb valgustus, toidulõhnad ja palju muud. Proovige leida, mis teid häirib, ja kas kõrvaldage või vähendage nende tegurite mõju.
• Tehke iga 20 minuti järel 10 -minutiline paus.

Hoiatused

• Kui tegemist on muusikaga, võite sellest liiga rabada või panna rohkem rõhku meloodiale kui õppimisele. Kui see juhtub teiega, lülitage see parem välja. Mitte igaüks ei saa tunni ajal muusika ega müraga hakkama.
• Ärge lõpetage oma tööd raskuste tõttu. Igaüks meist võib väsida ja mõelda halvasti, seega vajame vähemalt mõneks ajaks puhkust igasugusest tegevusest. Armasta ennast, lase end puhata ja seejärel võta end enne väljalangemist uuesti kokku. Samuti küsige abi, kui teil on mingeid erilisi õpiraskusi; paljudes koolides ja ülikoolides on suurepärased kvalifitseeritud spetsialistid, kes saavad teid aidata. Uskuge mind, nende ülesanne on tõesti aidata, mitte rääkida sellest, mida te teha ei saa.
• Ärge kunagi lubage endale, et vaatate lihtsalt ühte saadet või kuulate ühte laulu, loete üht e -kirja või teete mõnda muud "ainult ühte" asja. Selle tulemusena raiskate ainult palju aega ja jääte televiisori, iPodi, e -kirjade lugemise või millegi muuga rabelema.
• Vältige stressi ajal ülesöömist ja laske palju magada, kui peate õppima ja krampi minema. Pole vaja ennast haigustesse viia - siin on veel üks elutund sellest, kuidas seda võtta ja hästi teha.
• Pidage meeles, et kui teil on tugev ja pikaajaline stress, võib olla aeg pöörduda arsti poole.