Sisu

• Sammud
• Meetod 1 /3: kuidas tunnis käituda
• Meetod 2/3: heade kommete demonstreerimine
• Meetod 3/3: suhete loomine

On võimatu olla iga õpetaja lemmik, kuid võite meeldida kõigile oma suhtumisega töösse. Kui teete kodutöid, olete tähelepanelik ja olete tunnis ennetav, siis õpetaja kindlasti märkab teid. Lisaks usinale õppimisele ärge unustage häid kombeid. Ole alati õigel ajal ja valmis, käitu lugupidavalt ja jälgi ennast, et näidata oma suhtumist teemasse ja õpetajasse. Samuti saate käia klassivälistes tegevustes, kuulata õpetajat ja anda pühade ajal kingitusi, et luua suhe.

Sammud

Meetod 1 /3: kuidas tunnis käituda

1. 1 Täitke ülesanded õigeaegselt. Üks lihtsamaid viise õpetajale meeldida on teha kõik kodutööd ja klassitööd õigeaegselt. Kui esitate pooleli oleva töö või küsite lisaaega, arvab õpetaja, et te ei halda oma aega hästi või ei tunne teid teema vastu huvi.
   • Otsige abi, kui te ülesandest aru ei saa. Õpetaja jaoks on oluline teid õpetada, nii et abi küsimine näitab teie huvi õppimise vastu.
   • Tehke oma kodutööd kohe ära, et te ei lükkaks seda viimasele hetkele.
   • Rääkige tõtt, kui unustasite kodutöö ära teha. Õpetaja on ärritunud, kuid hindab kindlasti teie siirust.
2. 2 Püüdma olge klassis tähelepanelik ja osaleda arutelus. Peaaegu kõik õpetajad on huvitatud õpetatavast materjalist. Mõnikord piisab õpetajale meeldimiseks tähelepanelikkusest ja tunni vastu huvi üles näitamisest. Küsimuste korral vastake julgelt. Rääkige teemast oma klassikaaslaste ja õpetajaga, et näidata oma soovi õppida ja rohkem teada saada.
   • Isegi kui teema pole teile eriti huvitav, osalege aruteludes, et näidata õpetajale oma soovi materjalist aru saada.
   • Võib juhtuda, et tundidele tähelepanu pööramine võib äratada huvi selle teema vastu.
3. 3 Kuula tähelepanelikult õpetaja juhised. Kui õpetaja annab kodutööd või selgitab testi nõudeid, olge väga ettevaatlik, et te hiljem enam ei küsiks. Kontrolli ja iseseisva töö ajal lugege hoolikalt ülesandeid, et näidata üles huvi ülesannete eduka täitmise ja hea hinde vastu.
   • Kui esitate küsimusi, millele olete juba vastanud, peab õpetaja teid laisaks ja tähelepanematuks õpilaseks.

   Nõuanne: kui vajate selgitust või abi, saate kontrollida, kas saate ülesandest õigesti aru. Küsige: „Vabandust, tahan selgitada, kas sain nõuetest õigesti aru. Kas saaksite viimast ülesannet veel korra korrata? "

   
   
4. 4 Vastake küsimustele, mida õpetaja klassile esitab. Tõstke käsi ja andke vastused, kui õpetaja küsimusi esitab. Kui teate vastust, siis lihtsalt vastake, aga kui te pole selles kindel, tehke oma parim arvamus. Õpetajale meeldib, et proovite materjali mõista ja õppida.
   • Kui teil pole eeldusi, hoidke õpetajaga silmsidet, et ta saaks teie tähelepanu näha.
   • Retoorilised küsimused ei vaja vastuseid. Olge ettevaatlik, tõlgendades õpetaja küsimust õigesti.
   • Valesti vastamine pole hirmutav! See on osa õppeprotsessist ja õpetaja hindab teie pingutusi.
5. 5 Küsige tunni teema kohta sisukaid küsimusi. Kui küsimus näitab, et olete antud raamatut lugenud või kodutööd lõpetanud, märkab õpetaja teie tööd ja tegevust. Rääkige sisuliselt ja ärge küsige tühje küsimusi, näiteks: "Ma ei saa millestki aru, mida see tähendab?"
   • Näiteks esitage pädev kodulugemise küsimus: „Nagu ma aru saan, jäi raamatu peategelane lapsena ilma armastusest ja hoolitsusest? Kas sellepärast ei saanud ta luua suhteid naisega, kes teda armastas? "
   • Esitage tunni jaoks asjakohaseid küsimusi, et õpetaja näeks teie tähelepanu.
6. 6 Uuring lisamaterjale ja ärge piirduge õpetusega. Õpetajad on alati õnnelikud, kui saavad innustada õpilasi vabal ajal mõne teema kohta rohkem teada saama. Kui soovite tõesti õpetajale meeldida, uurige teemat või ainet sügavamalt, et saaksite siis oma lisateadmisi tunnis näidata.
   • Näiteks sisaldavad paljud kirjanduse õpikud teemade ja teoste üksikasjalikumaks uurimiseks lisatekstide loendeid. Sügavamaks mõistmiseks lugege selliseid materjale.
   • Otsige Internetist teavet, et saaksite tunni lõpus täiendavaid küsimusi esitada.
   • Selle teema kohta lisateabe saamiseks võtke ühendust oma õpetajaga. Ta on teie huvist ülirõõmus.

Meetod 2/3: heade kommete demonstreerimine

1. 1 Tulge õigeks ajaks ja valmistuge tunniks. Kui soovite õpetajale meeldida, tulge tunnile täieliku valmisolekuga ja 5 minutit enne algust, et oleks aega enne kõne vajalikke asju korraldada.
   • Võta klassi kõik vajalikud materjalid ja materjalid.
2. 2 Ole oma klassikaaslastega sõbralik ja avatud meelega. Tõenäoliselt ei hinda õpetaja ebaviisakat või lugupidamatut käitumist. Kõik tulid kooli õppima, nii et olge viisakad ja kuulake alati teiste ideid.
   • Ärge segage klassikaaslasi oma mõtteid avaldamast ja küsimusi esitamast.
   • Ärge kunagi solvake ega mõnitage eakaaslasi.
   • Ole viisakas ja sõbralik nende poistega, kes teiega ülesannet täidavad.
3. 3 Kohtle õpetajat lugupidamist ja viisakus. Pidage alati lugu, isegi kui olete millegagi nõus. Kui soovite õpetajale meeldida, olge tore ja sõbralik.
   • Tervitage õpetajat klassi sisenedes.
   • Proovige alustada lühikest vestlust. Näiteks võite küsida: "Kas vaatasite sel nädalavahetusel hokit?"
   • Pole vaja vaielda ja vaielda, kui õpetaja osutab teie vigadele.
4. 4 Pange telefon tundideks eemale. Inimesega rääkimise ajal telefoni vaatamine on väga ebaviisakas, kuid veel hullem on tunni ajal telefoniga mängida või rääkida. Pange oma telefon vaikivasse režiimi ja pange see tema seljakotti.
   • Elektrooniliste seadmete kasutamisel järgige õpetaja juhiseid.
   • Hoiatage õpetajat loengu salvestamise ajal, et saaksite hiljem kõik märkmed kirja panna. Õpetaja peaks olema teadlik salvestusseadmete kasutamisest.

   Nõuanne: kui teiega midagi juhtus ja te ootate kiiret kõnet, teavitage sellest eelnevalt õpetajat.

   
   
5. 5 Jälgi hügieen ja riietu sobivalt. Teie õpetaja hindab alati teie välimust klassis. Hoidke see alati puhas ja kandke puhtaid, diskreetseid rõivaid.
   • Sa ei pea tulema ülikonnas ja lipsuga, kuid puhas särk või vabaajariided näitavad, et hoolitsed oma välimuse eest.
   • Pese juukseid ja kasuta deodoranti. Kellelegi ei meeldi klassis higilõhn!

Meetod 3/3: suhete loomine

1. 1 Aitäh õpetajat alati abi eest. Kui teie õpetaja pikendas teie ülesande tähtaega või leppis kohtumise kokku, et rääkida oma edusammudest, pidage meeles, et tänan teid selle eest. Lihtne "aitäh" mängib inimestega suhtlemisel olulist rolli.
   • Tänage õpetajat näost näkku pärast tunde või külastage valikulist tundi.
   • Kui vahetate e -kirju, kirjutage alati tänukiri koos iga õpetaja vastusega.
2. 2 Tehke sobiv õpetajapäeva kingitus. Venemaal tähistatakse õpetajate päeva 5. oktoobril, nii et sel päeval saate õpetajale väikese kingituse teha. On oluline, et kingitus oleks sobiv ja vastuvõetav.
   • Samuti saate õpetajale teha kingituse tema sünnipäeval või viimasel kõnel.
   • Õige kingituse valimisel arvestage õpetaja isiksusega. Näiteks kui õpetaja armastab teatud filmi, esitage klassis riputamiseks filmi plakat.

   Nõuanne: saate õpetajat naerma ajada naljakingitusega nagu kohvitass sildiga "Õpilase pisarad" või prügikast sildiga "Kaebuste kast".

   
   
3. 3 Külastusaegadel võtke ühendust oma õpetajaga. Tööajal saate alati minna õpetaja juurde ja arutada ülesannet, hinde parandamise viise või teemast rääkida. Ta hindab teie huvi ja töökust.
   • Arutage kontoritundidel küsimusi, mis on otseselt seotud teie õpingutega.
4. 4 Paluge õpetajal teile soovituskiri kirjutada. Kui otsite soovitusi kursuste läbimiseks või ülikooli kandideerimiseks, näitab õpetaja niimoodi küsimine õpetajale, et austate ja hindate tema arvamust. Pärast sellist taotlust mõtiskleb õpetaja teie positiivsete omaduste üle ja on teie kohta kõrgel arvamusel.
   • Kui te ei tea veel, millal sellist kirja kasutate, paluge kirja mitte dateerida ja adresseerida see kõigile huvitatud isikutele.
   • Kui teate, kellele ja millal kiri anda, paluge õpetajal selline teave kirja lisada.