Sisu

• Sammud
• Osa 1: 5: Süžeega kokku tulek
• Osa 2 viiest: Tegelaste loomine
• Osa 3 /5: Loo kirjutamine
• 4. osa 5 -st: hea lõpu kirjutamine
• 5. osa 5 -st: ajaloo redigeerimine
• Näpunäiteid
• Hoiatused

Kas teile meeldib lugeda hirmutavaid lugusid, mis tekitavad teile hane? Või kardate lugusid, mis hoiavad teid ärevusseisundis? Õudusfilmi (nagu iga teise loo) kirjutamine hõlmab süžee, seade ja tegelaste väljatöötamist. Kuid hirmutavad lood hoiavad lugejat ka kogu loo ajal ärevuses, kuni jahutava või kohutava haripunktini. Leidke oma hirmudest lähtuvalt inspiratsiooni päriselust ja kirjutage lugu, mis teid kergesti hirmutab.

Sammud

Osa 1: 5: Süžeega kokku tulek

1. 1 Tehke nimekiri sellest, mida te kõige rohkem kardate. See on parim viis hirmutava loo süžee väljamõtlemiseks. Süžee on teose põhisündmuste jada, mis määravad tegelaste tegelased, loo ja loo arengu. Näiteks kardate kaotada pereliikmeid, üksindust, vägivalda, kloune, deemoneid või isegi oravaid. Pange oma hirmud paberile, et need teie lugejatele edasi läheksid. Kirjutage lugu, mis on teile isiklikult hirmutav.
   • Hirm tundmatu ees on parim alus igale hirmutavale loole. Inimesed kardavad seda, mida nad ei tea.
   Spetsialisti vastus küsimusele

   Kasutaja wikiHow küsib: "Mis on hirmutava loo elemendid?"

   
   

   

   Christopher Taylor, PhD

   Inglise keele õpetaja Christopher Taylor on inglise keele õpetaja Austini kogukonna kolledžis Texases. Ta sai doktorikraadi inglise kirjanduse ja keskaja uuringute alal Austini Texase ülikoolist 2014.

   SPETSIALISTI NÕUANNE

   Inglise keele õpetaja Christopher Taylor vastab: "Nagu enamik väljamõeldisi, peaks hirmutav lugu sisaldama tegevuse selgelt määratletud asjaolud, peategelane, antagonist, tegevuse eskaleerumine, kulminatsioon, tegevuse lagunemine ja tühistamine... Lisaks on headel õudusfilmidel ka motivatsioon, pinge, ebakindlus, eelaimdused ja üldine hirmu ja / või õuduse õhkkond».

   
   
2. 2 Lisage oma hirmudele element „mis siis, kui”. Mõelge erinevatele stsenaariumidele, mille korral võite kogeda oma suurimaid hirme. Mõtle ka sellele, kuidas sa reageeriksid, kui jääksid lõksu või oleksid sunnitud oma hirmudele vastu astuma. Koostage küsimuste loend, mis algab sõnadega „mis siis, kui”.
   • Näiteks kui kardate lifti kinni jääda, küsige endalt: "Mis siis, kui olen surnud inimesega lifti kinni jäänud?" Või: "Mis siis, kui kinni jäänud lift on uks teise maailma?"
3. 3 Looge hirmu õhkkond. Piirake peategelase liikumispiirkonda nii, et ta oli sunnitud oma hirmudele silma vaatama ja väljapääsu otsima. Mõelge, millised suletud või piiratud ruumid teid kõige rohkem hirmutavad, näiteks kelder, kirst, mahajäetud linn.
4. 4 Võtke tavaline olukord ja muutke see millekski kohutavaks. Mõelge näiteks pargis jalutamisele, õhtusöögi tegemisele või sõprade külastamisele. Seejärel lisage nendesse olukordadesse hirmutav või veider element.Näiteks kõndides puutute kokku lõigatud inimkõrvaga, puuvilju lõigates muutuvad need inimese sõrmedeks või kombitsateks.
   • Või lisage ootamatu element, näiteks vampiir, kes armastab pigem maiustusi kui verd, või laske peategelasel kirstu asemel prügikasti kinni jääda.
5. 5 Otsige loost süžeed uudistest. Selleks lugege kohalikke ajalehti või artikleid Internetis. Teie piirkonnas võib olla sissemurdmine, mis on väga sarnane teiste linnaosade sissemurdmistega. Kasutage oma loo loomisel ajaleheartikleid.
   • Krundi loomiseks võivad teie märkmed kasuks tulla. Näiteks kui kirjutada hirmutav lugu võõras hotellis ööbimisest. Või peol, kus midagi juhtus, või teie sõbrast, kes hakkas teie suhtes ebatavaliselt käituma.

Osa 2 viiest: Tegelaste loomine

1. 1 Loo loo tegelasi. Pange lugeja samastuma peategelasega. Kui lugeja samastab peategelase, tunneb ta teie tegelase pärast kaasa ja muretseb. Teil on vaja vähemalt ühte peategelast ja (olenevalt teie loost) järgmisi tegelasi:
   • kurikael;
   • väiksemad tegelased (pereliige, parim sõber, kallim jne);
   • episoodilised tegelased (postitöötaja, bensiinijaama töötaja jne).
2. 2 Mõelge iga tegelase jaoks konkreetsetele detailidele. Tegelaste loomisel määratlege, kes nad on, mida nad teevad ja mis on nende motivatsioon. Andke oma tegelastele teatud isikuomadused. Looge iga tegelase jaoks loend, mis sisaldab järgmist teavet (ja loo loomisel seda loendit vaadake):
   • nimi, vanus, pikkus, kaal, silmade värv, juuste värv jne;
   • iseloomuomadused;
   • meeldib ja ei meeldi;
   • perekonna ajalugu;
   • parim sõber ja halvim vaenlane;
   • viis eset, ilma milleta tegelased kodust kunagi ei lahku.
3. 3 Olge oma tegelaskuju puudutavate riskide osas selge. Seda võib ta otsuse langetamisel kaotada või kaotada. Kui teie lugejad ei tea, milline peategelane on ohus, ei karda nad, et ta kaotab midagi. Ja hea õuduslugu põhineb sellel, et peategelase hirmud edastatakse lugejatele.
   • Kirjeldage, mis juhtub, kui tegelane ei saavuta seda, mida ta tahab. Riskid tegelasele või soovidega rahulolematuse tagajärjed on õudusloos süžee arengut toetavad tegurid. Ka tegelasriskid hoiavad lugejat varvastel ja hoiavad teose vastu huvi.
4. 4 Kurikael ei tohiks olla päris "standardne". See peab kõrvale kalduma üldtunnustatud normidest. Mõelge näiteks Draculale. Tema hambad ei meenuta tavalise inimese hambaid, sest Dracula ülemised kihvad on palju suuremad ja teravamad kui tavalisel inimesel.
5. 5 Tee oma tegelase elu raskeks. Kõik hirmutavad lood põhinevad hirmul ja tragöödial ning tegelase võimetel oma hirmudest üle saada. Lood, milles häid asju juhtub heade inimestega, ei ole hirmutavad. Tegelikult ei ole lugu, kus heade inimestega juhtub halbu asju, mitte ainult realistlikum, vaid hoiab lugeja ka varvastel. Las teie tegelasega juhtub midagi halba või kohutavat.
   • Vastuolu selle vahel, mis tegelasega lugeja seisukohast juhtuma peaks, ja tegelasega tegelikult toimuva vahel, tekitab lugejas huvi teie loo vastu.
6. 6 Laske oma tegelastel teha vigu või teha valesid otsuseid, uskudes samas, et nad teevad kõike õigesti.
   • Ära liialda selliste vigade või valede otsustega. Need pidid tunduma õigustatud, mitte lihtsalt rumalad või uskumatud. Atraktiivne noor lapsehoidja, nähes tapjat maskis, ei jookse telefoni juurde, et politseid kutsuda, vaid välja sügavasse pimedasse metsa - see on lugeja seisukohast peategelase ebatõenäoline ja rumal tegu.

Osa 3 /5: Loo kirjutamine

1. 1 Loo süžee pärast seda, kui oled välja mõelnud süžee, seaded ja tegelased. Selleks võite kasutada Freytagi püramiidi. See sisaldab järgmisi põhielemente:
   • Sissejuhatus. Tegelaste ja asukoha kirjeldus.
   • Lips. Tegelane kohtus probleemidega.
   • Krundi areng. Tegelane püüab tekkinud probleeme lahendada, kuid tuleb vastu takistustele.
   • Kulminatsioon. Ajaloo kõige häirivama hetke kirjeldus.
   • Süžee tuhmumine. Sündmuste kirjeldus pärast haripunkti.
   • Vahetus. Tegelane saab põhiprobleemiga hakkama või mitte.
   • Epiloog. Tegelaste edasise saatuse kirjeldus.
2. 2 Näita, ära räägi lugu. Hea hirmutav lugu sisaldab üksikasjalikke kirjeldusi tegelaste tunnetest, et lugejal oleks lihtsam kujutleda peategelase kingades olemist. Kui kirjeldate olukorda ja tegelaste tundeid lühidalt ja pealiskaudselt, on lugejal vähem huvi.
   • Näiteks kaaluge ühe stseeni kirjeldamiseks kahte järgmist viisi.
     • Olin liiga hirmul, et oma silmi avada, kui kuulsin lähenevaid samme.
     • Mässisin end teki sisse ja hakkasin vaikselt virisema. Mu hing jäi kurku ja kõht tõmbus hirmust kokku. Ma ei tahtnud vaadata. Ükskõik kui lähedal need segavad sammud olid, ei tahtnud ma vaadata. Ma ei tahtnud, ma ei ... "
   • Teises näites kirjeldatakse tegelase kogemusi üksikasjalikumalt, et lugeja saaks olukorrast paremini aru.
3. 3 Süžee edenedes tehke lugu intensiivsemaks. Hea hirmutava loo loomine nõuab lugejalt tegelasele kaasaelamist, seega peate suurendama ohu ja ärevuse taset.
   • Vihje lugejale loo salapärale ja võimalikule kulminatsioonile, sisestades väikesed vihjed või detailid, näiteks sildid pudelitele, millest on hiljem peategelasele kasu; heli või hääl ruumis, mis viitaks hiljem millelegi üleloomulikule.
   • Hoidke lugejat varvastel, vaheldumisi hirmutavate ja rahulike hetkede vahel. Lase peategelasel rahuneda ja tunda end turvaliselt. Seejärel suurendage pinget, asetades kangelase kõige hullemasse olukorda.
4. 4 Lugu kirjutades kasutage "ennustamise" tehnikat. Selle tehnikaga tutvustate loosse vihjeid, mis võimaldavad lugejal süžee edasist arengut "ette ennustada". Kuid lugejal peaks olema võimalik selliseid vihjeid "näha". See tehnika hoiab lugeja ka varvastel, sest nad on mures, et halvad tagajärjed tulevad enne, kui kangelane olukorrast välja pääseb.
5. 5 Ärge kasutage teatud sõnu. Kirjeldage toimuvat sõnadega, mis tekitavad lugejas emotsioone ega tekita talle teatud tundeid. Näiteks on parem mitte kasutada järgmisi sõnu:
   • hirmunud, kartlik;
   • kohutav, kohutav;
   • hirm, õudus;
   • kardab;
   • funky.
6. 6 Vältige klišeesid. Nagu igal žanril, on ka õuduslugudel oma klišeed ja klišeed, seega vältige neid, kui soovite kirjutada ainulaadse ja huvitava teose. Klišeede hulka kuuluvad tuntud tegelased, näiteks pööningul segane kloun, või häkkinud fraasid nagu "Jookse!" ja "Ära vaata tagasi!"
7. 7 Ära liialda verejooksu ja vägivallaga. Pidage meeles, et liigne verejooks ja vägivald tekitavad lugejas pigem vastikust kui hirmu. Kui teie loos ilmuvad pidevalt vereloigud, hakkab lugejal igav. Muidugi on teatud kogus verd stseeni või tegelase kirjeldamiseks üsna sobiv. Kasutage oma loos väsimust või vägivalda targalt, see tähendab viisil, mis lugejat hirmutab, mitte ei tekita vastikust või igavust.

4. osa 5 -st: hea lõpu kirjutamine

1. 1 Suurendage kangelase riske kuni haripunkti. Asetage ta olukorda, millega ta tõenäoliselt hakkama ei saa. Täitke see paljude väikeste probleemidega.Pange lukk üles kuni haripunkti, et lugeja teaks, et tegelaskuju on tõsises ohus.
2. 2 Lase peategelasel välja mõelda, kuidas sellest olukorrast välja tulla. See otsus peaks põhinema üksikasjadel, mida loo edenedes kaasa võtate, ega tohiks olla spontaanne ega näiliselt juhuslik.
3. 3 Kirjutage haripunkt. Kulminatsioon on loos pöördepunkt. Hirmsa loo haripunktis on peategelane ohus (tema füüsiline, psühholoogiline, emotsionaalne või vaimne tervis).
   • Edgar Poe loos toimub haripunkt loo päris lõpus. Poe kirjeldab, kuidas politsei saabudes peategelase sisemine võitlus kasvab ja kasvab, kuid väliselt jääb tegelane täiesti rahulikuks. Loo lõpus, sisemise süü survel, tunnistab kangelane mõrva üles ja näitab politseile vanamehe surnukeha.
4. 4 Looge ootamatu tühjendus, mis võib kogu tüki üles tõsta või maha matta. Ootamatu hülgamine on midagi, mida lugeja ei oota, näiteks peategelase muutumist positiivsest tegelasest kaabakaks.
5. 5 Otsustage, kuidas soovite loo lõpetada. Loo viimases osas avaldatakse kõik saladused ja saladused. Kuid hirmutavates lugudes pole see sageli nii - parem, kui lugeja ei jäta ebakindlustunnet. Kas tapja on tabatud? Kas kummitus on tõesti olemas? Kuid selline ebakindlus ei tohiks lugejat segadusse ajada.
   • Kuigi lugeja tuleks mõnevõrra pimedusse jätta, ärge jätke kõiki saladusi lahendamata - nii ei pruugi lugeja loo lõpust üldse aru saada.
   • Mõtle, kas muuta loo lõpp ootamatuks või ettearvatavaks. Hea hirmutava loo puhul tuleb tagasilöök narratiivi lõpus. Poe lugu hoiab lugejat pinges kuni lõpuni, sest tagasilükkamist kirjeldatakse teose viimases lõigus.

5. osa 5 -st: ajaloo redigeerimine

1. 1 Lugege lugu uuesti. Lugege oma loo mustandit (vaikselt või valjusti) ja keskenduge intriigide suurendamisele. Pöörake tähelepanu nendele lugude hetkedele, mis pole piisavalt huvitavad või intrigeerivad. Lühendage pikki lõike või kirjutage need ümber, et säilitada pingeline õhkkond.
   • Mõnikord on lugu kirjutatud nii, et lugeja teab tulemust ette. Kuid lugeja on siiski valmis kogu teost lugema, sest lõpp võib olla huvitav ja põnev. Lugeja tunneb kangelasele kaasa, nii et ta soovib jälgida loo arengu kulgu.
2. 2 Kontrollige loo õigekirja- ja grammatikavigu. Nii saab teie lugeja keskenduda loole endale, ilma et see häiriks trükivigadest või sobimatutest kirjavahemärkidest.
   • Parem printige lugu ja kontrollige seda hoolikalt.
3. 3 Lase teistel inimestel teie lugu lugeda. See ütleb teile, mida nad teie loost arvavad. Paluge inimestel kommenteerida järgmisi küsimusi:
   • Tegelased. Kas tegelased on usutavad? Kas nende olukord on realistlik?
   • Jutustamine. Kas lool on mõtet? Kas sündmuste käik on õiges järjekorras?
   • Keel ja grammatika. Kas lugu on lihtne lugeda? Kas on tarbetuid lauseid, valesid sõnu jne?
   • Dialoogid. Kas tegelastevahelised dialoogid on realistlikud? Liiga palju või liiga vähe dialooge?
   • Tempo. Kas lugu areneb heas tempos? Kas teil hakkab mõnes kohas igav? Või areneb tegevus mõnes kohas liiga kiiresti?
   • Süžee. Kas süžeel on mõtet? Kas tegelaste eesmärkidel on mõtet?
4. 4 Tehke loos muudatusi. Pidage meeles, et see on teie lugu. See on täis teie enda ideid, seega ei pea te teiste ideid sellesse kaasama. Mõnikord püüab inimene, kes kritiseerib teise inimese tööd, tuua oma seisukohad ajalukku. Kui teiste inimeste ideed on head, lisage need loosse. Aga kui arvate, et sellised ideed pole teie loo jaoks mõttekad, siis loobuge neist.

Näpunäiteid

• Lugege mitmeid erinevaid õudusjutte, alates klassikast kuni tänapäevani. Näiteks lugege järgmisi töid:
  • William Wymark Jacobs, Ahvijalg. 18. sajandi lugu kolmest kohutavast soovist, mis on täidetud müstilise ahvi käpaga.
  • Edgar Poe, jutustav süda. Psühholoogiline õuduslugu mõrvast ja tagakiusamisest.
  • Iga Stephen Kingi hirmutav lugu. Ta on kirjutanud üle 200 hirmutava loo ja kasutab oma lugejate hirmutamiseks erinevaid tehnikaid. Soovitatav on tutvuda järgmiste tema teostega: "Sõrm" ja "Maisi lapsed".
  • Kaasaegne kirjanik Joyce Carol Oates on kirjutanud kuulsa psühholoogilise õudusloo "Kuhu sa lähed, kus sa oled olnud?"

Hoiatused

• Kui uurite oma hirmutavat lugu (et see oleks realistlikum), tehke seda hoolikalt ja targalt.