Sisu

• Astuda
• 1. meetod 4st: valige oma teema
• 2. meetod 4-st: uurige oma teemat
• 3. meetod 4-st: esitluse kirjutamine
• 4. meetod 4-st: harjutage oma esitlust
• Näpunäited

Informatiivses ettekandes selgitate midagi, mis teid huvitab. Või selgitate, kuidas midagi teha. Koolis nimetate seda esitluseks, ülikoolis - esitluseks. TED-kõne on ka informatiivne jutt. Allpool leiate mitmeid juhiseid sellise jutu kirjutamiseks.

Astuda

1. meetod 4st: valige oma teema

1. Alustuseks koostage loetelu teemadest, mida teie esitlus võib hõlmata. Võite pidada loengut objektidest, protsessidest, sündmustest või kontseptsioonidest. Kui teie kandidaat on mõeldud koolile, on kasulik valida midagi, mida teate hästi. Seejärel on teil isiklik kogemus, mida saate kasutada ja mida pole isegi raamatutes.
   • Loete ja räägite palju teemal, mille oma ettekande jaoks valisite. Aastaid hiljem mäletate, mis see oli, ja inimesed, kes seda kuulasid, mäletavad. Nii et ärge vali esimest ideed, mis teile pähe tuleb. Leidke hetk, et valida just see teema, mis teile sobib ja mida teile meeldib lugeda ja rääkida.
2. Muutke oma teemade loetelu algul laiaks ja võtke aluseks asjadele, mida teile meeldib teha. Pange kirja oma isiklikud huvid.
   • Näiteks kui teile jahipidamine väga meeldib, on teil tõenäoliselt jagada palju huvitavat lisateavet. Muidugi peate oma kogemuste täiendamiseks ikkagi uuringuid tegema. Huvitavad punktid, näiteks jahipidamisharjumused, jahipidamise seadused, kütitavad loomad, nende käitumine ja koht ökosüsteemis, tulenevad automaatselt teie uuringutest.
3. Mõelge teemadele, millest te veel palju ei tea, kuid soovite rohkem teada saada. Lisage need teemad ka oma loendisse.
   • Oletame, et soovite hiljem filmitootjaks saada, kuid tegelikult ei tea, mida see endaga kaasa toob. Mis võiks olla parem kui filmi tootmise täielik välja selgitamine ja ka teistele selgitamine.
4. Jagage oma uurimisvaldkond alateemadeks. Vaadake, kas saate hinnata, kas saate neid kõiki kasutada oleva aja jooksul. Valige oma esitluse jaoks kindel eesmärk. See aitab teid ka ühise niidina läbi oma esitluse ja teie publikule.
   • Püüdke oma kõne võimalikult huvitavaks muuta. Üldiste ja faktide mainimine, mida kõik juba teavad, muudab esitluse igavaks. Liiga pikkade või liiga sügavate detailidesse laskumine, mis tegelikult pole asjakohased, ei toimi samuti. Kujutage ette informatiivset juttu videomängude arendamisest.Kujutage ette, et kõneleja rääkis väga üksikasjalikult mängu ülesehitamisest, kõigi dokumentide korrastamisest mängus ja sarnasustest erinevates mängudes eri tasemete loomise vahel. See oleks pikk kõne, mida amatööril oleks raske jälgida.
   • Ole võimalikult konkreetne. Proovige avastada huvitavaid üksikasju, mida inimesed ei pruugi veel teada. Näiteks rääkige põlisameeriklaste jahiharjumustest, mitte jahist üldiselt. Sellest, mida võiksite kokku puutuda zombifilmi tegemisel filmitootmise asemel üldiselt.
   • Teie põhjalikud teadmised teema kõigist üksikasjadest muudavad teie kõne heaks ja huvitavaks. Näiteks, mis on teie jaoks huvitavam: loeng toidu tähtsusest või kõne konkreetse toidutüübi valmistamiseks, näiteks kimchi-tacod või šokolaadi-peekoni ekleerid? Kas soovite pigem kuulata kedagi, kes ütleb teile, et hea juhtimine on oluline, või kedagi, kes ütleb teile viis viisi oma sõidu parandamiseks, näiteks kaitsesõit või huvitavad sõidunipid, mida vähesed teavad?
5. Valige üks teemade loendist, mida kasutate avalduse tegemiseks. Teie väitekiri on tegelikult väide, milles selgitate ühe lausega selgelt, mida teie ettekanne endast kujutab.
   • Keskenduge asjadele, mis on saavutatavad ilma liiga palju tööd tegemata. Teema nagu „Ma selgitan teile, kuidas hirve küttida ja seda põlisameeriklaste traditsioonide järgi nahka koorida“ on imeline, kuid võib muutuda problemaatiliseks, kui mõelda klassis näiteks surnud hirvedele seade.
6. Tehke oma avaldus võimalikult konkreetseks. Sellise ebamäärase avaldusega nagu "Ma räägin teiega karburaatoritest", ei tea keegi tegelikult, millest te räägite. Sellest, kuidas karburaatorid töötavad, erinevatest tüüpidest jne? Huvitavam väide on näiteks: "Ma selgitan teile, kuidas karburaatorit lahti võtta".
   • Keskenduge sellele, kuidas õpetada või selgitada oma kuulajatele, kuidas asju tehti, selle asemel, et neile lihtsalt asjadest rääkida. Nagu karburaatori näites, pole ka kõneavaldus "Ma õpetan teile asju tõmblukkude kohta" kõige põnevam. See tuleb üle kui üldine ja ilmne. Sellise avamise korral pole teil aimugi, mida ettekandelt oodata. Ükskõik, kas keegi hakkab teile tõmblukuga tutvuma või räägib tund aega tõmbluku ajaloost, võiks kõik teha. Näiteks võiks selgem ava olla „Selles loengus räägin teile tõmbluku leiutamisest”. Või "Ma ütlen teile, kuidas esimesed zombifilmid tehti ja mis on eriefektide tulekuga muutunud".

2. meetod 4-st: uurige oma teemat

1. Tehke esialgne uurimine. Informatsioonilise esitluse kirjutamise kõige olulisem reegel:Tunne oma teemat. Tehke uurimistööd hoolikalt ja ausalt, kasutage usaldusväärseid allikaid ja tehke märkmeid.
   • Kui olete oma uurimismaterjali kokku kogunud ja seda lugenud, tehke hunnik teavet, mida igal juhul oma kõnes kasutate. Lisaks uurige külgnevaid teemasid, mis võivad asuda just teie uurimisvaldkonnast väljaspool. See võib olla kasulik, kui peate küsimustele vastama. See taustteave, mis ei tundu otseselt asjakohane, võib tagada, et saate küsimusele õigesti vastata. Näiteks kui teie jutt räägib põlisameeriklaste jahitraditsioonidest ja keegi küsib teistelt jahitraditsioonidelt, näete hea välja, kui olete põhjalikult uurinud.
2. Te võite uurimistöö käigus teemat muuta. Võite kohata uut teavet, millest te pigem räägiksite. Plaanige midagi sellist juhtuda, selle asemel, et seda ignoreerida
   • Näiteks zombifilmide tootmise kohta võite oma uurimistöö käigus teada saada, et teile tundub kõige huvitavam zombimüüt ise. Ära lase sellel end peatada ja oma teemat muuta. Osa uuringutest olete juba nagunii läbi teinud ja teie sõnavõtt tuleb kasuks, kui räägite millestki, mis teid tõeliselt erutab.

3. meetod 4-st: esitluse kirjutamine

1. Enne kirjutamist mõtle oma publikule. Tõenäoliselt on ohutu eeldada, et nad ei tea teie teemast palju (ja seepärast teete ka teie selle jutu!). Pidage meeles, et peate esitama taustteavet. Veenduge, et te ei hüppaks oma selgituse ajal liiga palju.
   • Ärge selgitage kõike, kui see pole just ülesanne. Võite eeldada, et teie publik teab mõnest asjast. Sa ei pea kellelegi selgitama, kuidas auto rool välja näeb või mis on tõmblukk. Näiteks kui loete karburaatorite loengut automehaanikute rühmale, pole vaja palju taustteavet esitada.
2. Raamige oma nominatsioon. Loetlege käsitletavad alateemad ja korraldage need loogilises järjekorras.
   • Ärge unustage mainida mitte ainult seda, mida teete, vaid ka seda, miks te seda teete, et saada ettepanekuid teemal „kuidas ma saan…”. Näiteks kui kavatsete selgitada, kuidas kimchi tacosid valmistada, peaksite ka selgitama, miks toimingud on selles järjekorras. Näiteks lisage kimchi viimasena, et tako ei läheks märjaks. Karburaatorit käsitlevas kõnes selgitate, millises järjekorras tuleb kruvisid kinni keerata või lahti keerata ja miks. See on oluline teave teie vaatajaskonna õppeprotsessis.
   • Kirjeldavamas esituses (selle asemel, et midagi toimida selgitada), veenduge, et teave oleks loogilises järjekorras. Näiteks peaks meie loeng põlisameeriklaste jahipidamisharjumustest sisaldama ka teavet selle elanikkonnarühma identiteedi kohta. Nende jahitraditsioonide üksikasjadesse ei saa minna enne, kui teil on pilt erinevatest hõimudest.
3. Töötage välja iga alateema. See on teie ettekande sisu. Ümber oma põhipunktide huvitavate ja informatiivsete punktidega.
   • Levinud taktika, eriti kui peate improviseerima, on mõelda kolmele põhipunktile ja seejärel panna need kronoloogilises järjestuses, ruumilises järjestuses või tähtsuse järjekorras. See meetod on jumalakartus, kui peate loengut pidama ettevalmistamata. Näiteks võis põlisameeriklaste küttimisharjumuste kronoloogiline järjestus alguse saada enne eurooplaste tulekut jahipidamisharjumustest, muutustest läbi ajaloo, lõpetades jahiharjumuste praeguse olukorraga.
4. Kirjutage sissejuhatus. Proovige oma sissejuhatuses äratada kuulaja tähelepanu ja anda neile täpselt teada, millest räägite. See on eriti oluline pika või keeruka loengu puhul. Öelge ette, milliseid punkte arutate.
   • Tihti juhtub, et ettekanne algab naljaka anekdoodi või huvitava tsitaadiga, mis on teie teema jaoks asjakohane. See võib olla suurepärane viis suhelda oma publikuga, kuid olge ettevaatlik rumalate avalduste või naljaga, mida keegi ei saa. Alustage oma loengut sõnaga "Ma lendasin just New Yorgist sisse ja poiss, mu käed on sellest väsinud!" ei pruugi nii hea mõte olla. Muidugi, kui teie kõne ei puuduta halbu nalju.
5. Kirjutage järeldus. Kokkuvõttes võtate kokku oma ettekande põhipunktid.
   • Lõpeta ka oma kõne oma küsimusega. Inimesed mäletavad tavaliselt esimest ja viimast, mida nad kuulevad, nii et lisage sõnum kindlasti nii sissejuhatusse kui ka järeldusesse.
   • Püüdke siduda oma järeldus sissejuhatusega. Nii täidate ringi, see annab teie esitlusele resolutsiooni. Näiteks tulles tagasi oma esimese näite, teatud teema või võib-olla isegi kindla nalja juurde, annab teie ettekanne meeldiva terviklikkuse tunde. Kui teie karburaatori kõne algas loost autost, mis kukkus kokku halvimal ajal, kui mõeldav oli ja pidi seejärel karburaatori lahti võtma, võib olla lõbus selle juurde tagasi tulla ja rääkida, kuidas lugu välja kukkus.

4. meetod 4-st: harjutage oma esitlust

1. Harjutage oma ettekannet, samal ajal ennast kellates. Harjutage oma kõnet valjusti ja ise kella. Lisage või eemaldage materjali vastavalt vajadusele. Isegi kui teil pole konkreetset ajalimiiti, on see alati üks: aeg, mille möödudes inimesed ei saa enam kuulata ja tüdida. Te ei pruugi seda oma esitluse ajal märganud, seega on hea sellele ette mõelda.
   • Kui teie kandidaat on mõeldud sündmusele, veenduge, et see oleks määratud ajapiirangutes. Muidu võidakse sind ära lõigata. Kui teie esitlust ei jälgita rangelt, ei pea te muretsema, kui teie kõne ületab tähtaega.
2. Harjuta aeglaselt rääkimist. Kui teete ettekande rühmale inimestele, võite arvata, et liigute liiga aeglaselt. Siiski räägite varsti liiga kiiresti. Harjuta vaikselt rääkimist, veelgi vaiksem kui tavaliselt.
   • Kui see töötab, salvestage ennast. Nii näete, kui kiiresti te räägite. See võib olla silmade avamine, kui näete, et arvate, et räägite rahulikult, samal ajal kui tegelikkuses oma punktidest läbi tulistate.
   • Õppige dramaatilisi pause oma kõnesse lisama. Dramaatiline paus võib tõepoolest tuua teatud punkti või teema. See annab publikule aega järelemõtlemiseks. Parimad oraatorid kasutavad neid säästlikult, kuid suurepäraselt.
   • Hoiduge loenditest, mis on täis teavet. Kui teie kõnes on vaja esitada ideede või faktide loend, tehke enne loendis iga punkti peatus ja peatage see.
3. Harjutage kasutatavate esemetega, kui neid on. Tõenäoliselt olete närviline, kui peate oma jutu pidama, nii et eelnevalt harjutamine ei tee haiget.
   • Harjutage, mida teete, kui teie tarnetega läheb midagi valesti. Kui olete närviline, siis on tõenäolisem, et teete vea ja midagi valesti. Tagage edu, valmistades oma asjad ette nii, et nendega tuleks teha võimalikult vähe. Kahju oleks, kui teeksite karburaatori lahti võtmise kohta oma kõne keskel vea, mis kaotas kogu teie näite. Kui võtate eelnevalt arvesse, et midagi võib valesti minna, taastute kergemini ja saate ikkagi nominatsiooni edukalt lõpule viia.

Näpunäited

• Isegi kui olete kirjutanud fantastilise kõne, pole sellest kasu, kui räägite või mölisete ebaselgelt. Harjutage valju ja selget rääkimist. See on fantastiline oskus ja paljud inimesed unustavad selle.
• Kui räägite avalikult, räägite tõenäoliselt liiga kiiresti. Ilmselt olete närviline ja närvilised inimesed räägivad kiiresti. Võtke see kaasa mitte ainult rääkimise ajal, vaid ka kirjutamise ajal. Kui räägite aeglaselt, saavad inimesed teist aru ja olete kohanud kui professionaalne. Teil pole lihtsalt aega selle pika üksikasjaliku kõne jaoks, mille kirjutasite.
• Te olete kõnes ilmselt palju parem, kui arvate! Kui rääkisite vanematele oma koolipäevast või õpetasite sõbrale kanasupi valmistamist, harjutasite tegelikult juba rääkimist!
• Kui teil on raske oma jutu teema välja mõelda, proovige Internetist otsida. On saite, mille loendid on täis potentsiaalseid teemasid. Või mõelge sellele, mida eelistate või millest kõige rohkem räägite. Näiteks kui teile meeldib ilutoodetest rääkida, võiksite mõelda oma huuleläike tegemisele või konkreetse soengu saamiseks.
• Teie raam on mõeldud teie esitluse korraldamiseks, kuid see pole tavaliste ja pärslaste seadus. Kui kirjutate kõne oma alateemade ümber, võite leida, et mõned punktid on tarbetud või tegelikult ei sobi. Eemaldage julgelt punkte või lisage uusi punkte, kui see sobib teie esitlusega paremini. Ärge unustage oma punktide loendit muuta, muidu näeb see hull välja.
  • Kõnet pidades võite märgata, et räägite ühest punktist pikemalt ja teisest lühemalt. Hoidke ühendust oma publikuga, vaadake, kuidas see sobib. Veenduge, et te ei läheks liiga palju oma teelt kõrvale. Pea oma plaanist kinni.
• Pidage meeles, et kõne eesmärk on inimesi teatud teemal harida. Ärge valige teemat oma arvamuse põhjal. Muidu võite proovida kedagi veenda.
  • Oluline on mõista erinevust inimeste teavitamise ja inimeste veenmise vahel. Jutt meie karburaatori demonteerimise näitest muudab kavatsust täielikult, niipea kui sellest saab „miks on karburaatori demonteerimine halb mõte” või isegi „miks Holley karburaator on parim”.
  • Kõnelusi, mille üle on vaieldud publiku veenmise eesmärgil, võib isegi kuulajatele vastu panna. Selliseid loenguid nimetatakse kapoleemika mainitud. See tähendab, et nad loovad tülitseva õhkkonna, mis on paigast ära. Poleemikakõnel on oma koht ja aeg ning kõne seda kindlasti pole.