Sisu

• Astuda
• 1. osa 4-st: Kodutööga tegelemine
• 4. osa 2: Kodutöö planeerimine
• 3. osa 4-st: lisaaja leidmine
• 4. osa 4-st: hankige abi kodutööde tegemisel
• Näpunäited
• Hoiatused
• Vajadused

Kuigi teie vanemad kurdavad ilmselt selle üle, kui raske neil kunagi koolis oli, on tänapäeval õpilastel rohkem kodutöid kui kunagi varem. See kodutöö ei pea tegelikult teie jaoks probleem olema. Õppimine, kuidas kodutööde tegemiseks tõhusalt planeerida, selle kallal tõhusalt töötada ja teada, millal keeruliste ülesannete täitmisel abi küsida, võib aidata õppetööd vähem stressi tekitada. Ära lase seda enam edasi lükata. Lisateabe saamiseks minge 1. sammu.

Astuda

1. osa 4-st: Kodutööga tegelemine

1. Enne alustamist veenduge, et olete kõik tarvikud kokku kogunud. See on keeruline ja häirib ainult siis, kui peate geomeetriaprobleemi loomisel otsima joonlauda või protraktorit. Samuti võib olla keeruline pärast pooletunnist otsimist naasta kodutöö juurde ja osata korralikult keskenduda. Kui olete koostanud tõhusa ajakava, peaksite täpselt teadma, mida peate ülesande täitmiseks täitma. Seejärel saate juba kõik oma varud oma õppekohas valmis olla.
   • Kui olete oma töökohal ja tööle läinud, proovige mitte lahkuda oma kohalt enne, kui olete vaheaja määranud. Kui soovite juua, haarake enne alustamist mõni. Enne käige ka tualetis ja veenduge, et saaksite segamatult töötada kuni järgmise kavandatud vaheajani.
2. Kõrvaldage võimalikult palju segajaid. Pange telefon eemale, eemalduge arvutist ja veenduge, et teie ümbrus oleks võimalikult vaikne. Kui saate anda kodutööle oma jagamatu tähelepanu, on see töö teile lihtsam, sest teie aju ei pea tegema kahte ülesannet korraga.
   • On tavaline, et õpilased üritavad teha mitut ülesannet. Nad vaatavad televiisorit, kuulavad raadiot või jätkavad Facebookis vestlemist ja üritavad samal ajal kodutöid teha. Palju lõbusam on neid asju teha siis, kui olete kodutööga valmis. Samuti kulutate pool ajast kodutööde tegemisele, kui te ei keskendu millelegi muule kui kodutööle.
   • Kontrollige oma mobiiltelefoni või logige oma õppepausil sisse oma suhtlusvõrgustikele, kuid mitte varem. Kasutage neid segajaid nagu nina ees rippuvat porgandit, mitte nisa suus.
3. Keskenduge alati ühele ülesandele korraga. Täitke iga ülesanne ja märkige see enne järgmise kodutöö alustamist oma loendist välja. Tavaliselt on parem ülesanne lõpule viia täielikult, nii et te ei peaks selle üle mõtlema ja alustama muudest asjadest. Keskendudes üksikutele ülesannetele, püsite ka keskendunud. Ärge mõelge kõigi muude ülesannete üle, mida peate tegema, ja keskenduge lihtsalt ülesandele, mida te praegu teete.
   • Kui konkreetne ülesanne osutub keeruliseks ja võtab palju aega, siis on tore mõnda aega millegi muuga töötada. Lihtsalt veenduge, et teil oleks piisavalt aega selle raske ülesande võtmiseks ja proovige uuesti.
4. Pange iga tund pausi. Määrake täpselt, kui palju aega soovite kulutada iga tund millegi muu kui kodutöö jaoks, ja pidage sellest kinni. Pange kindlasti täpselt kirja, kui kaua see vaheaeg algab ja kui kaua see kestab pärast tunni algust.
   • Püüdke välja mõelda, mis teile kõige paremini sobib. Mõnele õpilasele võib meeldida kodutöödega alustada kohe pärast kooli, et nad saaksid selle võimalikult kiiresti lõpetada. Teie jaoks võib olla parem enne kodutööde alustamist tund aega lõõgastuda ja pärast pikka koolipäeva taastuda.
   • Kuigi võib tunduda parem mõte jätkata tööd ja asjad kohe ära teha, kui te ei lase oma ajul mõnda aega puhata, võib teie töö kvaliteet kannatada. Konkreetsel teemal on raske rohkem kui 45 minutit järjest sügavalt mõelda. Tehke paus ja minge siis värskena tööle tagasi.
5. Naaske kohe pärast õppepausi tööle. Ärge laske oma vaheaegadel aina pikemaks muutuda ja ärge peatuge, nii et olete päevaks "valmis". Pärast pausi tegemist võib olla raske tahta tagasi tööle minna, kuid proovige hoida lõpp silme ees ja pingutage, kuni sinna jõuate.
   • Esimese 15 minuti jooksul pärast pausi töötate kõige tõhusamalt, sest teie mõistus on tühi ja aju on valmis tööle minema. Pidage endale kõne ja naaske värskelt ja ettevalmistatult tagasi tööle.
6. Mõelge asjadele, mis julgustavad teid kodutöid lõpetama. Paku endale preemiat pärast kõigi oma kodutööde täitmist, näiteks lemmiksaatesarja uus osa või teatud aja jooksul arvutimängude mängimine. Veenduge, et see on asi, mille juurde pole õppepauside ajal sattunud, et oleks atraktiivsem tööd jätkata ja kodutööd täita.
   • Kui teil on raske keskenduda, paluge vanemal, õel või vennal või sõbral aidata teil edasi töötada. Andke inimesele kodutöö tegemise ajal oma mobiiltelefon, et teil ei tekiks kiusatust oma sõnumeid kontrollida. Võite anda neile ka oma arvutimängu kontrolleri, et te ei saaks seda mõne minuti jooksul tulnukate jahtimiseks vooluvõrku ühendada, kui peaksite kodutööd tegema. Kui olete lõpetanud, näidake inimesele oma valmis kodutööd ja saate oma asjad tagasi. Tee petmine võimatuks.
7. Jätkake kodutööde tegemist nii kaua kui vaja. Ehkki on ahvatlev matemaatika kodutöö kiiresti läbi teha, et saaksite hiljem Halot mängida, on parem töötada aeglaselt ja tõhusalt. Kodutöid pole mõtet teha, kui teete sellest lahti saamiseks lihtsalt valesti. Proovige kodutöid teha nii kaua, kui see kulub, et veenduda, et teete kõike õigesti.
   • Võite veenduda, et kulutate kodutöödele piisavalt aega, kui lasete oma abistajal (telefoniga inimene või kontroller) teie kodutööde kvaliteeti kontrollida, kui olete valmis. Kui teate, et saate oma asju tagasi alles siis, kui olete oma kodutööd korralikult teinud, pole teil põhjust kodutöödega kiirustada. Tehke seda aeglaselt ja õigesti.
8. Kui olete kõik valmis, kontrollige oma kodutöid. Kui olete viimase probleemi lõpetanud või viimase lause kirjutanud, ärge lihtsalt sulgege oma raamatut ja toppige kodutööd seljakotti. Tehke väike paus ja lugege siis kodutööd värske pilguga läbi, et otsida ilmseid vigu. Õigekirja- ja kirjutamisvigade või ilmsete numbrite parandamine parandades on suurepärane võimalus teenida endale lisapunkte. Kui panustate kogu selle pingutuse kodutööde tegemisse, võite sama palju aega kulutada ka selleks, et veenduda, et teete kõik õigesti.

4. osa 2: Kodutöö planeerimine

1. Koostage nimekiri kõikidest kodutöödest, mida peate sel õhtul töötama. Kodutööde kirjutamiseks kasutage ainult oma märkmiku eraldi osa. See on lihtne ja pealegi saate hõlpsalt oma kodutöö leida. Mõned õpilased leiavad, et päevik või kalender on tõhus viis korrastatuks jäämiseks, teised aga eelistavad lihtsat märkmikku või kõvakaanelist märkmikku. Kasutage kõike, mis sobib teie korraldusstiiliga, ja koostage nimekiri kõikidest kodutöödest, mida peate samal õhtul iga päev töötama.
   • Tavaliselt kirjutavad õpilased lühidalt ja kiiresti märkmete ülaossa matemaatikaülesanded, mida nad peavad tegema, või kritseldavad oma õpiku lehele ingliskeelseks lugemiseks vajaliku teksti leheküljenumbrit, kuid proovige see teave spetsiaalsesse loetlege kõik oma kodutööd, nii et ärge unustage kõiki kodutöid teha.
   • Pange iga ülesande kohta kirja võimalikult palju üksikasju. Hea on kirjutada ülesande esitamise kuupäev, sellele vastavad õpiku lehed ja õpetaja täiendavad juhised. Nii saate konkreetseks õhtuks kodutöid tõhusamalt planeerida.
2. Veenduge, et saaksite igast ülesandest aru. Enne kodutööde alustamist on oluline varuda mõni aeg, et veenduda, et mõistate kodutöö sooritamisel vajalikke oskusi. Kui saate nimekirja kõikidest matemaatikatundide ülesannetest, mida peate tegema, sirvige seda, lugege kõiki ülesandeid ja vaadake, millised võivad teil olla rasked. Vaadake lugemisülesannet, et saaksite umbes aimu, kui kaua te sellega tegelete, kui keeruline ülesanne on ja kas peate pärast lugemist vastama ka teksti kohta käivatele küsimustele.
   • Kodutööde tegemiseks ei pea tõesti koju jõudmist ootama. Vaadake ülesanne kohe pärast selle esitamist üle, et teil oleks aega enne sel päeval koju naasmist oma õpetajale küsimusi esitada.
3. Looge kodutööde tegemiseks mugav koht. Parim viis kodutööde tegemiseks on istuda vaikses kohas ilma segavate teguriteta, kus saate vajaduse korral võimalikult palju aega veeta kodutööde tegemisel meeldival viisil. Olenemata sellest, kas olete kodus või mujal, on kodutööde tegemiseks vajalik vaikne koht.
   • Kodu teie magamistuba on ilmselt parim koht. Võite ukse sulgeda ja ennast igasuguste häirivate tegurite eest sulgeda. Mõne õpilase jaoks on see aga hea viis segaseks saada. Teie magamistoas võivad olla arvutimängud, arvuti, kitarr ja kõikvõimalikud muud segajad. Seega võib olla parem mõte istuda köögilauas või elutoas, kus teie ema saab teiega rääkida, kui proovite viivitada või midagi ei tee. Saate oma kodutööd kiiremini teha, ilma et segavaid tegureid oleks.
   • Avalikult raamatukogu on hea koht õppimiseks ja kodutööde tegemiseks. Igas raamatukogus kehtib reegel, et peate olema vaikne. Samuti ei teki teil kodus häirivaid tegureid. Teie kooli raamatukogu või meediumiraamatukogu jääb pärast kooli sageli avatuks, mistõttu on see hea koht kodutööde lõpetamiseks enne koju minekut. Teil võib isegi olla selleks mõeldud kool spetsiaalses kohas, kus õpilased saavad pärast kooli õppida.
   • Proovige kohti vahetada. Liiga sageli samas kohas õppimine võib teie töö raskendada. Mõned uuringud on näidanud, et keskkonnamuutus võib muuta teie aju aktiivsemaks, kuna peate töötlema uut teavet.Saate oma rutiiniga varieeruda ja õpitut paremini meelde jätta.
4. Valige kõige olulisemad ülesanded, millega töötada. Päeva lõpus, kui valmistute oma kodutöödega alustama, proovige teada saada, mis on kõige olulisemad ülesanded. Seejärel korraldage ülesanded õiges järjekorras, nii et teil oleks piisavalt aega, et kõik vajalik teha. See on eriti oluline, kui olete saanud mitu ülesannet või kui teil on ülesandeid, mida te ei pea järgmisel päeval esitama, kuid mille täitmiseks peate töötama mitu päeva. Peate oma aega sobivalt korraldama. Oluline samm selles on prioriteetide seadmine.
   • Proovige alustada kõige raskemate kodutöödega. Kas sa tõesti vihkad matemaatika kodutööde alustamist? Kas inglise keele lugemine võtab rohkem aega kui kõik muud kodutööd? Kui alustate kõige raskemate kodutöödega, annab see teile kõige rohkem aega selle lõpetamiseks. Seejärel hõivake lihtsamate ülesannetega, mida saate kiiremini täita.
   • Proovige alustada kõige pakilisematest kodutöödest. Kui peate homseks tegema 20 matemaatikaülesannet ja lugema reedeks 20 lehekülge romaani, on ilmselt parem alustada matemaatika kodutööga, nii et teil oleks selle täitmiseks piisavalt aega. Pange esikohale kodutööd, mille peate järgmisel päeval lõpetama.
   • Proovige alustada kodutöödest, mis teie hinnet kõige rohkem arvesse võtavad. Teie matemaatika kodune ülesanne võib olla kõige raskem, kuid kui selle täitmise eest saate vaid mõne punkti, võib olla vähem tähtis kulutada sellele palju aega kui suurele ühiskonnaõpetuse paberile, mille peate kahe päeva jooksul esitama. Kuluta kõige rohkem aega ülesannetele, mis teenivad sulle kõige rohkem punkte või mis lähevad kõige rohkem arvesse sinu lõpliku hinde saavutamisel.
5. Tehke ajakava. Päev koosneb ainult 24 tunnist. Planeerige iga oma kodutöö jaoks aega, lähtudes sellest, kui palju aega peaks iga ülesanne teie arvates võtma ja kui palju on teil selle töötamiseks aega õhtuti. Andke endale piisavalt aega iga ülesande täitmiseks ja muude ülesannete täitmiseks, mida peate öösel tegema.
   • Pange äratus või taimer enda vastu ausaks. Mida vähem aega kulutate mittemidagitegemisele, viivitamisele ja tekstisõnumite lugemisele, seda kiiremini saate hakkama. Kui arvate, et saate poole tunniga kõik valmis, seadke taimer ja töötage tõhusalt, et kõik selle aja jooksul lõpule viia. Kui poole tunni pärast pole veel kõik lõpule jõudnud, andke endale mõned minutid. Mõelge sellele kui õppusele.
   • Jälgige, kui kaua te teatud ülesannetega tavaliselt keskmiselt töötate. Kui matemaatika kodutööde tegemine võtab tavaliselt 45 minutit, ajastage igal õhtul see aeg. Kui tund aega läbi lösutate, tehke paus ja töötage millegi muu kallal, et vältida suurt väsimust.
   • Planeerige iga 50-minutise kodutöö jaoks 10-minutiline paus. Oluline on õppimise ajal pause teha ja lasta ajus lõõgastuda, muidu töötate vähem tõhusalt. Sa pole ju robot!

3. osa 4-st: lisaaja leidmine

1. Alustage oma kodutööd kohe. Palju lihtsam on välja mõelda igasuguseid põhjuseid, et teha muid asju ja vältida kodutööde tegemist. Kuid kui näete regulaarselt vaeva kodutööde lõpuleviimisega ja leiate aega oma töö nõuetekohaseks täitmiseks, on tõenäoliselt põhjuseks see venitamine. Lihtsaim viis leida kodutööde tegemiseks lisaaega? Lihtsalt tee seda. Nüüd.
   • Kas tõesti peate pärast kooli taastumiseks tund aega televiisorit vaatama? Kodutööde alustamine ja lõpetamine võib olla lihtsam, kui materjal ja oskused on teie meelest alles värsked. Kui ootate paar tundi, tähendab see, et peate oma märkmetest üle vaatama, et kõik meelde jätta ja materjalist aru saada, nagu see klassis oli. Tehke oma kodutöid, kui materjal on teie meelest veel värske.
   • Kui teil on lugemisülesande tegemiseks kolm päeva, ärge oodake kogu ülesande täitmist viimase õhtuni. Jagage ülesanne mitmeks päevaks ja andke endale töö lõpetamiseks rohkem aega. See, et tähtaeg on veel nii kaugel, ei tähenda, et see pole ülesande lõpuleviimine lihtsam. Veenduge, et te ei jääks maha.
2. Püüdke leida aega bussis või rongis olles. Teid hämmastab, kui palju teil on päeva jooksul tõenäoliselt "varjatud" aega ja kui palju aega võiksite palju tõhusamalt kasutada. Pikk bussisõit on suurepärane võimalus mõne vähem keeruka kodutöö lõpetamiseks või vähemalt oma ülesandeid lugema asumiseks, et saaksite koju jõudes planeerida ja mõelda, kuidas neid teha.
   • Kui teil on kodutööde jaoks palju asju lugeda, tehke seda bussis või rongis. Kandke kõrvaklappe ja kuulake valget müra, et te ei kuuleks teisi õpilasi rääkimas ja karjumas ning keskenduge oma raamatule.
   • Buss võib teie tähelepanu hajutada, kuid see võib olla ka kasulik tööriist. Kuna teie klassikaaslased on tõenäoliselt bussis või rongis, proovige teistega koostööd teha, et aidata teil ülesandeid kiiremini täita. Tehke koos matemaatikaülesandeid ja proovige koos asjad välja mõelda. Sa ei peta, kui kõik osalevad ja keegi ei kirjuta ülesandeid lihtsalt üle.
3. Töötage tundide vahel kodutööga. Mõnikord on tundide vaheline aeg väga pikk. Mõnikord võib teil olla kuni 10 minutit. Kui kõnnite kiiresti järgmisse klassiruumi koridoris pikutamata, et saaksite oma sõpradega rääkida, võite kogu koolipäeva jooksul tundide vahel kodutööde kallal töötada tund aega. Kujutage ette, kuidas saaksite terve matemaatikaülesande täita päeval, kui olete selle lõpetanud, ja te ei pea raamatut isegi koju viima.
   • Ärge arvestage selle ajaga, et kodutöö lõpetada vahetult enne tähtaega. Kiirustamine viie minuti jooksul, enne kui peate selle esitama, viimaseid probleeme lahendama, annab teile õpetajaga halva nime. Pärast lõpetamist pole teil aega kodutöid uuesti kontrollida. Kiirustamine on hea võimalus vigu teha.
4. Töötage kodutööga, kui peate kaua ootama. Kui peate enne treeningu algust tund aega ootama, võite oma koduste ülesannete täitmiseks segi ajada või aega kasutada. Ärge vabandage, et teie päev on liiga vähe tunde, kui raiskate mõnda neist tundidest millegi ootamiseks.
   • Töötage kodutööga, oodates koju sõitu, püüdes venna jalgpallimängus aega veeta või oodates, kuni teie sõber teie juurde tuleb. Kasutage ära kogu lisaaega, mis teil päevas on.

4. osa 4-st: hankige abi kodutööde tegemisel

1. Rääkige oma õpetajaga rasketest ülesannetest. Kodutöö ülesande esimene, parim ja kõige olulisem ressurss peaks olema ülesande andnud õpetaja. Kui võitlete ülesandega võitlemisel õhtul enne seda, kui peate selle sisse andma ja võtate seda pikka aega, ärge raisake oma aega, et välja mõelda, mida teha. On okei lõpetada, kui pärast tõsise aja veetmist millestki aru ei saa. Õpetajalt abi paludes pole midagi halba.
   • Kodutööde tegemisel abi küsimine pole märk sellest, et olete konkreetse teema suhtes halb või et olete rumal. Iga õpetaja sellel planeedil peab lugu õpilasest, kes võtab oma kodutöid piisavalt tõsiselt, et abi paluda.
   • Abi palumine ei tähenda sama, kui kurta kodutöö raskuse üle või vabandada. Kui töötate poolte matemaatikaülesannetega kümme minutit ja jätate suurema osa probleemidest tühjaks, kuna need olid keerulised, ja ütlete seejärel õpetajale, et vajate abi, ei taha ta tõesti tähtaja osas teiega kohtuda. Kui see on keeruline, pöörduge õigeaegselt õpetaja juurde ja leidke aega abi küsimiseks.
2. Vaadake, kas saate koolis kodutööde juhendamist. Paljud koolid pakuvad pärast kooli mingis vormis kodutööde tegemist õpilastele, kes vajavad kodutööde tegemisel veidi täiendavat abi. Sageli tehakse seda kodutöö vormis. Sellest võib olla palju abi, kui keegi jälgib teie tööd, istub koos teiega, kui teete kodutööd ja hoolitseb selle eest, et te jätkaksite hoolsat tööd.
   • Kui teie kool ei paku kodutööde juhendamist või tal on kodutöö klass, on teid aidata palju ärilisi kodutöövõimalusi. Võite minna pärast kooli siia kodutööde, juhendamise ja juhendamise abistamiseks näiteks kodutööde kavandamisel. Kodutööinstituutid töötavad erineval viisil; võib juhtuda, et võite lihtsalt mööda tulla, kui tunnete vajadust, kuid võib juhtuda ka see, et lähete sinna kindlatel kellaaegadel ja siis küsitletakse teid. Uurige eelnevalt, milline meetod sobib teile kõige paremini.
   • Abi küsimine ei tähenda, et teil oleks oma kodutööde tegemine halb. Igasugused õpilased käivad kodutööasutuses või lähevad kodutööde klassi, et saada täiendavat abi, et neil oleks piisavalt aega ja motivatsiooni kõike teha. Tudeng olla on raske! Kui vajate täiendavat abi, ei pea te tõesti häbenema.
3. Tehke koostööd teiste õpilastega. Mõelge, millistele oma klassi õpilastele te otsa vaatate, ja töötage koos oma kodutööga. Aidake üksteist, töötades samal ajal oma kodutööga, et jääda ausaks, ja kasutage üksteise ressursse.
   • Veenduge, et te ei petaks rühmas õppides. Ülesande jagamist nii, et teete mõlemad pooleks ja siis vastused üksteiselt kopeerite, peetakse eksitavaks. Probleemi arutamine ja koos lahenduse välja mõtlemine pole siiski nii. Niikaua kui teete mõlemad tööd eraldi, ei tohiks teil probleeme olla.
4. Räägi oma vanematega. Kui teil on kodutöödega probleeme, küsige abi oma vanematelt, vanematelt õdedelt-vendadelt või teistelt pereliikmetelt. Nad kõik on käinud keskkoolis ja kogenud samu probleeme nagu sina, kuigi see võis olla juba ammu. Kui keegi laseb teil kuulata, kui matemaatika on keeruline, võib see olla kasulik viis oma tunnete vabastamiseks, isegi kui teine ​​inimene ei saa teid probleemide lahendamisel õigel viisil aidata.
   • Mõni vanem ei tea tegelikult, kuidas oma last kodutööde tegemisel aidata ja võib lõpuks liiga teha. Püüdke olla õiglane. Abi küsimine ei tähenda, et paluksite vanematel teie eest tööd teha.
   • Mõnel vanemal pereliikmel võivad olla ka aegunud ideed, kuidas teatud ülesandeid täita. Nad võivad teile kindlalt öelda, et midagi, mida tunnis õppisite, on vale. Eeldage alati, et teie õpetaja lähenemine on õige, ja arutage vajadusel oma õpetajaga alternatiivseid viise ülesande täitmiseks.

Näpunäited

• Kui teil jäi mõni koolipäev vahele, helistage sõbrale, et küsida selle päeva märkmeid ja kodutöid.
• Veenduge, et teie töökoht oleks hästi valgustatud, vaikne ja mugav. Nii on palju lihtsam kodutöid korralikult teha.
• ÄRGE muretsege liiga palju oma kodutööde pärast, kuid ärge ka viivitage. Kui olete stressis, on asju teha raskem. Nii et ärge unustage sügavalt sisse hingata ja välja hingata ning lõõgastuda.
• Mine varakult magama, hea uni ja söö tervislikult. See aitab teil paremini keskenduda ja olete vähem väsinud. Enamik teismelisi vajab umbes üheksa kuni 10 tundi und. Nii et ärge püüdke üleval olla kuni kolm hommikul, arvates, et neljast tunnist magamisest piisab.
• Tehke tunni ajal häid märkmeid ja osalege aktiivselt. Te saate rohkem teada ja teie märkmed võivad tõesti aidata teil kodutöid teha.
• Hea strateegia on ka märksõnade allajoonimine. Nii saate küsimusest paremini aru.
• Nädalavahetusel tõuse vara. Hommikul saate täielikult keskenduda. Kui alustate hommikul kell 6 või 7, olete enne lõunat valmis ja ülejäänud päev on teie käes.
• Kui töötate küsimuste kallal, mida on kodutööde tegemisel palju kordusi, võite tõenäoliselt endale lubada mõne vahele jätmise, et teil oleks raskemate küsimuste jaoks rohkem aega. Kui arvate, et võiksite seda lisaharjutust kasutada, tehke neid korduvaid küsimusi rohkem. Mõnikord saate testi jaoks lihtsalt lihtsad küsimused.
• Lukustage oma uks või midagi sarnast, et õed-vennad teid ei häiriks. Teie toas on ka vaiksem.

Hoiatused

• Ärge jätke oma kodutöid tahtlikult kooli ja öelge, et unustasite need koju tuua. See ei toimi kunagi! Õpetaja ütleb lihtsalt, et te oleksite pidanud sellele mõtlema või et oleksite pidanud seda tegema vaheajal või enne tundi. Kui unustate kodutöö ära teha, näitab see lihtsalt, et olete vastutustundetu. See pole vabandus kodutöö tegemata jätmise eest.
• Ära ütle õpetajale, et tegid kodutöö, vaid jätsid selle koju siis, kui tegelikult isegi ei hakanud seda tegema. Kui teil on probleeme, ei saa te abi küsida.

Vajadused

• Laud
• Kirjutustarvikud, näiteks pliiatsid, joonlaud ja kustutuskumm
• Hea vaikne töökoht, kus saate keskenduda
• Tööriistad, mis võimaldavad teil töötada kiiremini