Sisu

• Astuda
• 1. osa 3-st: paberi koostamine
• 2. osa 3-st: paberi kirjutamine
• 3. osa 3-st: üldiste juhiste järgimine
• Näpunäited
• Hoiatused

Paberi kirjutamine võib olla üsna keeruline ja aeganõudev. Sellest artiklist saate teada, kuidas koostada head paberit ja leida näpunäiteid selle kohta, mida igale õpetajale meeldib paberist näha. Tähtaeg on saabumas - alustame kiiresti!

Astuda

1. osa 3-st: paberi koostamine

1. Vaadake oma ülesannet ja teemat. Teie paber peaks vastama teie õpetaja nõuetele, seega veenduge, et teema, millest soovite kirjutada, on ülesande jaoks sobiv. Seejärel kontrollige, kas kirjutate õiget tüüpi paberit ja kasutate õiget uurimismaterjali. Te ei soovi kogu töö kirjutamise nimel ära teha ja teada saada, et olete selle valesti teinud.
   • Kui teil on teema, siis teate täpselt, mida teha, et saada kõrge hinne. Mõelge teemale kui oma artikli kontrollnimekirjale.
2. Tehke oma uuringud ja analüüsige ainet. Enne kirjutama asumist peate uurima valitud teemat. Pange huvipunktid kirja ja jätkake nendega.
   • Selles etapis leitud allikaid kasutate oma töö põhjendamiseks. Kasutage kindlasti häid allikaid, mida teie õpetaja ei lükka tagasi.
   • Heade esmaste ja teiseste allikate leidmiseks kasutage Internetti, raamatuid ja akadeemilisi andmebaase.
   • Kui olete valinud teema, mille kohta pole palju teavet, saate siiski teemat muuta. Valige teema, mis teid huvitab, kuid mille kohta on lihtsam teavet leida.
3. Sõnasta lõputöö. Teil on täielik kontroll oma paberi üle. Millised küsimused tulevad teemat uurides meelde? Milliseid mustreid näete? Mida arvate teiste järeldustest? Süvenege teemasse täielikult ja mõelge siis välja väitekiri, mis ühendab kõik huvitavad elemendid.
   • Hea lõputöö annab teie töö põhiidee ühe või kahe lausega edasi. Edasi:
     • Kas kõiki teie artikli argumente on lühidalt mainitud?
     • Kas teie argumendi tähtsust on selgitatud?
     • Kas väitekiri on loogiline?
     • Kas lõputöö on sissejuhatuse lõpus.
   • Siin on näide: Inimene näitab ühes loos oma silmakirjalikkust, tunnistades, et rahuldab iseenda ahnust ja teeb sama patu, mille ta hukka mõistab.
4. Tehke oma teeside põhjendamiseks uuringuid. Enamasti ei piisa hea artikli kirjutamiseks teie esimesest uurimisvoorust. Allikate leidmiseks, mis toetavad teie väidet, peate tegema spetsiaalseid uuringuid. Teie ideed toetava teabe leidmiseks lülitute oma teema üldotsingult sihtotsingule.
   • Valige allikad, mis teie ideed kõige tugevamalt toetavad.
   • Veenduge, et teie allikad oleksid usaldusväärsed, veendudes, et need on erapooletud, leidke kirjaniku volikirjad ja avaldaja usaldusväärsus.
   • Raamatud, akadeemilised ajakirjad ja veebiandmebaasid on parimad kohad heade ressursside leidmiseks.
5. Kirjutage välja oma paberi struktuur. Loetlege oma mõtted ja lisage need oma töö lühikokkuvõttesse. Esitage peamiselt oma põhipunktid ja argumendid. Ärge muretsege veel üksikasjade pärast liiga palju, kuid veenduge, et paneksite paberi struktuuri paberile. See võib pikas perspektiivis säästa üsna palju aega.
   • Pange kirja, millised allikad toetavad igat argumenti. Nii väldite, et peaksite hiljem kõik oma allikad uuesti üles otsima, mis võib olla aeganõudev töö.
   • Veenduge, et teie ülevaade sisaldab sissejuhatust, põhipunkte ja järeldust. Sissejuhatuses proovite lugejat teema vastu huvi tunda. Seejärel selgitate oma argumenti põhipunktide abil ja jõuate lõpuks järeldusele.

2. osa 3-st: paberi kirjutamine

1. Kirjutage oma sissejuhatus. Teie paber on justkui võileib - sissejuhatus on esimene leivaviil. Esimeses osas juhite lugeja tähelepanu ja teie väitekiri selgitatakse.
   • Selgitage teemat, millest teie kirjutis räägib. Alustage asjakohasest tsitaadist, intrigeerivast küsimusest või mainige vastuargumenti.
   • Veenduge, et teie väitekiri oleks selgelt välja toodud ja tutvustaks teie töö sisulist osa. Lugejal peaks sissejuhatuse lõpuks olema hea ettekujutus sellest, mida proovite oma töös öelda.
2. Koostage oma põhipunktid. See on võileiva "liha": see osa, kus te oma väitekirja maitsekalt argumentidega põhjendate. Jagage oma põhipunktid kolme lõigu vahel ja selgitage igas punktis ühte punkti.
   • Veenduge, et iga punkt oleks mõistlik ja põhjendaks teie väitekirja. Põhilause (tavaliselt lõike esimene lause) peaks selgelt ütlema, mis see on teie seisukoht. Esitage kindlasti selle punkti kõik küljed - kas te selgitasite järgnevates lausetes loo erinevaid külgi? Toetage oma argumente mitme allikaga.
   • Enamasti on teil iga punkti jaoks vähemalt 2 allikat, kuid pikemas artiklis võib neid olla rohkem.
   • Ehitage iga lõik samamoodi. Tõstke iga punkt selgelt esile ja seejärel põhjendage seda. Kuidas on iga punkt seotud teie lõputööga? Kas jätate asjad välja?
     • Kui kirjutate viielõigulist paberit, on tavaline, et selgitate oma põhipunkte kolmes neist lõikudest. Kui teie paber on pikem, saate lisada lisapunkte.
     • Kui teie punktid pole kõik võrdselt tugevad, on kõige parem paigutada oma nõrgim koht kahe tugevama punkti vahele.
3. Lõpeta oma paber kindla järeldusega. See on "põhja võileib", teie artikli viimane lõik. Nüüd peate oma lugejast vaid kokkuvõtteid tegema ja oma lõputööd uuesti kordama, et tekiks lugeja rahulolev tunne.
   • Lõpeta oma töö meeldejääva mõtte või tsitaadiga või kutsuge lugejat tegutsema. Võite ka arutada, mis juhtub, kui teie referaadi punkte ei käsitleta. Mida soovite, et lugeja teie kirjutise põhjal mõtleks või teeks?

3. osa 3-st: üldiste juhiste järgimine

1. Veenduge, et teaksite, mis on ülesanne. Teie õpetaja võib ülesannet juba viis korda selgitada, kuid kui te midagi ei tea, on kõige parem lihtsalt küsida.
   • Kas peaksite kasutama MLA või APA?
   • Kas saate kasutada kolmandat isikut või mitte?
   • Kas peaksite kasutama leheküljenumbreid või teatud reavahet?
   • Mitu ressurssi peate koguma? Kas on allikaid, mida ei aktsepteerita?
2. Kontrollige oma teksti grammatika ja sisuliste vigade osas. Olete oma paberiga töötanud nii kaua, et ei näe enam puude jaoks puitu. Pange see hetkeks kõrvale ja vaadake siis uuesti teksti läbi, et viimased vead välja saada.
   • Laske oma teksti lugeda kellelgi teisel. Teile võib olla selge, mida soovite oma paberil öelda, kuid see ei pruugi olla kellelegi teisele. Samuti küsige, kas teie teine ​​lugeja kontrollib kirjavahemärke ja grammatikat - olete ise oma teksti nii palju kordi lugenud, et vaevalt näete, mis on õige või vale.
3. Kasutage üleminekuid. Lihtne viis paberi voolavana hoidmiseks on kasutada üleminekuid isegi peamistes punktides. See näitab teie ideede loogilisi seoseid.
   • Üleminekud võimaldavad teil lõigud sujuvalt ühendada. Veelgi enam, see võimaldab teil oma põhilausetele täiendavat rõhku panna.
     • Võite kasutada igasuguseid üleminekuid, kuid kõige kuulsamad on: esiteks seoses, meeldib, kombinatsioonis, lisaks jne.
4. Kirjutage kolmandas isikus ja olevikus. Ehkki mõnele õpetajale see ei pruugi meeldida, on üldjuhul kõige parem kirjutada referaate kolmandas isikus ja oleviku vormis. See tähendab, et te ei tohiks kunagi kasutada sõna "mina".
   • Kasutage ka mineviku üle arutledes olevikku. Lõppude lõpuks teeb teie paber punkti, mis on asjakohane "kohe". Nii et ärge kirjutage: "Ralfil ja Peggyl oli probleeme ...", vaid "Ralf ja Peggy omama häda.
   • Kui arvate, et saate oma seisukohta paremaks muuta, lisades tekstile "I" lauseid, küsige oma õpetajalt, kui saate. Mõni õpetaja on sellega raskem kui teine.
5. Ärge kirjutage kokkuvõtet ega plagieeri. Kui esitate kellegi tekstist kokkuvõtliku versiooni paberkandjal või kopeerite sõna otseses mõttes kellegi teise lauseid, võib see peatada. Nii et proovige seda alati vältida.
   • Kellegi teise teksti kokkuvõtev paber pole tegelikult teie enda töö. Teie õpetaja soovib näha, mida te millestki arvate - mitte seda, mida keegi teine ​​on juba oma töös, lõputöös või artiklis selgitanud. Tegelikult, kui annate oma arvamuse ja põhjendate seda hästi, ei saa te valesti minna. Seiske oma arvamuse eest ja kasutage seda oma ainulaadse teesi sõnastamiseks.
   • Kui panete toime plagiaadi, on teie õpetaja sellest teada saanud. Kõigil on erinev kirjutamisstiil ja kui teie paber ei sobi teie ainulaadse stiiliga, on see kohe märgatav. Kui kaalute paberi täielikku eemaldamist internetist, on hea teada, et õpetajad saavad selle hõlpsasti teada. Plagieerimise tuvastamiseks on olemas spetsiaalne tarkvara ja õpetaja kasutab seda kahtlemata, kui kahtlustab, et te pole ise oma paberit kirjutanud.

Näpunäited

• Veenduge, et teie paber ulataks lugejale käe. Andke talle teada, millist teemat te kajastate ja miks te midagi uurite. Ole võimalikult täpne ja selge.
• Hoidke oma paber huvitav! Samuti on lugejale huvitavam paber, mille on kirjutanud keegi, kes on teemast tõeliselt huvitatud. Teie kirg selle teema vastu peegeldub teie sõnades.

Hoiatused

• Kui teil on referaadi kirjutamise ajal küsimusi või teil on probleeme, on parem rääkida kohe oma õpetajaga. Pole kindel, mida teie paberilt oodatakse, mis raskendab kirjutamise protsessi.
• Kui arvate, et teie õpetaja ei pruugi teie kirjutise teemat heaks kiita, uurige enne, kui kulutate päevi uurimisele ja kirjutamisele.