Sisu

• Sammud
• 1. meetod 4 -st: lihvige põhitõdesid
• Meetod 2/4: lugemise alustamine
• 3. meetod 4 -st: viisid lugema õppimiseks
• Meetod 4/4: abi
• Näpunäiteid
• Hoiatused

Kui te ei oska inglise keelt lugeda, siis ärge laske end heidutada. Samas USA -s ei oska lugeda peaaegu 14% elanikkonnast, see tähendab 32 miljonit inimest! Pealegi loeb 21% elanikkonnast 5. klassi tasemel. Aga kunagi pole liiga hilja õppida inglise keeles lugema! Lugege seda artiklit ja saate aru, millele peate tähelepanu pöörama.

Sammud

1. meetod 4 -st: lihvige põhitõdesid

1. 1 Alusta tähestikust. Tähestik on kogu alguse algus ja kõigis sõnades leiate 26 selle tähte. Tähestikku saate õppida erineval viisil, valige see, mis teile meeldib.
   • Laula kaasa... See kõlab tobedalt, kuid just laulud aitavad paljusid. Meloodia võimaldab teil minimaalse vaevaga tähti meelde jätta, näitab kogu tähestikku ja tähtede vahelist seost.
     • Laulu saate kuulata võrgus või alla laadida selle mängijale.
   • Tunne... Kui olete rohkem harjutanud, tehke smirgist tähed, vaadake neid, seejärel sulgege silmad ja libistage sõrmed üle kirja. Seejärel nimetage täht ja heli, mida see kujutab. Seejärel võtke sõrm paberilt ja joonistage sellega õhus täht.
   • Liiguta... Võtke magnetid tähestiku tähtede kujul ja liigutage, liigutage neid, moodustades neist aja jooksul sõnu.
   • Jalutage... Kui olete toas, võtke põrandakate inglise tähestiku tähtedega. Tähe hääldamine - astuge vastavale ruudule. Paluge kellelgi teile tähti öelda ja astuge ise vastavatele ruutudele. Laske kogu oma kehal tähestiku õppimise protsessis osaleda!
2. 2 Eristada täishäälikuid ja kaashäälikuid. Inglise vokaale tähistatakse tähtedega a, e, o, u ja i, ülejäänud tähed tähistavad kaashäälikuid.
   • Tundub, et vokaalid avavad hääldamisel suu, kaashäälikud aga sulguvad. Vokaale hääldatakse ilma tarbetute helideta, kuid kaashäälikud hääldatakse koos teiste helidega.
3. 3 Lugemiseks kasutage foneetilist õpetamismeetodit. Selle meetodi abil saate paremini mõista tähtede ja helide suhet. Näiteks kui õpite, kui täht „C” kõlab nagu „sa” ja kui see kõlab nagu „ka”, või kui märkate, et silp „-tion” kõlab nagu „vältima”, kasutate häälikut meetod.
   • Valige kahe klassikalise seast endale sobiv viis. Esimene on nn. "Vaata-ütle", kui õpid lugema terveid sõnu, või nn.“Silbiline lähenemine”, mille käigus õpitakse kõigepealt hääldama üksikuid silpe ja nende kombinatsioone ning alles seejärel - sõnu.
   • Foneetiline meetod on seega foneetiline, mis nõuab silpide ja sõnade heli tähelepanelikku kuulamist. Selleks vajate veebiprogrammi, DVD -d või kedagi, kes aitab teil õppida erinevate helikombinatsioonide hääldust.
4. 4 Õppige kirjavahemärke. On väga oluline teada, mida kõik väikesed kükid ja täpid tähendavad, sest need kannavad endas palju teavet, mis on oluline lause õigeks mõistmiseks.
   • Koma (,) on paus sõnade vahel.
   • Punkt (.) tähendab lause lõppu. Olles lõpuni lugenud, peate peatuma, sisse hingama ja lugemist jätkama.
   • Küsimärk (?) tähendab intonatsiooni suurenemist, mis on tüüpiline küsivatele lausetele. Nähes lause lõpus küsimärki, peate seda lugema küsiva intonatsiooniga.
   • Hüüumärk (!) on mõeldud olulise punkti märkimiseks või tähelepanu äratamiseks. Hüüumärgiga lõppevat lauset tuleks lugeda, rõhutades tugevalt sõnu.

Meetod 2/4: lugemise alustamine

1. 1 Valige sobiv lugemisvara. Lugemine läheb tulevikku, kui loete väga konkreetse ja teile lähedase eesmärgiga. Sellest lähtuvalt on parem alustada sellest, mis on teile igapäevaelus kasulik - ajaleheartiklite, ajakavade, ravimite juhiste jms abil.
2. 2 Loe valjusti. Lihtsaim viis sõnadega harjumiseks on lugeda neid valjusti, koormates mitte ainult silmi, vaid ka häält ja kõrvu. Öelge valjusti kõik sõnad, millest te aru ei saa, ja uurige kindlasti nende tähendust.
3. 3 Lugege regulaarselt. Lugege sageli, ilma et miski muu segaks teid, ja ühel päeval avastate, et teil on väga korralik sõnavara ja loete palju kiiremini kui varem. Lugege iga päev teatud aja jooksul, jälgige, kui palju te päevas loete, pidage päevikut.

3. meetod 4 -st: viisid lugema õppimiseks

1. 1 Sõnad "rünnak". Selline taktika aitab teil teada saada tundmatu sõna tähenduse ja häälduse, selle lahti võtta ja järjekindlalt analüüsida.
   • Otsige visuaalseid näpunäiteid... Otsige lehelt fotosid, illustratsioone või midagi sellist. Vaadake, mida seal kujutatakse ja kuidas see võib lause tähendusega ristuda.
   • Räägi sõna... Öelge sõna aeglaselt, selgelt. Seejärel korrake sõna moodustavaid helisid eraldi ja selgelt, alustades esimesest.
   • Jagage sõna... Vaadake sõna ja vaadake, kas see sisaldab helisid, eesliiteid, järelliiteid, lõppu ja tüvesid, mida te juba teate. Lugege iga sellist tükki, proovige siis kogu sõna neist välja mõelda ja lugege.
     • Näiteks teate juba, et eesliide "pre" tähendab "enne, enne, enne" ja "vaate" aluseks on vaadata. Mida tähendab sõna "eelvaade"? Kui jagate selle osadeks, mida teate, siis võib tähendust isegi arvata - see on eelvaade.
   • Otsige seoseid... Mõtle, kas sõnad, mida sa ei tea, on sarnased nendega, mida sa juba tead. Mõelge, võib -olla on see tundmatu sõna vorm või milline osa?
     • Teise võimalusena proovige lauses kasutada tuttavat sõna ja analüüsige, kas tähendus on kadunud. Võib selguda, et kahe sõna tähendused on üksteisele piisavalt lähedal, et mõista nendevahelist seost.
2. 2 Loe uuesti. Kas olete pakkumist lugenud? Ja laseme uuesti. Asendage tundmatud sõnad tuttavatega ja analüüsige, kas lauses on tähendus.
3. 3 Jätka lugemist. Selle asemel, et keskenduda tundmatule sõnale, jätkake lugemist - võib -olla oskate selle tähendust arvata järgneva põhjal. Kui tundmatu sõna esineb tekstis jätkuvalt, siis võrrelge omavahel lauseid, kus see teiega kohtus, ja mõelge, mida see tähendab, mis sobib nii seal kui seal.
4. 4 Kasutage oma taustateadmisi. Mõelge sellele, mida te raamatu, lõigu või lause teema kohta juba teate, ja kasutage neid teadmisi, et mõista, mis see sõna on.
5. 5 Tee oletusi. Vaadake raamatu pilte, sisu, peatükkide pealkirju, kaarte, diagramme ja muid osi. Seejärel kirjutage nähtu põhjal, mida arvate raamatust tervikuna, mida saab sinna sisse kirjutada jne. Seejärel alustage lugemist ja vaadake, kas teie oletused osutuvad tõeks.
6. 6 Esitada küsimusi. Pärast raamatu pealkirja, pealkirjade, piltide vaatamise jms lugemist kirjutage üles kõik selle kohta tekkivad küsimused. Proovige raamatut lugedes neile küsimustele ise vastata ja kirjutage vastused üles. Kui mõni küsimus jääb vastuseta - noh, peate otsima need, kes oskavad neile vastata!
7. 7 Visualiseeri. Kujutage ette, et te ei loe raamatut, vaid vaatate filmi. Kujutage ette kõikides üksikasjades peategelasi, olustikku ja proovige ette kujutada, kuidas narratiiv aegruumis areneb. Kõike seda visandada pole üleliigne.
8. 8 Ehitage ühendusi. Mõelge, kas saate oma kogemustest loetuga paralleele tõmmata? Võib -olla meenutab üks raamatu kangelasi kedagi teie tuttavatest? Või olete sarnaste olukordadega kokku puutunud? Või äkki meenutab raamat teile filmi? Pane kirja kõik seosed ja ristmikud, mis pähe tulevad - need lihtsustavad raamatu mõistmist.
9. 9 Rääkige loetu ümber. Väga hea viis veendumaks, et te pole mitte ainult kõike lugenud, vaid ka kõigest aru saanud, on loetu ümberjutustamine kellelegi teisele. Loe peatükki? Räägi seda nüüd kellelegi oma sõnadega. Kui kuulajal on teksti kohta küsimusi ja te ei saa neile vastata, siis kas te pole seda veel lugenud või pole seda piisavalt hoolikalt lugenud.

Meetod 4/4: abi

1. 1 Otsige oma piirkonnas saadaolevaid haridusprogramme. Mõned neist on tasuta, mõned mitte.
2. 2 Võtke ühendust kohaliku raamatukoguga. Paljud raamatukogud pakuvad lugemistunde, mis on tavaliselt tasuta ja millel pole kindlat alguskuupäeva, mis on kasulik neile, kes näiteks ei taha septembrit oodata.
3. 3 Kontrollige, kas kus pakutakse munitsipaalharidusteenuseid. Kas kohalikus kirikus on lugemisklubi? Otsige ja leiate kindlasti koha, kus oma lugemisoskust parandada.
4. 4 Kontrollige õpiraskusi. Võib -olla just see põhjustabki lugemise valdamisega probleeme. Võtame näiteks düsleksia, lugemisoskuse omandamise valikulise rikkumise, säilitades samal ajal üldise õppimisvõime, mis mõjutab iga kümnendikku. Õpiraskused ei tähenda, et saaksite lugema õppida. See tähendab, et seda eripära silmas pidades peate lugema õppima.

Näpunäiteid

• Kui loete seda artiklit, et aidata teil sõbrale või sugulasele lugeda, pidage meeles, et lugemine, eriti alguses, on raske. Toeta inimest!
• Kuula oma keha. Võib -olla tuleb tähed trükkida suuremad ja tihedamad vaheajad?
• Loe mida sina tahan lugeda. Kui olete spordist huvitatud, lugege spordist. Armasta loomi - loe loomadest.
• Ole kannatlik ja naudi isegi kõige väiksemaid ja tagasihoidlikumaid edusamme.

Hoiatused

• Tervete sõnade lugemise õppimine võib muidugi tunduda väga paljutõotav, kuid uurimistulemuste kohaselt on foneetiline meetod palju tõhusam.