Sisu

• Sammud
• Näpunäiteid

Igal lapsel peaks olema võimalus sukelduda raamatute lugemise kaudu saadud teadmiste maailma. Lugemist tuleks õpetada võimalikult varakult, eelistatavalt kodus soojas ja armastavas õhkkonnas. Lapse ettelugemine on raamatute lugemist õpetamise võti.

Sammud

1. 1 Muutke see tavaliseks õhtuseks lugemiseks. Selle aja jooksul on vaja, et teie laps loeks teile vähemalt natuke ette (saate seda igal ajal iseseisvalt lugeda, kui lugu osutub teie lapsele raskeks).
2. 2 Registreerige oma laps kohalikku raamatukokku. Planeerige oma lapsele kord nädalas (näiteks reedel pärast kooli) raamatukogu külastamine. Otsige üles lastekirjanduse jaotis ja laske lapsel valida raamatud, mida lugeda. Pole hullu, kui need vanusele ei sobi või on juba varem läbi loetud, peaasi, et nad lapse huvi ärataksid. Kui laps on vanem, andke talle võimalus vastuvõtul raamat iseseisvalt registreerida, kuid ainult teie järelevalve all.
3. 3 Veenduge, et lugemiskoht on vaikne, mugav ja ei häiri tähelepanu.
4. 4 Tehke seda ükshaaval.
   • Valige ja lugege laste jutust terve lõik või 2-3 lehekülge valjusti. Lugemise alustamine aitab määrata tooni koos lõbusaks lugemiseks.
   • Laske lapsel teile ette lugeda.
5. 5 Kuula tähelepanelikult. Lugedes peatub teie laps sõnadel, mida nad ei tunne.
   • Kui teie laps peatub, selgitage talle sõna kohe, et ta saaks edasi minna. Tõmba pliiatsiga alla või ring alla sõnad, mida lapsel on raske lugeda.
   • Märkige sõnad, millest ta puudus, ja aidake tal neid õigesti lugeda.
   • Lase oma lapsel mitu korda lauset, lõiku või lehti uuesti lugeda. See aitab tal mõista loetu tähendust.
   • Lugedes märkate, et sõnad, mida laps esimest korda lugeda ei osanud, on talle nüüd selged. Kustutage read ja märgid, kui teie laps oskab seda sõna enesekindlalt lugeda.
   • Lõpuks näeb teie laps, et kõik märgid ja allakriipsutused on eemaldatud, ning saab sellega suurepäraselt hakkama. Preemiaks lapse esimeste sammude eest märkige iga leht „suurepärase” ja kiitusega.
6. 6 Lugedes selgitage ka mõne sõna õigekirja ja hääldust, näiteks: piim, rasv, hea jne.
7. 7 Lõpuks kontrollige lapse ettekujutust loost tervikuna. Paluge oma lapsel oma sõnadega jutustada loetud loo põhisündmused.
   • Et kontrollida lapse arusaamist sellest, mida ta loeb, tehke meelega paus ja esitage lapsele loo peategelaste või sündmuste kohta küsimusi.
   • Küsige lapselt arvamust, miks peategelane seda tegi, lisades oma vastusele loost pärineva teabe.
   • Enne loo lõpuni lugemist küsige oma lapselt, mis saab edasi ja miks.

Näpunäiteid

• Laps peaks selgelt lugema sõnu, mida ta loeb, ja mõistma nende sõnade tähendust. Õpetaja või ema peab kõigepealt õpetama lapsele foneetikat ja keele põhitõdesid.