Sisu

• Sammud
• Meetod 1 /3: tuletage lugejatele meelde, kui tähtis teie tegelane oli
• Meetod 2/3: lisage isikuandmed
• Meetod 3/3: tehke kokkuvõte

Elulood annavad lugejatele ainulaadse ülevaate teiste elust. Mõned elulood toetavad oma kangelasi, mõned on kriitilised. Mõni vaatab elu läbi poliitika prisma, teine ​​hindab seda ajaloolisest vaatenurgast või pöörab tähelepanu mõnele erilisele asjaolule. Kuid samas, lisaks ajalooliste faktide ümberjutustamisele peaks eluloo viimane osa andma inimesele täielikkuse tunde. Faktide kirjeldamisel lisage isiklikud andmed ja jääge oma põhiteesi juurde. See aitab teil edukalt oma lõplikku elulugu kirjutada.

Sammud

Meetod 1 /3: tuletage lugejatele meelde, kui tähtis teie tegelane oli

1. 1 Võtke kokku oma kangelase olulisemad teod. Eluloo viimane osa peaks lugejale meelde tuletama selle kangelase saavutusi või tegusid. Kirjeldage lühidalt oma peamisi saavutusi, et lugeja mäletaks, miks see inimene nii tähtis on, miks tasub tema elust rohkem teada saada.
   • Näiteks Jane Austeni eluloo viimases osas väärib märkimist, et ta kirjutas kuus romaani, millest mõnda peetakse inglise kirjanduse kõige olulisemaks ja meeldejäävamaks teoseks.
2. 2 Kirjeldage, milline on teie tegelase mõju ühiskonnale. On väga oluline kirjeldada, millist mõju avaldas teie tegelane ühiskonnale tema eluajal. Kui ta on teinud mingeid poliitilisi reforme, kirjeldage seadusi, muudatusi või konflikte, mis olid põhjustatud tema tegevusest. Kui see inimene on teinud ühiskonnas olulisi muudatusi, mainige, kuidas see inimene on muutnud kultuuri ja ühiskonnaelu.
   • 16. sajandi munk, kes andis tõuke protestantlikule reformatsioonile, Martin Lutheri eluloos tuleb rõhutada tema mõju religioossete tõekspidamiste kujunemisele kogu Euroopas. Ta ei vaidlustanud mitte ainult katoliku kiriku domineerimist, vaid tegi Piibli kättesaadavaks ka kõigile inimestele, mitte ainult vaimulikele. Eluloo viimases osas tuleb mainida, et tema teod mõjutasid renessansiajal oluliselt usulisi tõekspidamisi.
3. 3 Arutage oma kangelase pärandit. Kui teie kangelase tööd, teod või mõtted on järgnevatele põlvkondadele kaugeleulatuvat mõju avaldanud, mainige seda järelduses. Võib -olla viis tema tegevus selliste seaduste väljatöötamiseni, mis kehtivad siiani, või aitasid tema mõtted muuta ühiskonnaelu ebaõiglasi norme.
   • Näiteks Susan Brownell Anthony eluloos võiks mainida, et tema tegudel ja mõtetel on olnud märkimisväärne mõju paljudele naiste põlvkondadele ja nende võitlusele soolise võrdõiguslikkuse eest.
   • Albert Einsteini eluloo viimases osas võib mainida, et tema teooriad ja teosed mõjutasid kvantteooria arengut ja paljusid teadlaste põlvkondi, kes jätkavad tööd tema universumi teooria kallal.
   • Upton Sinclairi eluloos tasub mainida, et tema romaan „Džungel” mõjutas kogu Ameerika tervishoiusüsteemi ja aitas vastu võtta seadusi, mis reguleerivad toidu- ja ravimitööstust.
4. 4 Selgitage, mida teie tegelane õpetas või mida ta oma elus saavutas. Olulise ajaloolise isiku elulugu peaks sisaldama fakte tema pärandi kohta. Seoses peretuttava või laiemale üldsusele tundmatu isiku elulooga ei ole selliseid fakte vaja märkida. Sel juhul tasub mainida, mida inimene õppis ja mida ta oma elus saavutas. Selle asemel võite mainida elukogemust, mis teda mõjutas.
   • Näiteks võib teie vanaema elulugu vaadata, kuidas pärast pulmi pealinna kolimine muutis tema vaateid töötavatele naistele.
   • Kui kirjutate oma elulugu, mainige mõningaid elu suurimaid õppetunde või loetlege oma senised saavutused.

Meetod 2/3: lisage isikuandmed

1. 1 Tee oma kangelane inimeseks. Mõnikord tunduvad olulistest inimestest või mõjukatest inimestest lugedes need meile kättesaamatud ja võõrad. Lõpuks proovige lühidalt mainida isiklikke üksikasju, lugusid või fakte, mida oma eluloos kirjeldasite. Sellised isiklikud andmed eluloo viimases osas võivad muuta teie tegelase intiimsemaks ja lugejale arusaadavamaks.
   • Kirjeldage, kuidas teie kangelane armastas oma vanaema külastada, või rääkige meile, et talle meeldis veeta aega üksildases majas mägedes.
2. 2 Mainige, millega ta pidi tegelema. Elulugu lugedes võib lugeja unustada, et iga inimene peab oma raskustest üle saama ja oma isiklikke võitlusi pidama. Võib -olla kannatas teie tegelane sügava isikliku tragöödia all või ta vallandati töölt viis korda - sellised asjad on kokkuvõttes mainimist väärt.
   • Lõuna -Aafrika vabadusvõitleja ja tulevase presidendi Nelson Mandela elu on olnud erakordne, tähelepanuväärne ja edukas. Kuigi ta on saanud palju auhindu ja auhindu, tunnistas ta, et polnud aastate jooksul, mil üritas saada juristiharidust, eriti hea õpilane. Lugeja saab aru, et Nelson Mandela on pidanud oma elus kõvasti tööd tegema.
3. 3 Kirjeldage oma hobisid ja huvisid. Kui teie kangelase hobid, huvid või huvid on tema elus olulist rolli mänginud, lisage see oma järeldusele. Võib -olla luges ta raamatuid, mis inspireerisid teda kirjutama oma populaarset romaani, või armastas ta loomi, mis ajendas teda ohustatud loomade kaitsmisega tegelema.
   • Proovige kangelase huvid põimida eluloo lõpposasse, hinnates, kuidas need huvid mõjutasid tema tegevust või eluvalikuid.

Meetod 3/3: tehke kokkuvõte

1. 1 Võtke lühidalt kokku peamised punktid. Väitekiri, põhipunkt või avaldus suunab teid tõenäoliselt teie eluloos. Et lugejale meelde tuletada eluloo põhipunkte, tehke need kokkuvõttes uuesti kokku. Meeldetuletus lugejale oma mõtteid arendada aitab neil põhipunkte tugevdada ja aitab mõista ka eluloo kirjutamise eesmärki.
   • Tuletage lugejatele lühidalt meelde peamisi punkte, mis on teie tööd mõjutanud. Võib -olla pidi teie kangelane lapsena mitu korda ühest kohast teise kolima ja arvate, et see mõjutas tema kirjutatud bestsellereid. Rõhutage, et tema romaani peategelased on sageli teel, mis oli teie väitekirja aluseks.
2. 2 Hoiduge uutest ideedest ja üksikasjadest. Viimases osas ei ole vaja tutvustada uusi üksikasju, fakte või lugusid, mida eluloos endas varem ei mainitud. Kui tutvustate selles tööosas uut teavet, võib see lugeja segadusse ajada või jätta talle küsimusi, millele ta vastust ei saa. Keskenduge teabele, mille lugeja on juba saanud.
3. 3 Tooge lühinäiteid, mis toetavad teie põhipunkti. Kokkuvõtteks tasub taas tugevdada ja toetada eluloo põhiideed. Tuletage lugejale lühidalt meelde oma idee tõendeid oma eluloos. Põhisõnumi toetamiseks võite kasutada oma eluloo teemasid, näiteid ja põhisõnumeid.
   • Kui arvate, et kõik kangelase teod hilisemas elus olid tema sõjaaegsete kogemuste tulemus, siis sõnastage lühidalt, millised olulised otsused võisid sellest kogemusest tuleneda. Võib-olla osales teie kangelane sõjavastastel meeleavaldustel, asutas rahu eest võitleva organisatsiooni või sai inimõiguste kaitsjaks. Rõhutage, et nende tegevuste eesmärk oli rahu säilitamine ja säilitamine.
   • Tuletage lugejale meelde, mis teeb teie tegelase ainulaadseks või eriliseks, millistes sündmustes tema elus need omadused avaldusid.
4. 4 Püüa vältida sissejuhatavaid konstruktsioone. Püüdke oma järelduses mitte kasutada sissejuhatavaid fraase, nagu „kokkuvõttes”, „selle tulemusena”, „lõpuks”. Sellised fraasid viimases osas võivad lugejas tekitada tunde, et töö lõpeb järsult, et teil on kiire selle lõpetamisega. Proovige oma elulookirjeldust loogiliselt täiendada.
   • Selle asemel, et öelda „lõpetuseks”, proovige sujuvat üleminekut teha, võite töö lõpetada nii: „Usun, et J. Rowling mõjutab oma romaanide võlu ja populaarsuse kaudu jätkuvalt paljusid lugejate põlvkondi.”
5. 5 Kasutage oma tegelase sõnasõnalisi tsitaate, kui need toetavad teie põhiideed. Kui see on mõttekas, saate kirjutatava eluloo puhul kasutada oma tegelase sõnasõnalisi tsitaate tema kirjadest, intervjuudest või teostest, kui see toetab teie põhiideed või seisukohti selle tähenduse kohta. Leidke õiged hinnapakkumised. Kuid ärge kunagi võtke tsitaati kontekstist välja, et toetada oma põhipunkti.
   • Tsitaate ei pea eluloo alguses kasutama. See võib olla ainus erand reeglist, et lõppu ei lisata uut teavet.
6. 6 Looge täielikkuse efekt. Las lugeja tunneb end tervikuna, tehke talle rahuldav ja rahuldav järeldus. Märkige uuesti kohad, kus eluloo sündmused arenesid, et lugeja saaks end uuesti tunda, kui tal on juba palju rohkem teavet. Vaadake üle peamised sündmused, suured väljaanded või suured saavutused, mis hõlmavad kangelase eluloo olemust.
   • Proovige lõpetada lootustunde või pideva edenemisega. Las lugeja kujutab ette, et teie tegelase elulugu mõjutab jätkuvalt inimeste elu. Kui teie tegelane on endiselt elus, täitke oma lõpusõnad lootusega, öeldes näiteks: „Elizabeth jätkab võitlust rõhutute õiguste eest, esindades neid Ameerika Ühendriikide senatis.”