Kuidas märkmeid teha

Videot: [10] E-Bike Urlaub 2021 | vom Molvenosee über Riva Gardasee nach Loppio |

Sisu

Sammud
Meetod 1 /4: lühidate ja selgete märkmete võtmine teabe meeldejätmiseks
Meetod 2/4: kuidas kasutada konkreetseid meetodeid
3. meetod 4 -st: kuidas kirjaoskusega noote tõhusalt kuulata
Meetod 4/4: kuidas õigesti lugeda, et saada häid märkmeid
Näpunäiteid
Mida sul vaja on

Võimalus teha lihtsaid märkmeid ja märkmeid võib olla väga kasulik teie akadeemilisele ja ametialasele edule. Dokumendid aitavad projekte, teste ja ülesandeid õigesti läbi viia. Mitte igaüks ei tea, kuidas õigesti märkmeid teha. Kasutage tehnikaid, mis sobivad kõige paremini kirjalike tekstide või suuliste esitluste, näiteks loengute, seminaride ja koosolekute jaoks.

Sammud

Meetod 1 /4: lühidate ja selgete märkmete võtmine teabe meeldejätmiseks

1 Esitage üksikasjad lehe ülaosas. Märkmete korrastamiseks kirjutage iga lehe ülaossa olulised üksikasjad. Lisage kuupäev, bibliograafiline teave ja leheküljenumber. Need andmed aitavad teil hiljem kõige olulisemat ja täpsemat teavet leida.
2 Kasutage oma keelt. Kirjutage kõik peamised faktid, ideed ja üksikasjad oma sõnadega üles. Pole vaja seda sõna -sõnalt kirja panna, kui see pole tsitaat ja mitte oluline määratlus. Oma sõnadega märkmeid tehes kasutatakse aktiivselt ajuressursse, paraneb teksti mõistmine, teave jääb paremini meelde ja plagieerimise oht väheneb.
- Töötage välja oma märkide ja lühendite süsteem, mis võimaldab teil kiiresti ja hõlpsalt selgeid märkmeid teha. Näiteks kirjutage "teaduslik meetod" kui "NM" või "hapniku tasakaal" kui "KB".
3 Kasutage tervete lausete asemel märksõnu. Analüüsige teksti või loengut - need võivad olla rasked ja arusaamatud. Ärge taasesitage neid mudeleid oma salvestistes. Selle asemel kasutage sama tähenduse lühidalt ja selgelt taasesitamiseks märksõnu ning leidke hiljem vajalik teave kiiresti.
- Näiteks sünnitusabi loengus võite kasutada sõnu sünnitusabi, platsenta irdumine, sünnitusjärgne sepsis ja preeklampsia.
4 Jäta read täienduste jaoks vahele. Võtmeideede ja sõnade üleskirjutamisel jätke pärast iga tekstirida ruumi, et hiljem teavet lisada ja arusaamatusi selgitada. Nii saate konspektis kiiresti üles kirjutada ja leida olulist teavet märksõnade või mõtete järgi.

Meetod 2/4: kuidas kasutada konkreetseid meetodeid

1 Tehke käsitsi kirjutatud märkmeid. Vastupanu kiusatusele salvestada loetud ja kuuldud teave elektrooniliselt. Tehke alati käsitsi kirjutatud märkmeid, et andmeid paremini isiklikuks kasutamiseks sõnastada, meelde jätta ja kombineerida.
- Kasutage vajadusel selliseid strateegiaid nagu Cornelli meetod või looge ülevaade sisestatud märkmete korraldamiseks.
- Lihtsate märkmete tegemiseks kasutage selliseid programme nagu Evernote ja Microsoft OneNote.
2 Kasutage Cornelli meetodit. Jagage leht kolmeks osaks: väike osa legendide jaoks, laiem osa kokkuvõtete jaoks ja kokkuvõtteosa lehe allosas. Töötage järgmistes veergudes:
- Kokkuvõte: Kirjutage laia veergu üles loengu või teksti põhiideed. Jätke ruumi täiendustele ja küsimustele. Tehke kindlasti märkmeid kogu võrdlusmaterjali kohta.
- Legend: Pärast märkmete tegemist kasutage väiksema legendi veergu, et esitada täpsustavaid küsimusi ning leida seoseid ja tagajärgi.
- Järeldused: selles jaotises lehe allosas tuleks kõik märkmed kokku võtta 2–4 lausega.
3 Tee plaan. Teksti või loengu saab visandada vormis. Kirjutage üldteave lehe vasakusse serva. Taane pisut paremale ja lisage näiteid üldiste ideede jaoks.
4 Loo ühendusskeem. Joonista suured ringid ja kirjuta nendesse peamised teemad. Kasutage paksu joonega põhiideid ja kirjutage üles paar märksõna, mis võtavad kokku teema kohta lisateabe. Lõpuks kirjutage lühikeste ja õhukeste joonte alla vähem olulised üksikasjad. Meelskeemid on väga kasulikud inimestele, kellel on visuaalne tajumistüüp, ja neile, kes ei ole kursis konkreetse õppejõu esitlemisstiiliga.

3. meetod 4 -st: kuidas kirjaoskusega noote tõhusalt kuulata

1 Tule õigel ajal. Paar minutit enne algust ilmuge alati koosolekutele, tundidele ja muudele kohtumistele. Võtke koht, kus saate kõlarit hästi kuulda ja mis häirib teid võimalikult vähe. Kui saabute õigel ajal, ei jäta te kindlasti olulist teavet ilma.
- Valmistage kõik materjalid enne tunni algust ette, et te ei peaks hiljem rabelema.
2 Kirjutage üles asjakohane kontekstiteave. Kirjutage lehe ülaossa üles teave, mis aitab teemat tuvastada. Lisage kuupäev, klassi või koosoleku number, teema ja muud olulised aspektid. Tehke seda ette, et lektori või saatejuhi sõna võtmisel ei jääks millestki olulisest ilma.
- Organisatsiooni ja süsteemide lähenemine parandab salvestuste üldist kvaliteeti.
3 Uurige abimaterjale. Enne sündmust kirjutage tahvlile kõik märksõnad. Võtke väljatrükkide koopia. Teatmematerjaliga töötamine võimaldab teil olulisest teabest ilma jääda ja õppejõust paremini aru saada.
- Lisage väljatrükkide ülaossa kuupäev ja muu oluline teave. Vaadake oma märkmete väljatrükke, et viidata viitematerjalile, kui vaatate oma konspekti teksti üle.
4 Kuulake kõlarit tähelepanelikult. Õppige tundide ja kohtumiste ajal aktiivselt kuulama. Parem mitte olla häiritud inimestest, arvutitest, sotsiaalsetest võrgustikest. Mindfulness võimaldab teil materjali täpselt kirja panna, mõista ja meelde jätta.
5 Pange tähele olulisi üleminekusõnu. Aktiivne kuulaja märkab alati sõnu, mis annavad märku olulisest salvestatavast teabest. Paljud üleminekusõnad võivad tähistada järgmise küsimuse või lõputöö algust. Pange tähele sõnu, mille järel peaksite oma märkmed täitma:
- Esiteks Teiseks Kolmandaks;
- oluline märkida;
- märkimisväärne sündmus;
- teisel pool;
- Näiteks;
- vastu;
- Edasi;
- tulemusena;
- mäleta.
6 Lugege märkmeid kohe uuesti.Kui loeng või koosolek on läbi, vaadake oma märkmed üle. Märkige kõik ebaselged punktid, mis vajavad selgitamist. Kui vaatate märkmed kohe pärast õppetundi või koosolekut üle, on teil alati täpne ja arusaadav kokkuvõte.
- Kui võimalik, kirjutage oma märkmed ümber. See aitab teil kiiresti arusaamatuid punkte ära tunda ja teavet paremini meelde jätta.

Meetod 4/4: kuidas õigesti lugeda, et saada häid märkmeid

1 Sirvige kogu tekst läbi. Enne töö alustamist jookske silmad kiiresti läbi teksti. Ärge kirjutage ega allajoonige midagi: seda saab teha, kui teil on tekstist idee. Kiire pilguheit aitab tuvastada üldteema ja teksti kõige olulisemad osad, mis annavad vastused põhiküsimustele. Pöörake tähelepanu järgmistele elementidele:
- teksti pealkiri ja kokkuvõte või abstrakt;
- sissejuhatus või esimene lõik;
- alapealkirjad, mis võimaldavad mõista teksti üldist ülesehitust;
- graafilised materjalid;
- järeldused või viimane lõik.
2 Määratlege tekstimärkmete motiivid. Pärast lugemist määrake lugemise eesmärk ja märkmete põhjus. Vajaliku kontuuri tüübi mõistmiseks kaaluge järgmisi küsimusi.
- Kas peate saama üldise ettekujutuse teemast või kontseptsioonist?
- Kas tekstist on oluline teada saada konkreetset teavet või üksikasju?
3 Tõstke esile peamised sõnumid. Enamik tekste sisaldab keskseid argumente ja ideid, mida autor soovib edasi anda. Kirjutage need ideed lühikeste fraaside või lausetega. Kui tõstate need esile oma sõnadega, saate kogu olulise teabe tekstist välja võtta.
- Samuti saate ideid sõna otseses mõttes pliiatsi või pliiatsiga esile tõsta ja alla joonida. Lisage märkmetesse kindlasti täpne leht, et saaksite hiljem algteksti juurde naasta.
- Näiteks fraas "Weimari vabariigi langemine" on palju mugavam kui: "Üldised tingimused, mis viisid natside võimu haaramiseni jaanuaris 1933, olid maailmasõdade vaheliste intriigide tulemus ja lõppesid noor vabariik. "
4 Vaadake rekordid üle. Pärast tööd peate mõne tunni jooksul tähelepanu kõrvale juhtima. Lugege märkmeid uuesti ja mõelge, kuidas need vastavad teie arusaamale tekstist. Dešifreerige varjatud märksõnu või ideid ning täiendage oma märkmeid kasulike mõtete või tähelepanekutega.
- Vaadake kanded regulaarselt üle. Mida sagedamini te konspekti uuesti loete, seda paremini mäletate teavet.

Näpunäiteid

Proovige kirjutada loetavalt, et te ei peaks materjali kordamisel kritseldusi dešifreerima. Arendage välja selge ja korralik käekiri.
Kui olete visuaalne tüüp ja teile meeldivad erksad värvid, kasutage teemade ja ideede esiletõstmiseks pliiatseid ja erineva tindiga pliiatseid.
Võimalusel salvestage tunnid ja loengud diktofoni. Kodus kuulake salvestisi ja lisage märkmeid.