Sisu

• Astuda
• Näpunäited
• Hoiatused

Kui matemaatika ei kuulu teie tugevamate külgede hulka ja te näete sellega vaeva, lugege edasi, et teada saada, kuidas saaksite selle aine mõistmist paremaks muuta.

Astuda

1. Küsi abi.
   • Küsige tunni ajal selgitust konkreetse mõiste kohta. Kui vastus vaevalt teie mõistmisele kaasa aitab, peaksite pärast tunni lõppu õpetajalt edasi küsima. Tal võib olla üks-ühele mõni ettepanek, mida ta ei suutnud tunni ajal esitada.
2. Veenduge, et teaksite, mida need sõnad tähendavad. Matemaatika on lisaks lihtsale lahutamisele ja liitmisele peamiselt eraldi toimingute kogum. Näiteks korrutamine hõlmab ka liitmist ja jagamine ka lahutamist. Enne kui mõistest täielikult aru saate, peate kõigepealt teadma kõigi seotud toimingute tähendust. Proovige iga matemaatikaküsimuses kasutatud sõna (näiteks "muutuja") jaoks järgmist:
   • Jätke raamatu definitsioon meelde. "Tundmatu numbri sümbol. Tavaliselt on see täht, näiteks x või y."
   • Harjutage kontseptsiooninäidetega. Näiteks on teil võrrand 4x - 7 = 5, kus "x" on muutuja, 7 ja 5 on "konstandid" ja 4 on x koefitsient (otsimiseks tuleb veel kaks määratlust).
3. Pöörake erilist tähelepanu reeglite õppimisele. Atribuudid, valemid, võrrandid ja meetodid on teie matemaatika tööriistad ning muudavad matemaatika ja arvutused palju lihtsamaks. Õppige nendele tööriistadele lootma, nagu hea puusepp toetub oma saele, mõõdulindile, haamrile jne.
4. Esitage tunnis küsimusi. Kui te ei saa küsimusest aru, peaksite küsima selgitust. Selgitage, mida te hästi mõista nii, et õpetaja saaks keskenduda küsimuse neile osadele, mis teile segadust tekitavad.
   • Võttes ülaltoodud küsimuse muutujate kohta, peate ütlema järgmise: "Ma saan aru, et 4 korda on tundmatu muutuja (x) –7,5. Mis oleks esimene asi, mida peaksin tegema? "Nüüd teab õpetaja, mida teile seletada. Kui te oleksite midagi öelnud järgmiselt: "Ma ei saa aru", oleks õpetaja arvanud, et peaks kõigepealt teile selgitama, mis on konstandid ja muutujad.
   • Ärge kunagi hoiduge küsimuste esitamisest. Isegi Einstein esitas (ja vastas siis) küsimusi! Küsimust jõllitades ei saa te äkki aru. Kui te ei soovi õpetajalt abi paluda, küsige abi lähedalasuvalt õpilaselt või sõbralt.
5. Paluge abi väljastpoolt. Kui teil on endiselt abi vaja ja õpetaja ei saa seda teile arusaadaval viisil selgitada, küsige temalt, kelle poole ta soovitaks teil parema abi saamiseks pöörduda. Uurige, kas seal on kodutöid või juhendamistunde, või küsige õpetajalt, kas ta saaks teile enne või pärast tundi lisaabi anda.
   • Nii nagu on erinevaid õppimisstiile (auditiivne, visuaalne jne), on ka erinevaid õpetamismeetodeid. Kui sa õpid visuaalselt hästi ja sul on maailma parim õpetaja - hea kuulmisõppega inimeste jaoks -, siis on sul ikkagi raske temalt õppida. See pole võimatu, aga kui saate abi ka kelleltki, kes õpetab samamoodi, nagu õpite, on sellel suur erinevus.
6. Korraldage oma tööd. Näiteks kui töötate võrranditega, saate jagada oma töö sammudeks, kirjutades üles, mida tegite järgmise sammu saamiseks.
   • Töö korraldamine aitab teil sellega samal ajal kursis olla. Lisaks võib see tagada ka selle, et kui kuskil vea teete, saate siiski oma töö eest paar punkti.
   • Oma sammud välja kirjutades saate teada, kus te valesti läksite.
   • Oma sammud välja kirjutades jäljendate ja täiustate ka seda, mida juba teate.
7. Proovige lahendada kõik teile esitatavad küsimused. Pärast mõne näite proovimist võite paremini aru saada, mida küsitakse. Kui see pole nii, saate vähemalt paremini aru, kus king pigistab.
8. Vaadake oma hinnatud kodutööd üle kohe, kui need kätte saate. Loe, mida õpetaja kirjutas, ja saa teada, mida sa valesti tegid. Paluge õpetajal aidata teid küsimustes, millest te veel aru ei saa.

Näpunäited

• Aritmeetikast kaugemale matemaatikasse ja algebrasse, geomeetriasse jms edasi liikudes tulevad õpitud uued asjad tagasi juba õpitu juurde. Nii et enne järgmise juurde minekut veenduge, et mõistaksite kõiki õppetunde.
• Veenduge, et teete oma kodutööd. Võite isegi ise praktikaküsimusi välja mõelda.
• Esitage küsimusi ja kui te pärast seda ikkagi aru ei saa, küsige õpetajalt tunni ajal või pärast seda lähemalt. Ära lase oma hirmudel endast üle saada. Ära lase teistel end heidutada.
• Kui näitate oma tööd (õpetajale, klassile või vanematele), on see lihtsam.
• Ärge kartke, sest kardate vigu teha. Proovige midagi, isegi kui te pole veel päris kindel.
• Ära häbene abi küsida, nii õpid oma vigadest!
• Harjutage matemaatikat iga päev vähemalt 30 minutit.
• Kui te ei saa millestki aru, küsige õpetajalt.
• Lõbutse hästi. Kuigi teile ei pruugi see nii tunduda, on matemaatika oma järjekorras ja elegantsuselt hämmastavalt ilus.
• Isegi kui teil on raske, ärge kartke matemaatikat. Närvilisus muudab selle teie jaoks ainult keerulisemaks. Selle asemel olge iseenda suhtes kannatlik ja leidke aeg sammhaaval õppimiseks.

Hoiatused

• Ärge pange matemaatilisi küsimusi pähe. Selle asemel veenduge, et õpetaja seletaks seda teile ja mõistaksite, kuidas kõik töötab. Iga näide on erinev ja kõige tähtsam on teada, miks midagi juhtub. On väga oluline, et te ei õpiks valesid valemeid.