Sisu

• Sammud
• Meetod 1: 2: 1. osa: palgake kõrgelt kvalifitseeritud õpetajaid
• Meetod 2/2: 2. osa: meelitage parimad õpetajad abivajavatesse koolidesse
• Näpunäiteid

Hariduse kvaliteedi määrab suuresti õppejõudude kvaliteet. Sellepärast on koolidel oluline palgata kõrgelt kvalifitseeritud spetsialiste. Madala haridustasemega koolides ja alarahastatud koolides napib õpetajaid, mistõttu pole üllatav, et sellistel koolidel on raskusi kvalifitseeritud personali kaasamisega. Siin on mõned lihtsad sammud, mida saate järgida, et hõlpsalt leida pühendunud ja andekaid õpetajaid.

Sammud

Meetod 1: 2: 1. osa: palgake kõrgelt kvalifitseeritud õpetajaid

1. 1 Reklaamige oma vaba töökohta laialdaselt. Mida rohkem kandidaate meelitate, seda suurem on võimalus leida pädevaid ja pühendunud spetsialiste. Paljud koolid piirduvad kitsaste otsingutega ja teevad seega vea. Peate veenduma, et võimalikult paljud inimesed teaksid teie otsingust. Kasutage ka täiendavaid otsingukanaleid:
   • Reklaamige oma vaba ametikohta õpetamise veebisaitidel
   • Postitage oma kuulutus kõige populaarsematesse töösaitidesse, näiteks rabota.ru või hh.ru
   • Reklaamige oma kohalikus ajalehes
   • Avaldage oma reklaam piirkondlikus ajalehes
   • Reklaamige oma kohalikus õpetajate koolituskoolis või ülikoolis
2. 2 Osalege töömessil. Õpetajad osalevad nendel laatadel sageli, seega proovige sellistest üritustest maksimumi võtta. Osalege kindlasti kõigil kohalikel ja piirkondlikel õpetajate töömessidel.
3. 3 Rääkige kandidaatidele hüvitiste paketist ja palgatõusudest. Kahjuks on õpetajate palgad üsna madalad, seega on oluline, et potentsiaalsed taotlejad oleksid teadlikud teie kooli pakutavatest boonustest. Veenduge, et teie reklaam sisaldaks teavet ravikindlustuse, teenimisvõimaluste ja pensionihüvitiste kohta.
4. 4 Reklaamige oma kooli. Parimate õpetajate jaoks on oluline tegur meeskonnas soodne õhkkond, inimestele meeldib töötada seal, kus nende tööd hinnatakse. Rääkige meile, kuidas kool ja kohalikud omavalitsused õpetajaid toetavad - mainige noore õpetaja kooli, rääkige kõigist võimalustest, mis teie töötajatel on.
5. 5 Looge partnerlusi kõrgkoolide ja ülikoolidega. Uurige, millised teie piirkonna haridusasutused koolitavad õpetajaid, ja püüdke arendada nende asutustega häid töösuhteid. Muidugi võib sisuka ühenduse loomiseks kuluda palju aega ja vaeva, kuid võite meelitada ligi noori õpetajaid, kes vajavad esimest tööd.
   • Paluge oma praegustel töötajatel pidada loenguid, viia läbi praktilisi harjutusi nende haridusasutuste õpilastega.
   • Korraldage vanematele õpilastele juhendamist.
   • Osalege valitud kõrgkoolide ja ülikoolide haridusprogrammide rakendamises
6. 6 Looge keskkooliõpilastele sobiv programm. Kaaluge värbamisel pikemaajalist lähenemist ja hakake noortele õpetajaametit tutvustama juba teismeeas. Kogemus näitab, et sellised programmid tasuvad end ära - kooli tulevad pühendunud ja andekad õpetajad, kes jäävad sellesse valdkonda elu lõpuni. Kui teie koolil või kogukonnal on raha, saate rakendada mitmesuguseid ergutusprogramme, mis hõlmavad järgmist.
   • rahalist abi ja stipendiume kiitusega, kes on huvitatud haridusvaldkonnas töötamisest
   • lühikursused õpilastele, mis annavad noortele võimaluse end võimalikult varakult õpetajana proovile panna
   • garanteeritud töö õpilastele, kes vastavad teatud kriteeriumidele ja on nõus töötama õpetajana teatud aja.

Meetod 2/2: 2. osa: meelitage parimad õpetajad abivajavatesse koolidesse

1. 1 Pakkuge rahalisi stiimuleid. Noored õpetajad kipuvad vastumeelselt minema halva tulemusega või alarahastatud koolidesse. Ja see pole üllatav, eriti kui ka palgad on madalad. Seetõttu lahendage võimalusel personalipuuduse probleem rahaliste stiimulitega. Isegi kui te ei saa endale lubada täielikku palgatõusu, võite proovida järgmist.
   • Pakkuge ühekordseid makseid
   • Kaaluge boonuste võimalust teatud tulemuste saavutamiseks töös
   • Osalege valitsuse toetusprogrammides
2. 2 Töötage oma koolis positiivsete muutuste nimel. Statistika kohaselt aitavad rahalised stiimulid õpetajaskonda ligi meelitada, kuid ainult siis, kui kool saab oma funktsionaalsete kohustustega hakkama. Isegi väga väikese eelarvega koolid suudavad ellu viia programme, mille eesmärk on julgustada õpetajate loovust, ning luua seeläbi soodne koostöö ja vastastikuse abi õhkkond. Veenduge, et annate endast parima, et potentsiaalsetele töötajatele oma kooli parimal võimalikul viisil tutvustada.
3. 3 Looge noore õpetaja kool. Paljud noored õpetajad tunnevad end ebakindlalt. Selle probleemiga saate tegeleda, arendades juhendamisprogramme, milles noored õpetajad saavad abi ja tuge pakkuda kogenumate eakaaslastega.
4. 4 Otsige kandidaate, kes soovivad keerulisi olukordi paremaks muuta. Mõned õpetajad näevad eeliseid isegi kooli finantsprobleemides - nad tahavad tunda end tõeliselt vajalikuna. Tunnistage avalikult koolis esinevaid probleeme - te ei saa neid ikkagi varjata - keskenduge hoopis õpetajate leidmisele, kes on nõus töötama rasketes tingimustes, sealhulgas riskitsooni lastega.
5. 5 Kahekordistage oma piirkonnas tehtud otsingupingutusi. Erilist rolli mängib töö kohalike haridusasutustega. Noored õpetajad - kolledži- ja ülikoolilõpetajad - otsustavad suurema tõenäosusega jääda oma linnadesse ja linnaosadesse, kus õpilased sarnanevad iseendaga. Teie tulevased töötajad võivad lõpetada õpingud kohalikus koolis või ülikoolis.
6. 6 Lase oma koolil osaleda valitsuse ümberõppeprogrammides. Ebapopulaarsete vabade töökohtade täitmine nõuab mõnikord ebatavalisi lähenemisviise.
7. 7 Keskenduge oma praegustele töötajatele. Püüate leida vajalikke õpetajaid väljaspool kooli, kuid võib -olla on selle seinte vahel juba imelised spetsialistid. Kaaluge võimalust aidata neil inimestel saada puuduvad kraadid ja tunnistused.

Näpunäiteid

• Ärge unustage pikaajalisi värbamisprojekte. Kui tunnete huvi gümnasistide õpetaja ameti vastu, siis sõna otseses mõttes saate mõne aasta pärast esmaklassilisi spetsialiste - mõnikord osutub see meetod õigemaks ja õigustatumaks kui tänavalt töötajate värbamine.