Sisu

• Sammud
• Meetod 1 /4: õppematerjali mõistmine
• Meetod 2/4: kuidas klassiruumis tõhusalt töötada
• Meetod 3/4: kuidas saada vastutustundlikuks õpilaseks
• Meetod 4/4: kuidas muuta oma elustiili

Head hinded on tõend akadeemilise edu kohta ja võivad avada teile uusi võimalusi, näiteks stipendium või praktika. On vaja aru saada õppematerjalidest, kuulata aktiivselt õpetajat, teha märkmeid ja esitada täpsustavaid küsimusi. Osalege alati tundides ja olge organiseeritud õpilane, et saada häid hindeid. Jälgige oma füüsilist ja vaimset tervist. Hea toitumine ja tervislik uni on eduka uuringu olulised aspektid.

Sammud

Meetod 1 /4: õppematerjali mõistmine

1. 1 Töötage oma nõrkade kohtadega. Mõista, millistele aspektidele tuleb ainestiku paremaks mõistmiseks erilist tähelepanu pöörata. Kui te millestki aru ei saa, keskenduge sellele aspektile. Tehke see analüüs iga teema kohta ja planeerige tööd tuvastatud puuduste põhjal.
   • Võimalik, et teil on konkreetse teemaga probleeme. Näiteks saate ajaloo ja inglise keelega hõlpsasti hakkama, kuid olete kirjandusteoorias maha jäänud. Pöörake sellele teemale lähinädalatel erilist tähelepanu. Püüdke oma hindeid parandada.
   • Mõnikord võib teatud teema tekitada raskusi. Näiteks olete hästi kursis geneetikaga, kuid ei saa aru õpiku lõikest 12. Eelseisvaks eksamiks valmistudes peaksite tegelema lõiguga 12.
   SPETSIALISTI NÕUANNE

   

   Christopher Taylor, PhD

   
   
   Inglise keele õpetaja Christopher Taylor on inglise keele õpetaja Austini kogukonna kolledžis Texases. Ta sai doktorikraadi inglise kirjanduse ja keskaja uuringute alal Austini Texase ülikoolist 2014.

   Christopher Taylor, PhD
   inglise keele õpetaja

   Inglise keele professor Christopher Taylor soovitab: „Planeerige oma ettevalmistusgraafik kohe ja pidage plaanist kinni. Veenduge, et vaatate ainematerjali regulaarselt üle ja vaatate pärast iga paari üle märkmeid, selle asemel et üritada kogu kursusematerjali meelde jätta õhtul enne eksamit. "

2. 2 Uurige eeskujulikke viktoriine. Paljud õpetajad jagavad teiega hea meelega näiteid edukast tööst. Kui teil on test, küsige õigete ülesannete näidist, mida õppida. Mõnel juhul võib selliseid näiteid leida haridusasutuse veebisaidilt. Need on suurepärased materjalid, mis aitavad teemast paremini aru saada.
   • Paljud õpetajad hoiavad vanu pabereid ja näitavad neid õpilastele ülesande täitmise näidetena. Kui võimalik, lugege kirjalikke töid hoolikalt ja proovige nende stiili korrata. Kui teie juhendajal pole näidist, proovige pöörduda edukate vanemate õpilaste poole.
   • Tavaliselt jagavad õpetajad sellist tööd meelsasti uute õpilastega. Tööks valmistumiseks peate uurima ülesannete struktuuri ja järjestust, samuti käsitletud mõisteid. Proovige ära arvata, millised küsimused võivad teie töös tekkida. Vaadake läbi kõik sellel teemal olevad materjalid.
3. 3 Uurige selle teema kohta lisamaterjale. Kui midagi pole teile selge, võib põhjus peituda materjali esitamise viisis. Kõik inimesed on erinevad ja kõik tajuvad teavet erinevalt. Kui õpetaja selgitus või õpik teid segadusse ajab, siis uurige muid saadaolevaid materjale - teiste õpetajate loenguid, alternatiivseid aineõpikuid või artikleid Internetis.
   • Õpikud valitakse sageli õpetaja eelistuste alusel. Need ei ole alati parimad kättesaadavad õpikud. Probleemide korral proovige veebist või raamatukogust leida muid allikaid. Alternatiivne selgitus aitab sageli materjalist paremini aru saada.
   • Internetist leiate palju selleteemalisi materjale. Paljud õpetajad postitavad oma PowerPointi esitlusi ja isegi loenguvideoid YouTube'i võrgus. Kui te ei saa juhendaja selgitusest aru, otsige teiste spetsialistide antud teema selgitusi.
4. 4 Õppige iga päev natuke. Kui soovite teemast aru saada, ei pea te seda viimasel hetkel kokku toppima, kuna see on ebaefektiivne. Vaadake oma märkmed üle ja uurige materjali iga päev pärast tundi. Igapäevane kordamine aitab teil teavet pikka aega meelde jätta.
   • Leidke töötamiseks sobiv aeg. Pöörake tähelepanu ajakava "akendele". Mõnel päeval ei pruugi teil esimest või teist paari hommikul olla. Pärast lõunat ja enne õhtutunde võib teil olla vaba aega.
   • Pidage kinni oma tavapärasest rutiinist. Mõnel päeval tekivad ettenägematud asjad ja kohtumised. Teil pole probleeme, kuni püüate rutiini järgida.
5. 5 Hankige abi. Abi otsimine on täiesti normaalne. Mõnikord ei saa vaatamata tehtud pingutustele teemast aru. Küsige õpetajalt paaride järel küsimusi, leidke juhendaja või külastage kooliväliseid tegevusi.

Meetod 2/4: kuidas klassiruumis tõhusalt töötada

1. 1 Valmistuge klassiks. Kui te pole valmis, ei saa te materjalist palju aru. Lugege kõiki määratud tekste, tehke oma kodutööd ja muud tööd.On ebatõenäoline, et õpite klassist palju, kui te ei kuula tähelepanelikult ja osalete aktiivselt küsimuste arutamisel.
2. 2 Vaadake oma märkmed enne tundi üle. Lugege oma märkmeid 10-15 minutit enne paari. See kiire skaneerimine aitab teil meeles pidada põhipunkte, et loengut paremini jälgida ja materjalist paremini aru saada.
   • Pöörake ülevaatamisel tähelepanu põhiteemadele. Milliseid põhipunkte viimases tunnis käsitleti? Kuidas on need seotud koduse lugemise ja ülesannetega?
   • Pange tähele kattuvaid teemasid ja ideid. Mõelge, mida juhendaja võiks uues klassis kaaluda.
3. 3 Tehke märkmeid õigesti. Tulge klassi alati märkmiku, pliiatsi või pliiatsiga. Mõned õpetajad lubavad teil kasutada sülearvutit, kuid proovige mitte häirida selliseid asju nagu Internetis surfamine. Head märkmed on väga olulised õpetamisel ja semestritööks valmistumisel.
   • Jälgige oma märkmete korraldust. Esitage pealkirjad kõigi oluliste teemade jaoks. Rühmitage seotud sisu ja ärge kirjutage veerisele. Tehke märkmeid korralikult, et saaksite oma märkmeid mugavalt lugeda.
   • Liiga kiiresti kirjutades võib inimene isegi oma märkmetes segadusse sattuda. Käsitsi kirjutatud tekst võib olla loetamatu, eriti kuu aja pärast või eksamiks valmistudes. Parim on oma kokkuvõte pärast iga õppetundi elektrooniliselt uuesti sisestada, kui teave on teie mälus värske. See muudab märkmed loetavaks ja nendega on lihtne töötada.
4. 4 Rääkige õpetaja assistentidega. Assistent võib olla teile väärtuslik teabeallikas, eriti kogu voo loengutes. Head suhted assistendiga aitavad teil teemast paremini aru saada.
   • Võib -olla läbis assistent sama kursuse, kui ta oli tudeng, ja oskab teie küsimustele vastata. Samuti on assistendid tavaliselt õpetajatest nooremad ja mäletavad endiselt oma tudengielu, nii et nad saavad teile nõu anda, kuidas tasakaalustada õpinguid, ühiskondlikku elu ja muid tegevusi.
   • Kui te ei saa ülesandest või loengust aru, võtke paariga pärast abiga ühendust. Mõnikord on see kasulikum kui õpetajaga rääkimine.
5. 5 Kuulake tunni ajal. Pole mõtet minna paaridesse, kui te õpetajat ei kuula. Enne klassiruumi sisenemist ühendage telefon vooluvõrgust lahti ja olge tunnis tähelepanelik.
   • Pöörake tähelepanu loengu põhisõnumitele. Nii on sul lihtsam aru saada, millele keskenduda ettevalmistamise ajal.
   • Küsi lisamaterjale. Milliseid õpiku tekste või lõike õpetaja sageli mainib?
   • Tehke loengule alati märkmeid.
6. 6 Kontrollige semestri õppekava. Aasta alguses ainuüksi õppekava õppimisest ei piisa. Vaadake kava kogu semestri vältel. See on väärtuslik tööriist, mis aitab kindlasti valida parima õppimisviisi.
   • Õppekava sisaldab tavaliselt kõigi ülesannete, klasside, hindamise ja kursuste loetelu, samuti iga ülesande punktide arvu. Jaotage oma jõud õigesti.
   • Samuti võib plaan näidata õpilastele esitatavaid nõudeid ja käitumisreegleid, mida on oluline tunni ajal meeles pidada.

Meetod 3/4: kuidas saada vastutustundlikuks õpilaseks

1. 1 Pidage kinni ajakavast. Head hinded sõltuvad suuresti teie võimest oma aega targalt juhtida. Tehke ajakava ja järgige seda kogu semestri vältel. Planeerige ette ja arvestage tulevaste testide ja testidega. Märkige kalendrisse olulised kuupäevad ja kasutage päevaplaneerijat.
   • Varuge aega õppimiseks, kodutöödeks, sõpradega kohtumiseks ja muuks. Teie igapäevane rutiin peaks arvestama ülikooli ajakavaga.
   • Pidage kinni reeglitest, mis teile sobivad. Näiteks vajate oma konspekti kallal töötamiseks kaks nädalat. Alustage oma kokkuvõtte kirjutamist alati vähemalt paar nädalat enne tähtaega.
2. 2 Uurige õpilaste vastuvõtu ajakava. Õpetajad korraldavad õpilastega kohtumisi, kus saab küsimusi esitada.Kasutage seda võimalust alati materjali paremaks mõistmiseks ja aineõpetajaga heade suhete loomiseks.
   • Tulge õpetaja juurde mitte ainult probleemide korral, vaid ka selleks, et värskendada oma teadmisi teemast. Samuti saate näidata kursuste või kodutööde mustandit.
   • Maine võib teie hindeid mõjutada. Kui juhendaja pole kindel, kas väärite kõrgemat hindet, aitavad teie algatus ja pingutused teda veenda.
3. 3 Vaadake suurepäraseid õpilasi. Oluline on ümbritseda end edukate inimestega. Märkige klassis edukaid ja andekaid õpilasi. Paluge neil koos ülesandeid teha või paarideks valmistuda. Need harjumused mõjutavad teie hindeid positiivselt.
   • Korraldage regulaarsed ühistunnid kord nädalas.
   • Püüa mitte häirida töötamise ajal. Aeg -ajalt hakkavad õpilased vestlema kõrvalistel teemadel, mis ei aita teil paremini õppida.
4. 4 Osale kõigil tundidel. Kõik jätavad aeg -ajalt tunde vahele. Haigus ja ettenägematud asjaolud võivad takistada teil klassi tulemast, kuid ärge kunagi tunde vahele jätke. Kui midagi ei juhtunud, tulge kõigi esemete järele. Ülikoolis võivad paarid võtta mõningaid aineid üks kord nädalas, nii et puudumine mõjutab negatiivselt teie õppeedukust ja arusaamist.
   • Ärge hilinege tundi. Sageli märgivad õpetajad sellistel juhtudel õpilased puuduvateks, mis mõjutab negatiivselt hindeid ja hinnanguid.
5. 5 Parandage oma oskusi ülesannete täitmisel. Isegi kui olete materjaliga hästi kursis, võib ülesannete täitmise võime lõputööde hindeid oluliselt parandada. Parandage oma oskusi, et saada häid hindeid.
   • Kontrollige eksamite vormingut. See hõlbustab ärevusega toimetulekut. Oluline on teada, mis teid täpselt ees ootab.
   • Eksami alguses olge rahulik ja lugege ülesanded enne täitmist hoolikalt läbi.
   • Kontrollige töö tempot. Jälgige aega ja ärge jääge ühe küsimuse juurde kinni.
   • Kahtluse korral on parem õpetajaga ühendust võtta. Küsimuse esitamine on alati parem, kui äkki pärast eksamit aru saada, et olete ülesandest valesti aru saanud.

Meetod 4/4: kuidas muuta oma elustiili

1. 1 Jälgige oma vaimset tervist. Proovige mõelda positiivselt ülikoolist ja õppimisest ning tegelege ka selliste probleemidega nagu ärevus ja depressioon. See aitab teil olla kindel oma edus.
   • Ebaõnnestumisi tuleks vaadelda kui võimalusi õppida ja areneda, mitte kui isiklikke ebaõnnestumisi. Halva hinde saamine või mõne ainega raskusi on hea. Tänu raskustele areneb ja tugevneb inimene.
   • Pidage meeles hariduse eeliseid. Õpid ümbritsevat maailma paremini mõistma ja äris edu saavutama.
2. 2 Säilitage tervisliku une ajakava. Ülikoolis ohverdavad inimesed sageli une, kuid akadeemiline edu on pideva väsimuse korral võimatu. Neli tundi või vähem magamine vähendab keskendumisvõimet.
   • Jälgige oma unerežiimi. Mine magama ja ärka iga päev umbes samal ajal.
   • Vältige ekraaniga elektrooniliste seadmete kasutamist enne magamaminekut, kuna taustvalgus stimuleerib ajutegevust ja häirib und.
3. 3 Korraldage end. Organisatsiooni puudumine raskendab õppeprotsessi. Korraldage kõik õppematerjalid selgelt, et teil oleks lihtsam õppida ja kodutöid teha.
   • Osta suur päevik. Iga teema jaoks on eraldi märkmikud.
   • Ärge kunagi visake materjale enne semestri lõppu minema. Iga väike asi võib olla kasulik. Hoidke dokumente ja märkmeid spetsiaalses kaustas või lauasahtlis.
4. 4 Söö õigesti. Tervislik toitumine aitab teil õpinguid ergutada. Vältige töödeldud toitu ja kõrge suhkrusisaldusega toitu. Parem on einestada salatiga, mitte pitsa viiluga. Suupistete jaoks kasutage laastude ja muu ebatervisliku toidu asemel puuvilju, köögivilju ja pähkleid.Teid üllatab, kui palju jõudu ja enesekindlust saate tervislikust toitumisest.