Sisu

• Sammud
• Osa 1 /3: Võtke aega ja valige ettevalmistuskoht
• Osa 2/3: uurige aktiivselt vajalikku materjali
• Osa 3 /3: Uurige koos sõbraga

Nädalaks eksamiks valmistumine on hirmutav ülesanne, kuid kui kasutate õiget taktikat, on teil võimalus saada korralik hinne. Kui soovid eksami edukalt sooritada, siis varusta esmalt piisavalt aega materjali ülevaatamiseks ja meeldejätmiseks, vali sobiv õppimiskoht, õpi antud materjali aktiivselt ja proovi koos sõbraga õppida.

Sammud

Osa 1 /3: Võtke aega ja valige ettevalmistuskoht

1. 1 Valige vaikne koht, kus saate rahus õppida. Kui elate vanematega, valige tuba (see võib olla teie magamistuba, töötuba või mängutuba), mida saate kasutada üksi olemiseks ja rahulikult eksamiks valmistumiseks. Raamatukogud, vaiksed kohvikud ja pargid on üliõpilastele ja täiskasvanutele (aga ka gümnasistidele) suurepärased õppimiskohad.
2. 2 Jälgige aega. Mõelge oma nädala ajakavale. Mis päevadel ja mis kell kodus olete? Kui palju aega saate muude kohustuste kõrvalt pühendada eksamiks ettevalmistamisele? Märkige eksamiks valmistumiseks kuluv aeg kalendrisse või päevikusse. Tänu sellele ei lükka te kõike viimase hetkeni.
3. 3 Seadke prioriteedid õigesti. Kui teil on palju mitteakadeemilisi kohustusi, peate võib-olla mõneks ajaks need edasi lükkama (näiteks saate need täita nädal pärast eksamit) või paluda lähedastel teid aidata, et saaksite valmistuda. Kui teil on vaja täita muid õppetööga seotud ülesandeid, pidage meeles, et eksamiks ettevalmistamine peaks olema esmatähtis, eriti kui eksam on teie jaoks olulisem kui muud ülesanded.
4. 4 Ole organiseeritud ja keskendunud. Käepärast peaks olema õpik ja märkmed, mis tunnis ja kodus kaasa võtsite. Lisaks peaksite teadma eksamil olevaid näidisküsimusi ja ülesandeid. Kuulake hoolikalt õpetajat, kes kindlasti ütleb teile, mida peate eksamiks valmistumiseks õppima.
5. 5 Ütle oma lähedastele, mis kell sul kiire on. See on eriti oluline, kui teil on oma perekond ja sellega seotud teatud kohustused. Samuti saatke sõnum, paludes neil mitte häirida teid inimestega, kellele iga päev helistate. Tänu sellele ei häiri nad teie ettevalmistust.

Osa 2/3: uurige aktiivselt vajalikku materjali

1. 1 Kasutage õpetust. Kui õpetaja on andnud teile ettevalmistusjuhendi, muudab see õppeprotsessi lihtsamaks! Lugege kasutusjuhendit hoolikalt. Kui teil on aega, saate seda mitu korda lugeda. Kui õpetus sisaldab küsimusi, vastake neile kindlasti. Suure tõenäosusega on õpetuses sisalduv materjal eelseisva eksami aluseks.
2. 2 Kasutage saadaolevaid ülesandeid, mis olid eelmistel aastatel eksamitel. Selliste ülesannetega kogud leiate ja saate neid osta. Lisaks leiate Internetist ülesannete näiteid. Seetõttu eraldage piisavalt aega kasulike ressursside kasutamiseks. Tehke ka märkmeid, mis aitavad teil keerulises materjalis navigeerida. See võimaldab teil rohkem keskenduda keerulistele teemadele, mille käsitlemine võtab kauem aega.
3. 3 Vaadake materjal üle. Kui kavatsete õppida materjali, mis on teile uus, on väga oluline oma meel selleks ette valmistada. Selleks on mitu võimalust:
   • Vaadake teave üle. Vaadake läbi materjal, mida peate uurima. Pöörake tähelepanu pealkirjadele, piltidele, diagrammidele, tabelitele ja esiletõstetud sõnadele.
   • Proovige ennustada, mida arutatakse. Pärast materjali ülevaatamist proovige ennustada, millist teavet saate materjali uurides saada. Mida saate teada?
4. 4 Lugege kindla eesmärgiga. Lugedes peab teil olema kindel eesmärk.Küsige oma õpetajalt, mida soovite materjalist õppida. Kui saite õpetuse kätte, pöörake tähelepanu kõige olulisematele punktidele.
   • Keskkooliõpilased saavad ise lugemise eesmärgi kindlaks teha. Enne tegeliku lugemisprotsessi alustamist määrake lugemise eesmärk.
5. 5 Tõstke esile teksti põhipunktid. Kui teil on lubatud seda teha (mõned koolid ei luba teil õpikutesse kirjutada), tõstke esile õpiku põhipunktid. Saate põhipunktidele alla joonida või ringjoone teha. Lisaks saate veeristele kirja panna küsimusi ja märkmeid teha.
   • Kui soovite õpiku põhipunkte esile tõsta, kuid teie kool ei tohi seda teha, võite nõutud peatükid kopeerida.
6. 6 Looge ühendus. Materjali lugedes looge seos teksti ja oma kogemuste vahel ("see tuletab mulle meelde, kui ma ..."), muu materjaliga ("see tuletab mulle meelde, mis on kirjutatud ...") või tekst ja keskkond maailm ("see tuletab mulle meelde, mis juhtub, kui ...").
   • Ühenduse loomine on oluline komponent materjali pikaajaliseks meeldejätmiseks.
7. 7 Tehke kokkuvõte sellest, mida olete õppinud. Pärast materjali lugemist mõelge, mis on õpitud teabe põhipunkt. Kirjutage üles lugemise põhipunktid, näiteks põhiidee ja mõned täiendavad üksikasjad.
8. 8 Kirjutage peamised punktid oma sõnadega üles. Mõtle loetu üle. Vaadake põhipunktid, illustratsioonid ja pealkirjad uuesti läbi. Tehke tunnis märkmeid, väljendades mõtet oma sõnadega.
   • Märkmete tegemine oma sõnadega on väga oluline nii testi plagieerimise mõistmiseks kui ka selle vältimiseks.
9. 9 Tehke flash -kaarte. Flash -kaarte saab kasutada sõnade määratluste, matemaatiliste valemite või oluliste kuupäevade meeldejätmiseks, mida on lihtne tavaliste paberlehtedega teha. Saate neid vaadata, et materjali kiiresti üle vaadata. Lisaks aitab kaartide tegemine olulisi punkte meelde jätta.
10. 10 Mõtle välja luuletusi, laule või mnemoonilisi lugusid. Hea meeldejätmismeetod on küsitlusküsimustele vastamisel kasutada ühte neist meetoditest. Muusikaliste võimetega õpilased saavad koostada luulet või laule, et aidata neil teavet paremini meelde jätta.
    • Mnemotehnika on spetsiaalne lähenemine materjaliga töötamisel, tänu millele jääb rohkem teavet meelde. Niisiis, kõik teavad mnemoonilist reeglit vikerkaare värvide meeldejätmiseks esimeste tähtedega "iga jahimees tahab teada, kus faasan istub" (punane, oranž, kollane, roheline, sinine, sinine, lilla).

Osa 3 /3: Uurige koos sõbraga

1. 1 Valige sõber, keda usaldate. Suure sõpruskonnaga eksamiks valmistudes häirivad inimesed üksteist, nii et tõenäoliselt ei saa te sellisest tegevusest oodatud kasu. Õppematerjali valjusti rääkimine on aga väga kasulik viis teabe meeldejätmiseks. Kui kuulete teavet ja arutate seda, mäletate seda tõenäolisemalt.
   • Valige ainult üks sõber, kes tõsiselt õpib ja suudab ka materjalist aru saada. Lisaks peaksite selle inimesega rahul olema, sest peate temaga palju teavet arutama.
2. 2 Arutage materjali ja vahetage märkmeid. Rääkige sõbraga teabest, mille olete igaüks oma praktikast õppinud. Edastage üksteisele kasulikke teadmisi. See aitab teil meelde jätta juba uuritud teavet. Teie sõber võib teile meelde tuletada midagi, mille olete unustanud, kuigi olete seda materjali varem uurinud.
3. 3 Esitage küsimusi ja olge tähelepanelik. Kui te ei saa aru, mida teie sõber teile ütleb, esitage talle küsimusi. Küsige küsimusi seni, kuni materjalist aru saate. Linkige juba tuttav materjal teabega, mida sõber on teiega jaganud. Arutage materjali koos. Koos materjalile keskendumine tuleb teile mõlemale kasuks.
4. 4 Küsige üksteiselt küsimusi. Küsige kordamööda üksteiselt küsimusi, kasutades õppejuhendit, välkmälukaarte või märkmeid. Küsimustele vastaja peaks proovima vastata ilma rekordit piilumata. See on suurepärane võimalus materjali üle vaadata ja igaüks teist on eksami sooritamisel väga õnnelik.