Sisu

• Sammud
• Nõuanne

Kui lähed ülikooli ja eriti kraadiõppesse, palub su õpetaja või juhendaja sul mingil hetkel kirjutada uurimistöö või artikkel. Artiklit võib vaadelda kui vahendit teaduslike, tehnoloogiliste ja sotsiaalsete probleemide uurimiseks ja tuvastamiseks. Esimest korda seda tüüpi artiklite kirjutamine tekitab segadust, on raske mõelda, mida kirjutate, kuid seni, kuni korraldate hästi ja keskendute, on artikli valmimine täielikult käeulatuses. Artikli kirjutamisel on neli peamist etappi, sealhulgas teema valimine, teema uurimine, kavandamine ja kirjutamine. Enamik kraadiõppuritest soovib, et nende tööd saaks teha spontaanselt, kuid kõik said aru, et see on võimatu. Kirjutise hingamise hõlbustamiseks peate hästi planeerima ja ette valmistama. Ja pidage meeles, et ärge tehke "plagiaat".

Sammud

1. meetod 4st: valige teema

1. 

   
   
   Koostage nimekiri olulistest küsimustest. Sõltumata sellest, kas teid piirab aine raam või sellega seotud juhised, on teema valimine kõige olulisem samm. On mõned küsimused, mida peate esitama, isegi kui saate vabalt valida teema või valida vastavalt antud piirangutele, milleks on: Kas seda teemat on palju uuritud? Kas see on täiesti uus teema, kus saan vabalt oma arvamust avaldada? Kas see teema on teie teema või valdkonna jaoks asjakohane?
2. 
   
   Valige endale meelepärane teema. Parima võimaliku kirjutamise jaoks valige teema, mis teile meeldib ja mida soovite õppida, nii et teil on sellele lihtne keskenduda. Ja ei saa eitada, et kui teeme midagi, mis tundub meile huvitav, siis lõpptoode sageli õnnestub.
3. Tehke oma märk. Kui teie kirjutatud artikkel on ainenõue, mõelge, kuidas klassikaaslased samal teemal kirjutavad. Kuidas saab teie artikkel olla ainulaadne ja köita lugejaid isegi siis, kui kõik kirjutavad sama teemat?
4. 
   
   Palun nõusta. Kui teil on segane küsimus, millise teema valida "sobiv", küsige otse oma õpetajalt, juhendajalt või kolleegidelt ja küsige neilt nõu. Isegi kui nad ei paku teile ideaalset valikut, pakuvad nad tõenäoliselt suurepäraseid ideid, millest saate ise oma uusi ideid arendada.Õpilased on sageli kõhklevad professori juurde nõu küsima, kuid ehtsad õpetajad ei pahanda, kui nad saavad edu saavutamiseks nõu anda või midagi ette võtta.
5. Ärge kartke teemat vahetada. Olete valinud teema, kuid kui alustate uuringutega, mõistate, et see teema mingil põhjusel teie eesmärkide saavutamiseks ei sobi, ärge paanitsege! Võite minna teisele teemale ka siis, kui olete alustanud valitud teema uurimist, ehkki see võib võtta veidi aega. reklaam

2. meetod 4-st: uuringud

1. 

   Alustage oma uurimistööd. Kui olete teema valinud, on järgmine samm selle uurimine. Tänapäeva avatud tehnoloogia ajastul saate uurida teemasid erinevatest allikatest, näiteks veebisaitide, akadeemiliste artiklite, raamatute, entsüklopeediate, intervjuude, isegi Isiklikud artiklid (ajaveebid) Internetis. Kuid peate ka teabe kontrollima ja leidma usaldusväärsed allikad. Ärge tuginege ainult 1-2 artiklile, vaid hankige teavet vähemalt viiest erinevast allikast, et teil oleks probleemi jaoks mitmemõõtmeline perspektiiv.
2. Leidke põhjalikud uuringud. Kui võimalik, otsige põhjalikke akadeemilisi uuringuid, mis on enne avaldamist üle vaadatud. Need võivad olla teadusartiklid või raamatud, mille on kirjutanud teie valdkonna eksperdid, eriti autorid, kelle uuringuid hindavad selle ala eakaaslased kõrgelt. Sageli avaldatakse selliseid artikleid teadusajakirjades või leiate neid ka veebis.
3. Raamatukokku. Teabe otsimine raamatukogust kõlab nagu vana lähenemine, kuid ülikooli raamatukogus või piirkondlikus raamatukogus on palju raamatuid, samuti ajalehti ja ajakirju. Niisiis, kui vaja, siis minge kõhklemata raamatukokku ja paluge sealsetel raamatukoguhoidjatel abi teabe leidmisel, sest nad on koolitatud uurimistööd tegema ja teavad, kus raamatukogus vajate.
4. Otsige Internetist. Paljud arvavad ekslikult, et otsingumootorite kasutamine ja kolme esimese tulemuse valimine on parim viis kasuliku teabe saamiseks, kuid see pole tõsi. Kui teil on teavet, peate artikli lugema ja selle üle mõtlema, et tagada selle allika autentsus. Veebilehed, isiklikud lehed või virtuaalsed foorumid ei anna alati täpset teavet, mistõttu on oluline ise järele vaadata, kas see on "uudis".
   • Tavaliselt on laienditega .edu, .gov või.org veebilehed, mis sisaldavad tsenseeritud ohutusteavet. Kuna need saidid kuuluvad koolile, valitsusele või muudele teie teemaga seotud organisatsioonidele.
   • Tulemuste rikastamiseks peaksite ka otsingut kohandama. Kui tulemus tagastab 0, võib põhjuseks olla see, et teie otsingu märksõna ei ühti selle välja artiklite pealkirjaga.
5. Akadeemiliste andmebaaside kasutamine. Seal on spetsiaalsed otsingumootorid ja paljud teadusarhiivid, mis aitavad teil otsida tuhandetes artiklites, mis on läbi vaadatud ja avaldatud suuremates ajakirjades või avaldatud raamatutena. Kui paljud neist nõuavad tavaliselt liikmemaksu tasumist, saavad kolledži üliõpilased tasuta juurdepääsu, kui teie kool on registreeritud.
   • Leidke oma teemat hõlmav hoidla. Näiteks PsycINFO on akadeemiline andmehoidla, mis sisaldab psühholoogia ja sotsioloogia valdkonna autorite artikleid ja uurimusi. Sellised andmebaasid aitavad teil leida põhjalikke tulemusi, mis vastavad teie uurimissuunale.
   • Peaaegu kõik akadeemilised andmebaasid võimaldavad otsida konkreetset teavet otsimiseks mitme välja kaudu, samuti teatud allikat sisaldavate arhiivide kaudu (nt otsige artikleid ainult ajakirjadest või ajalehtedest). Kasutage seda võimalust maksimaalselt ja andke otsimisel võimalikult täpsed märksõnad ja teave.
   • Võite minna kooli raamatukokku ja küsida raamatukoguhoidjalt nende andmebaaside loendit, kuhu teie kool on registreeritud, teil võib olla ka parool, et nendesse arhiividesse sisse logida.
6. Uurige loovalt. Kui leiate artikli või raamatu, mis sobib ideaalselt teie valitud teemaga, leiate lisateavet raamatu lõpus või artikli lõpus olevast tsitaatide loendist. Viited võivad viia teid teiste raamatute või artikliteni just sellel teemal, millega te töötate. reklaam

3. meetod 4-st: koostage kontuur

1. Kommenteerige teema uurimise käigus. Kui olete piisavalt uurimistöid kogunud, printige need välja ja kasutage kleebiseid või muid esemeid, mis aitavad teil viitematerjali üles märkida, kui saate. Kui lugeda kogu viiteosa ja teha märkmeid oluliste punktide ja osade kohta, alla kriipsutada või esile tõsta nii märksõna värvipliiatsid kui ka tähelepanu fraasid, on see väga oluline samm. Võite kirjutada otse dokumendile (kui see on lubatud) või asetada oluliste lehtede vahele esiletõstmiseks väikesed paberitükid.
   • Kommenteerige hoolikalt, sest see aitab koormust vähendada, kui peate artikli kokkuvõtmiseks ja kirjutamiseks leidma tsitaadi. Pange kirja kõik punktid, mis teie arvates on olulised või mida teie arvates saab teie postituses kasutada.
   • Teatmematerjali põhipunktide esiletõstmisel peaksite lisama oma kommentaarid ja lisama märkused artikli selle osa kohta, millele saate materjali viidata.
2. Korrastage oma märkmeid. Peate võtma aega viiteid kommenteerima, kuid peate oma märkmed korrastama ka nii, et saaksite oma artikli hõlpsalt visandada. Korrastage märkmeid, liigitades sõnad / fraasid ja ideed sama sisuga rühmadesse. Näiteks kui teie teema on kuulsa kirjandusteose analüüsi kirjutamine, saate dokumendi korraldada järgmisteks osadeks: märgi märkmete loend, arutlusel olevate põhipunktide loend. kommentaar, loetelu sümbolitest / sümbolitest, mida autor kirjeldab jne.
   • Märkmete tegemise ajal eraldage tsitaadid või põhipunktid. Iga tsitaadi või tähelepanupunkti saate kirjutada eraldi paberile. Sel moel on klassifitseerimine lihtsam ja lihtsam.
   • Looge oma värvikood. Iga dokumendirühma jaoks saate kasutada ainulaadset värvi. Näiteks kirjutage paberile kogu raamatust / ajalehest saadud teave, seejärel võite märkimiseks kasutada värvimarkerit, näiteks teabe tüübist, näiteks seotud sinisega tähistatud märgiga, oranžiga märgitud tekstiga seotud teave jne.
3. Looge eelviidete leht. Märkmete otsimisel märkige üles iga uudisvoo autori nimi, pealkiri, leheküljenumber ja väljaande teave. See esialgne ülevaade aitab teil nii ülevaadet kirjutada kui ka viitamise ja nummerdamise viidetega töötamisel.

4. 

   Määrake artikli eesmärk. Tavaliselt võib artikli jagada kahte kategooriasse: ülevaateartiklid ja analüütilised artiklid. Iga formaat on stiili ja eesmärgi poolest erinev, nii et enne koostamist peate määrama artikli tüübi.
   • Ülevaateartiklites esitavad kirjanikud sageli vaidlusi tekitavaid argumente ja seisavad sageli kindlal seisukohal. Selles essee vormis peate esitama loogilised kriitilised argumendid.
   • Analüütilised artiklid seevastu toovad uue vaatenurga olulisele küsimusele. Teie postituse teema ei pruugi olla vaieldav, kuid peate oma lugejaid veenma, et teie punktid kehtivad. See tähendab, et te ei pea viitade kaudu kogutud ideid lihtsalt ümber kirjutama, vaid peate nende ideede kohta oma arvamuse andma.
5. Tehke kindlaks oma vaatajaskond. Kes seda artiklit loeb? Kas artikkel avaldatakse, avaldatakse või mitte? Peate määrama, kuhu peaksite keskenduma ja kuidas kirjutada, nii et teie kirjutist lugevad inimesed saaksid aru, olgu see siis teie töökaaslane või keegi teine.Kui kirjutate selle valdkonna inimestele lugemiseks artikleid, peaks teie antav teave olema kooskõlas juba teadmisega; Sel juhul ei pea te selgitama aluspõhimõtteid ega olemasolevaid teooriaid. Teiselt poolt, kui teie publik on keegi, kellel pole teie valitud teemal põhiteadmisi, peate selgitama ja tooma näiteid, mis kirjeldavad teie uurimistöö jaoks olulisi põhimõtteid või teooriaid. sõber.

6. 

   Lõputöö väljatöötamine. Lõputöö väide on tavaliselt artikli alguses kapseldatud 1-2 lausega ja see aitab tutvustada artikli eesmärki. Pärast mustandi valmimist saate selle jaotise sõnastust täpsustada, kuid kõigepealt peate määrama artikli peamise eesmärgi. Artikli viimane osa ja ka teie antud teave peaksid selle teema ümber käima, nii et kirjutage see nii selgelt kui võimalik.
   • Artikli põhiprobleemi kahtluse alla seadmine, seejärel analüüsimine, sellele küsimusele vastamine on lihtne viis ja muudab lugejad teie eesmärkide mõistmiseks lihtsaks. Millistele suurtele küsimustele või hüpoteesidele vastate artiklis? Näiteks võib teie peateema olla "Kuidas mõjutab sotsiaalne tunnustus edukust vaimuhaiguste ravimisel?" Selle küsimuse abil saate kindlaks teha, mis on teie teema / teema ja mida sellele küsimusele vastamiseks kirjutate, on teie tees sellel teemal.
   • Lõputöö väide peaks andma artikli põhiidee lühidalt, ilma põhjuseta välja toomata ja kogu artikli kontuuri välja toomata. Parim on kirjutada lihtne narratiiv ja jätta teave hiljem artiklisse toetavaks ja selgitavaks.
7. Tehke kindlaks artikli põhipunktid. Artikli sisu analüüsib ja tõlgendab teie arvates kõige olulisemaid ideid. Põhipunktid saate tuvastada, lugedes uuesti oma kirjutatud viite kokkuvõtted või loetletud kommentaarid. Milliseid ideid saate valida, et sellest terve lõik kirjutada? Milliseid ideid on toetanud uuringud ja ilmsed, kindlad faktid? Tõstke need punktid alla ja korraldage asjakohane teave iga punkti alla.
   • Kui peate oma põhiideed välja pakkuma, on oluline neid korras hoida. Kõige olulisemad punktid peaksite asetama artikli algusesse ja lõppu, keskosa on sageli teisejärguliste ideede, argumentide jaoks.
   • Idee kohta pole vaja kirjutada lõigus, eriti pikkade artiklite puhul. Põhipunkte saab vajaduse korral välja tuua mitmes lõigus.
8. Tähelepanu juhistele esitamise kohta. Kõigi artiklite kohta puudub ühtne standardiseeritud juhend; Sõltuvalt ajakirja omadustest või õpetaja juhendist peate esitama oma artikli või essee kindla juhendi järgi. Näiteks kui kirjutate APA-vormingus, peaks artikli suur pealkiri sisaldama sissejuhatust, meetodeid, tulemusi ja arutelu. Iga tüübi, iga juhendi jaoks peate ühel või teisel viisil üles ehitama oma konspekti ja "vaimusünnituse".
9. Täielikud piirjooned. Kui olete ülaltoodud näpunäiteid arvesse võtnud, korraldage artikli täielik ülevaade. Võite kuulida põhiidee ja joondada selle vasakule ning seejärel alaidee ja märkmetega taandada põhiidee kaugemale põhiideest. Peamine kontuur on täpse punkti abil minimeeritud ülevaade kogu tekstiraamist. Palun tsiteerige oma konspekti loomisel, et vältida essee kirjutamise ajal kogu uurimistöö läbimist. reklaam

4. meetod 4-st: artiklite kirjutamine

1. Kirjutage keha postitus. Esimese kehaosa kirjutamine on lihtsam kui sissejuhatusega alustamine, ehkki see võib kõlada veidi paradoksaalselt. Kuid põhiideedest kirjutamine (keskendumine probleemi selgitamisele, analüüsimisele) aitab teil oma ideid ja hinnanguid muuta ning lisada.
   • Palun esitage iga kommentaari kohta konkreetsed näited ja tõendid. Kuna tegemist on uurimistööga, ei saa selle kinnitamiseks lihtsalt öelda ühtegi kommentaari, millele pole lisatud tõendeid.
   • Näide selgitusest. Vastupidiselt probleemi tõstatamiseta tõenditena on tõendite andmine, kuid nende tõendite kommenteerimata jätmine. Kuigi kõik soovivad artiklisse lisada palju tõendeid, tehke igal võimalusel oma kommentaarid, et artikkel oleks tõesti teie.
   • Vältige otsepakkumisi, pikki jutumärke. Kuigi teie artikkel põhineb puhtalt kirjanduse ülevaatel, peate ikkagi oma ideed välja pakkuma. Kui otsene tsiteerimine pole tingimata vajalik, proovige teksti ümber kujundada, pakkumist analüüsida ja mõista ning oma maitse järgi ümber kirjutada.
   • Muutke selgelt oma meelt. Püüdke minimeerida ühe idee, ühe lõigu järsku peatumist ja seejärel kohe teise idee juurde minna. Ideede vahelise seose loomine, säilitades lõigete muutmisel siiski sidususe, aitab essee paremini mõista ja sujuvamalt.

2. 

   Kirjutage oma järeldus. Kui olete kehaosa lõpule viinud, kirjutage oma järeldus. Kokkuvõttes tehke kokkuvõte tulemustest ja andke lugejale teada, et olete järeldusele jõudnud. Selles jaotises saate alustada artikli peamise eesmärgi kordamisest ja seejärel põhipunktide ja alapunktide loetlemisest, mida te põhiosas mainisite. Seejärel saate avaldada selle tulemuse mõju üldistele probleemidele, mis on seotud teie töötatud teemaga.
   • Kokkuvõtte eesmärk on vastata küsimusele "Mis siis?" Seepärast kirjutage nii, et teie lugejatel oleks tunne, et teie artikkel on neile mulje jätnud
   • Enne sissejuhatust või sissejuhatust peaksite erinevatel põhjustel oma järelduse kirjutama. Esimene on seepärast, et järeldust on lihtsam kirjutada, kui olete artikli sisu oma mõttesse jäädvustanud. Pealegi peaksite keskenduma järelduse hästi kirjutamisele, seejärel muutma sissejuhatuse kirjutamisel laused ja ideed üldisemaks, mitte vastupidi; Nii jääb lugejale teie artiklist sügavam mulje.

3. 

   Kirjutage sissejuhatus. Sissejuhatus on ka järeldus, kuid kirjutatud vastupidises suunas: kõigepealt tutvustate oma uurimisvaldkonnas üldist probleemi, seejärel kitsendate järk-järgult ulatust ja tõstate lõpuks hea probleemi üles. öelge oma uurimisteema. Tuleb jälgida, et järelduses kasutatud lauseid ei korrata.

4. 

   Lõpetage artikli paigutus. Kõik artiklid või esseed tuleb kirjutada teatud viisil, et vältida plagiaati. Sõltuvalt tööstusharust või valdkonnast saate paigutusi koostada erinevates vormingutes. Kolm levinumat vormingut on MLA, APA ja Chicago, mis erinevad teie artiklite viitamise viisi ja teabe järjestamise järjekorra poolest.
   • MLA-vormingut kasutatakse sageli arvustuste korral ja selle lõpus on 'hinnapakkumiste leht'. See formaat nõuab artiklis tsiteerimist.
   • APA-vormingut kasutatakse sotsiaalteaduste artiklites ja see nõuab artiklis ka tsiteerimist. Selle vormingu viimane jaotis on jaotis "Viited" ja selle saab jaotada alamrubriikidesse, kus päised on kerelõikude vahel.
   • Ajalooliste artiklite jaoks kasutatakse sageli Chicago vormingut, kus kasutatakse sageli artiklite tsiteerimise asemel jalusviiteid ja artikli lõpus viiteid.

5. 

   Mustandi redigeerimine. Paljud inimesed arvavad, et piisab vaid mustandi uuesti lugemisest, õigekirjakontrolli tööriistade kasutamisest, kuid hea artikli saamiseks peaksite seda hoolikalt ja põhjalikult redigeerima. Paluge kellelgi või kahel teie artiklit lugeda, laske neil oma õigekirja parandada ja kommenteerige, kas teie kirjutis on veenev, toon on sujuv, paigutus selge ja täpne veel. .
   • Kui teete ise ülevaatuse, oodake pärast testi täitmist vähemalt kolm päeva. Uuringud on näidanud, et artiklid on 2-3 päeva jooksul pärast valmimist endiselt "kuumad", mis tähendab, et te kipute seda väga kiiresti kontrollima, mis viib põhiliste vigade väljajätmiseni.
   • Ärge ignoreerige teiste kommentaare lihtsalt sellepärast, et te ei soovi täiendavaid muudatusi teha.Kui keegi arvab, et peaksite midagi ümber kirjutama, peab tal selleks olema põhjus. Niisiis, leidke aega selle põhjalikuks parandamiseks.
6. Lõpeta lõplik versioon. Kui olete oma postitust paar korda muutnud, vaadake üle, kas postituse vorming on õige, lisage põhipunktid ja kirjutage seejärel oma lõplik mustand. Lugege artiklit algusest peale, parandage õigekirja- ja grammatikavead või korraldage teave vajaduse korral ümber. Samuti peaksite artikli vormindamisjuhiste järgimiseks tähelepanu pöörama teksti vormingu, fondi suuruse, reavahe ja järgmiste veeriste muutmisele. Vajadusel looge artikli ülaosas üldine sissejuhatav leht ja lõpus viite kokkuvõtte leht. Lihtsalt tehke need toimingud uuesti! Ärge unustage paberit säästa (kui saate) ja printige artikli täisversioon, kui olete valmis. reklaam

Nõuanne

• Ärge unustage ülesandeid õigeaegselt esitada.
• Ärge oodake, kuni viimane hetk tööle hakkab.
• Materjali õppimisel otsige põhiteemasid, küsimusi ja probleeme. Püüdke leida selge, kindel idee, mitte jälitades artiklis liiga palju ideid.
• Oluline on tagada, et esitatud teave ja tõendid oleksid õiged ja asjakohased teie seatud teemale.