Sisu

• Astuda
• 1. osa 3-st: mõistmine, miks teile konkreetne hinne anti
• 2. osa 3-st: rääkige oma õpetajaga oma hinnetest

On väga masendav, kui olete ülesande kallal kõvasti tööd teinud või eksamiks õppinud ja ikka ei saa oodatud hinnet. Enne, kui pöördute õpetaja poole, et teie hinnet kurta, peaksite hoolikalt uurima kursuse kava, ülesandmise juhiseid ja õpetaja kommentaare. Kui tunnete endiselt, et väärite teistsugust hinnet, leppige kokku õpetajaga kohtumine ja valmistage võimalikult hästi ette argumendid, millega üritate õpetajat veenda, et teie hinnet tuleb korrigeerida.

Astuda

1. osa 3-st: mõistmine, miks teile konkreetne hinne anti

1. Veenduge, et mõistaksite hindamisprotsessi. Hinne võib varieeruda sõltuvalt õppeainest, koolist või ülikoolist ja õpetajast. Hea hariduse korral kehtivad siiski kindlad reeglid, millest peavad kinni pidama nii õpetajad kui ka õpilased. Õpetajad hindavad teie töö kvaliteeti teatud kriteeriumide alusel, mis tuleb kursuse alguses selgeks teha. See ei tähenda, et te ei saa kunagi vastu olla, kuid üldiselt on teie kohustus täita standardeid.
   • Kui õpetaja pole teie ülesande hindamisel või hinde määramisel ilmselgelt teinud viga, on tõenäosus, et ta muudab teie hinnet.
   • Samuti on oluline meeles pidada, et peate hinde teenima ja et te ei saa seda lihtsalt.
   • Te ei saa hinnet selle põhjal, kui palju te töötate, vaid selle põhjal, kui hästi olete materjali õppinud ja järginud ülesannete juhiseid. Kahjuks ei saa te oma panuse eest boonuspunkte.
2. Ei tea, kas see on väärt aega ja vaeva. Tavaliselt ei tasu aega ja vaeva panna proovima panna õpetaja oma hinnet muutma. See protsess kulutab palju väärtuslikku aega, mille võiksite paremini kulutada tulevastele ülesannetele ja teistele kursustele. Seetõttu proovige enne õpetajaga rääkimist kindlaks teha, kas see on seda väärt.
3. Lugege kursuse ainekava. Kui kursuse õppekava on olemas, uurige seda hoolikalt, enne kui pöördute õpetaja poole hinnatud hinde osas. Lugege õppekava hoolikalt sõna-sõnalt läbi, eriti jaotised ülesannete ja hinnete arvutamise kohta.
   • Näiteks kui olete ülesande esitanud liiga hilja, peaksite õppekavast lugema, millised reeglid kehtivad hilinenud ülesannete kohta. See aitab selgitada, miks teile konkreetne hinne anti.
   • See näitab ka õpetajale, et olete juhiseid lugenud ja olnud ettevaatlik. Te ei jäta head muljet, kui vastus teie küsimusele on ainekavas paksus kirjas!
4. Veenduge, et olete tõesti järginud kõiki ülesande juhiseid. Enne õpetajalt kõrgema hinde küsimist veenduge, et järgiksite selle ülesande juhiseid korralikult. Lugege hoolikalt ülesande juhiseid ja kontrollige, kas olete järginud iga osa. Sageli olete saanud oodatust madalama hinde, kuna te ei järginud kõiki ülesande juhiseid nõuetekohaselt.
   • Näiteks kui ülesande juhendis on öeldud, et peate esitama viieleheküljelise töö ja kirjutasite ainult kaks, võib see teie hinde selgitada.
5. Seejärel lugege hoolikalt õpetaja kommentaare. Enne kui hindest vaimustute, lugege kindlasti kõiki kommentaare, mille õpetaja on ülesandele lisanud. Nendes kommentaarides on sageli öeldud, miks teile on antud teatud hinne.
   • Kui te ei saa oma õpetaja kommentaare õigesti lugeda või pole kindel, et mõistate neid, küsige neilt täiendavaid selgitusi.

2. osa 3-st: rääkige oma õpetajaga oma hinnetest

1. Sõltuvalt ülesande tüübist kontrollige, kui täpne oli õpetaja oma hinnangus. Haridus ei ole alati ideaalne kunstivorm ja ka õpetajad teevad mõnikord vigu, sealhulgas hinnet andes. Mõnikord on nad kasutanud vale vastuse klahvi või on õpetaja teie väitest valesti aru saanud. Võib-olla hindas õpetaja kell neli hommikul ikka pabereid või läks midagi muud valesti. Et näidata, et teil on õigus kõrgemale hinnele, vajate andmeid ja see tähendab sageli, et peate suutma tõestada, et õpetaja tegi vea.
   • Võrrelge oma vastuseid kaasõpilaste vastustega või otsige neid Internetist või muude allikate abil.
   • Kui mõni konkreetne kommentaar on teie kirjutatu suhtes vale, võib õpetaja olla midagi valesti lugenud. (Kuid võib ka olla, et probleem on teie käekiri, mitte õpetaja viga).
   • Kui te ei saa parandustest või vigadest aru, tasub sageli õpetajalt küsida, kas saate töö koos läbi teha. Sõltuvalt koolist, õppeainest või õpetajast ei pruugi teie hinnet kohandada. Õpetaja aga teeb, vähemalt kui pöördute tema poole õige suhtumisega, olles sageli valmis teiega koostööd tegema, et järgmine kord parem hinde saada.
2. Pange kokku aeg, et arutada oma hinnet oma õpetajaga. Teie koolis või ülikoolis võivad olla reeglid, mis ei luba õpetajatel hindeid e-posti teel arutada. Selle asemel, et proovida oma hinne kohta e-posti teel vestelda, leppige kokku kohtumine õpetajaga isiklikult vestlemiseks.
   • Proovige pärast tundi õpetajaga rääkida. Näiteks võite öelda: "Härra de Groot, ma olen natuke mures eksami eest saadud hinde pärast. Kas saaksime leppida aja kokku, et sellest rääkida? "
   • Teadke, et paljud õpetajad paluvad teil pärast hinde saamist oodata vähemalt 24 tundi, enne kui teiega selle üle arutate. Nii on teil üliõpilasena piisavalt aega oma paber ja kaetud materjal hoolikalt läbi vaadata ning vähem reageerite saadud madalale hinnele agressiivselt või vaenulikult.
   • Isegi kui meil on võimalus, on nende asjade arutamiseks tavaliselt kõige parem näost näkku vestlus.
3. Olge valmis, et peate võib-olla kirjalikult vastuväiteid esitama. Kui otsustate oma hinnet vaidlustada, palub enamik õpetajaid teil esitada oma vastuväited kirjalikult. Peate selgitama, miks te väärite ülesande eest kõrgemat hinnet ja kuidas ülesandesse lisatud argumendid vastavad õpetaja juhistele. Samuti on soovitatav lisada kirjalikud vastuväidetesse õpetaja kommentaarid teie ülesande kohta.
4. Ole alati viisakas ja professionaalne. Oma õpetajatesse peaksite alati suhtuma lugupidavalt, isegi kui te pole nendega nõus. Agressiivne käitumine või vastasseisu soovimine pole aktsepteeritav ja võib põhjustada teile palju probleeme. Seetõttu pöörduge oma õpetaja poole alati austusega, käitu täiskasvanulikult ja ärge kunagi ähvardage õpetajat.
   • Palju tõenäolisemalt veenate oma õpetajat ja saate kõrgema hinde, kui selgitate lugupidavalt, miks te hindega ei nõustu.
5. Paluge õpetajal oma kommentaare kommenteerida. Sageli saate oma hinnetega seotud arusaamatused klaarida, paludes õpetajal selgitada oma kommentaare täpsemalt. Nii on õpetajal võimalus oma kommentaaridest põhjalikult rääkida ja saate paremini aru, miks te hinde teenisite.
   • Näiteks öelge: "Hr Smit, ma ei saa päris hästi aru, mida mõtlesite oma kommentaariga minu organiseerituse puudumise kohta." Kas saaksite seda mulle seletada? "
   • Võite ka oma õpetajalt küsida, kas ta suudab teile selgitada, kuidas saaksite parandada aineid, mida te pole veel hästi õppinud.
6. Rõhutage, kui väga soovite erialal areneda. On oluline, et õpetaja mõistaks, et soovite selle kursuse tulemusi paremaks muuta. Küsige intervjuu ajal õpetajalt, kas ta oskab teile mõned näpunäited anda ja soovitada, kuidas saaksite järgmisel eksamil paremini hakkama saada. Näiteks öelge: "Olen tõesti valmis tegema kõik, et selle kursuse hindeid parandada." Mida ma saaksin järgmise ülesande jaoks paremini teha? "
   • Näiteks võite öelda: "Proua Aals, ma tahan teha kõik endast oleneva selle kursuse hinde parandamiseks. Mida ma täpselt teha saan, et see toimiks? "
   • Kui rõhutate oma soovi end paremaks muuta, selle asemel et soovida teistsugust hinnet, veenate tõenäolisemalt oma õpetajat.
   EKSPERTI NIPP

   Küsi lisapunkte. Mõnikord saate lisapunkte teenides suurendada kursuse hindeid. Näiteks küsige, kas õpetaja saab anda teile täiendava ülesande või lasete teil kirjutada lisatöö, mis teenib teile veel punkte. Pidage lihtsalt meeles, et mitte kõik õpetajad ei anna sellisel viisil lisapunkte.

   • Näiteks võite küsida: "Härra Timmerman, kas pakute ehk lisapunkte?" Võib-olla saan lisapunktide teenimiseks veel ühe essee kirjutada. "
7. Küsige, kas saate ülesande uuesti teha. See võib olla elujõuline lahendus, kui teie õpetaja on ideele avatud. Küsige õpetajalt, kas saaksite ülesande uuesti teha. Näiteks võite küsida, kas võiksite kirjutada uue teema samal teemal või millelegi sarnasele.
   • Näiteks võite küsida: "Pr Schippers, kas ma võiksin eksami uuesti teha?"
8. Kaaluge juhtumi läbivaatamist kõrgemal tasemel. Enne kõrgema astme hinde üle kaebama hakkamist peate selle väga hoolikalt läbi mõtlema. Kui õpetaja pole teinud ilmset viga, toetavad õpetaja kohal olijad tema antud hinnet. Kui arvate, et teil on tõepoolest hea põhjus hinde üle kurta, järgige kindlasti õiget hierarhiat. Õige protseduuri kohta uurige oma kooli või ülikooli õpilasosakonnast.
9. Jätke see nii, nagu see on. Kui õpetaja pole teie hinde arvutamisel selgelt eksinud, on mõnikord parem jätta see teie huvides. Soovides ikkagi kõrgemat hinnet, isegi kui te seda tegelikult ei vääri, ei hakka te õpetajale head muljet jätma. Lisaks võite kogu oma pingutuse, mille panite oma hinde tõstmiseks, paremini kulutada järgmise testi jaoks õppimiseks.