Sisu

• Astuda
• 1. osa 2-st: järelduse ettevalmistamine
• 2. osa 2-st: alustage oma järeldusega

Kokkuvõte on tekstis või essees esitatud ideede loetelu ja järeldus. Selle eesmärk on jätta lugejale teosest hea mulje. Järelduste koostamist saate õppida järgmiste kirjutamisnõuannete abil.

Astuda

1. osa 2-st: järelduse ettevalmistamine

1. Mõelge oma eesmärgile ja toonile. Kokkuvõtte kirjutamise ajal on oluline mõelda oma essee eesmärgile. Miks sa selle kirjutasid? Kas tegite seda uurimistulemuste teavitamiseks, veenmiseks, meelelahutuseks või esitlemiseks? See dikteerib teie järelduse koostamise viisi. Selle toon peaks ühtima ka ülejäänud tekstilõiguga.
   • Kui teie essee on informatiivne, siis soovite lugejale meelde tuletada seda, mida te neile selgitasite.
   • Kui teie essee oli mõeldud veenvaks, siis soovite lugejale lõplikult mõelda, miks ta peaks teiega ja mitte oponentidega nõustuma.
   • Kui teie essee oli mõeldud humoorikaks, siis tõsine järeldus ei sobi essee juurde ega ole sobiv järeldus.
2. Küsi endalt "mis siis?See võib aidata teil seda, mis peaks teie järelduses olema. Järeldus peaks vastama küsimusele "hästi ja" pärast teie essee lõpetamist. Samuti küsige endalt: "Miks peaks keegi siin vaeva nägema? Üle?" Vastates oma järelduses nendele kahele küsimusele , saate hõlpsamini kujundada oma kokkuvõtvaid mõtteid tõstatatud põhipunktide kohta.
   • Näiteks kui teie essee räägib sellest, miks tuleks soodamasinad koolidest eemaldada, küsige endalt kaks küsimust "mis siis?" ja "Miks peaks keegi sellest hoolima?" Kui olete suutnud neile küsimustele vastuse leida, aitab see teil järelduses öelda, mida soovite öelda.
3. Enne kokkuvõtva lõigu alustamist lugege mitu korda oma essee põhisisu. Teil peaks olema nüüd sissejuhatus ja põhilõigud värsked. Teie järeldus peaks loogiliselt järgima üleminekut sissejuhatusest ja keha lõikudest järeldusele. Oma esseed silmas pidades saate tagada, et teie järeldus keskenduks endiselt essee põhipunktidele.
4. Alustage oma esialgset mustandit sõnadega "Kokkuvõte on.„See populaarne, kuid liiga palju kasutatav üleminekufraas aitab teil järelduse esialgse mustandiga alustada.
   • Eemaldage või asendage sõna „Järeldus on” pärast esimest mustandit. Oma järelduse viimistlemisel ja lõplikul vormistamisel on kõige parem vältida selliseid väljendeid nagu „Kokkuvõte on”, „Kokkuvõtlik”, „Sulgev” või „Sulgev”.
5. Mõtle oma järeldusele. Ajujaht on hea strateegia, mida õpilased esseesid kirjutades sageli kasutavad. Ajurünnaku faas tuleb enne seadistusetappi. Nüüd on aeg oma ideed paberile panna.
   • Kirjutage 3–6 lausega idee, mida just arutasite. Pärast täieliku essee kirjutamist võite kohe kirjutada oma essee kohta kokkuvõtte.
   • Ajurünnaku ajal küsite endalt: "mis siis?" ja "Miks peaks keegi sellest hoolima?" See võib aidata teil nendele küsimustele varem antud vastustest sõnastada selgeid lauseid.

2. osa 2-st: alustage oma järeldusega

1. Kirjutage esimene lause üleminekuna. See lause peaks olema sild põhilõikude ja lõpumõtete vahel. Selle lause ja järelduse ühendamiseks ülejäänud essee abil saate kasutada oma teema sõnu ja fraase.
   • See lause ei sõnasta teie väidet ega põhipunkte ümber. See on ainult seos teie essee teema ja järelduse vahel.
   • Kui teie essee käsitleb treeningu eeliseid, võib üleminekufraas olla umbes selline: "Nii et viis korda nädalas trenni tehes on mitu eelist."
   • Kui ütlete, et telkimine kui kogemus on väärt, võite järeldust alustada selle lausega: "Kuigi meil kõigil oli telkimisest erinev vaade, otsustasime, et nädalavahetus oleks igati väärt veeta koos telkimisega. Tooge."
   • Mõlemad laused sisaldavad sõnu, mis mitte olla midagi sellist "lühidalt", "kokkuvõte" või midagi sellist. Selle asemel kasutatakse üleminekutermineid nagu "nii" ja "kuigi".
2. Alustage järeldust oma teemaga. Sõnasta oma teema kokkuvõttes erinevalt kui sissejuhatuses. Pärast teema mainimist lisage paar sõna selle kohta, miks see teema ja teie tõstatatud punktid on olulised.
   • Kui teie essee käsitleb kiusamise negatiivseid mõjusid, võib üks sõnastus olla "Kiusamine on koolides muutunud tavapäraseks ja peaks lõppema".
   • Järgmine lause, mis selgitab, miks punktid või teema on nii olulised, võib välja näha järgmine: "Lapsed ei kohtle üksteist lahkelt ja lugupidavalt, nagu peaks."
3. Ütle oma väide uuesti. Kokkuvõtte alguses peaksite lugejale oma väidet meelde tuletama, kuid ärge korrake avaldust sõna-sõnalt. Leidke uus väljendusviis, mis näitab, et olete essee väite tõestanud.
   • Kui teie väide käis solvavate stereotüüpide kohta, siis fraas, mis sõnastab teie sõnastuse ümber, võib olla umbes selline: "Stereotüübid, nagu üliemotsionaalne naine, tumm blond ja pidutsev õpilane, on valed ja haavavad."
   • Järeldus peaks andma tunde, nagu oleks see teie lõputöö valmis. Lugejal peaks olema tunne, et teda viiakse nüüd lõppenud teekonnale. Järeldus peaks lähtuma sissejuhatusest ja tuumast loogiliselt.
   • Kui teete väite oma järelduses uuesti ja see ei sobi enam ülejäänud essee väitega, peate võib-olla väite uuesti lugema.
4. Kasutage sissejuhatuses olevat ühendavat fraasi. Samuti võite järeldust alustada, linkides selle otse sissejuhatusega fraasiga, mis esineb teksti mõlemas osas. Kasutage kordamiseks sissejuhatuses olevat pilti, võrrandit, lugu või fraasi. See toob teema või idee sissejuhatusest tagasi esiplaanile, võimaldades lugejal pärast teose lugemist vaadata seda teisest vaatenurgast.
   • Näiteks kui nimetate oma sissejuhatuses oma esimest autot "hävimatuks paagiks", võite valida sellise lause: "Teismelised ei peaks pärast juhiloa saamist uut autot saama" ja alustage järeldust lausega: "Kuigi mu esimene auto oli 20-aastane, aitas see hävimatu paak mul vigadest õppida ja paremaks juhiks saada."
5. Valige võrrand või kontrast. Kui olete rääkinud kahest või kolmest inimesest, inimrühmadest, loomadest või millest iganes, võite järelduse avamiseks rakendada ka essees kasutatud ideid võrdlemiseks või vastandamiseks. Kirjutage jätk kahele levinud või vastandlikule ideele ühe tähelepaneku või avalduse kujul, mis on essee jaoks asjakohane.
   • Kui olete oma essees arutanud puhkusepaikade erinevusi, võib teie järeldus algata järgmiselt: "Ükskõik, kas päevitate Zandvoorti rannas või suusatate Austria mäenõlvadel, peaks puhkus olema lõõgastav ja elamus, mida nautida. nautima."
6. Alustage järeldust väitega. Esitage avaldus või arvamus selle põhjal, mida olete argumenteerinud või üritanud lugejat oma essees veenda. Selles lauses sõnastatakse teema ümber ja esitatakse viis selle üle järele mõelda, lähtudes sellest, mida te oma teose keskmes esitasite.
   • Kui teie avaldus on umbes selline: "Moraal sunnib inimesi mõnikord ohvreid tooma ilma tegeliku eesmärgita. Pigem on see ohver sisemise vajaduse rahuldamine õige asja tegemiseks", siis võiks teie väide olla: "Mõned ohvrid, mida inimesed toovad tunduvad kasutud, kuni selle ohvri toomise motiivid pole selgunud. "
7. Alustage järeldust küsimusega. Retoorilise küsimuse kasutamine võib olla tõhus strateegia ühe punkti rõhutamiseks. See strateegia võib töötada, kui teie tekst on argument. Veenduge, et teie küsimus oleks visuaalne, et oma seisukoht tõeliselt selgeks saada.
   • Kui teie essee räägib avalikus suitsetamise keelamisest, võib teie järeldus olla umbes selline: "Kas mõnel inimesel on õigus ohustada kõigi ümbritsevate tervist?"