Autor:
Peter Berry
Loomise Kuupäev:
15 Juuli 2021
Värskenduse Kuupäev:
1 Juuli 2024
Sisu
Ärge muretsege, kui peate kirjutama akadeemilise essee kokkuvõtte. Kokkuvõte on tavaliselt lühike lõik kokkuvõtete saamiseks saavutatud tulemustest, aidates seeläbi lugejal peamist sisu kiiresti mõista. Selles jaotises käsitletakse, mida te oma esseesse kirjutate, olgu see siis teadusliku uurimistöö või teoreetilise analüüsi tulemus. See annab lugejatele ülevaate artiklist ja aitab neil kindlaks teha, kas teie artikkel on otsitava sisuga seotud. Kokkuvõtte kirjutamiseks peate kõigepealt artikli täiendama, seejärel võtma kokku oma eesmärgi, probleemipüstituse, meetodi kirjelduse, tulemused ja järeldused. Kui kõik üksikasjad on lõpule viidud, jääb esitlust vastavalt muuta. Kokkuvõte on teie tehtud kokkuvõte, seega pole selle lõigu kirjutamine keeruline.
Sammud
1. osa 3-st: hakake kirjutama kokkuvõtet
Täitke eelmine artikkel. Kokkuvõte ilmub tavaliselt kõigepealt teaduskirjanduses, kuid selle peamine eesmärk on kogu artikli sisu kokku võtta. Teema sissejuhatuse asemel on see ülevaade kõigist teie postituses olevatest jaotistest. Nii et kõigepealt tehke oma artikkel lõpule ja hakake siis kokkuvõtet kirjutama.- Probleemipüstitus ja kokkuvõte on kaks täiesti erinevat osa. Probleemipakkumise jaotises tutvustate lugejale artikli ideed või probleemi, mille artikkel lahendab, kokkuvõte on aga kogu artikli kokkuvõte, sealhulgas metoodika. ja tulemused.
- Kuigi teate, kuidas oma artiklit kirjutate, peaksite ikkagi kirjutama lõpliku kokkuvõtte. Nii saate kirjutada täpselt ja täpselt kokkuvõtte eesmärgil, mis võtab kokku teie kirjutatu.
Teadke ja mõistke standardkokkuvõtte nõudeid. Teie kirjutatud artiklitel on sageli konkreetsed juhised ja nõuded, näiteks ajakirjas, essees või projekti raames avaldamiseks. Enne kirjutama asumist vaadake läbi juhised, mis teile on antud järgitavate punktide kindlakstegemiseks.- Kas on vaja minimaalset või maksimaalset lehtede arvu?
- Kas peate kirjutama kindlas stiilis?
- Kas kirjutate juhendajale või ajalehe väljaandmiseks?
Mõelge lugejale. Kokkuvõte on lõik, mis aitab lugejatel teie artiklit leida. Näiteks teadusartiklites võimaldavad kokkuvõtted lugejal kiiresti kindlaks teha, kas see uuring on nende huvides asjakohane. Pealegi aitab see kokkuvõte lugejal ka artikli eesmärki lühikese aja jooksul mõista. Mõelge kokkuvõtete kirjutamisel alati oma lugejale.- Kas teie valdkonna inimesed loevad seda kokkuvõtet?
- Kui autsaiderid loevad teie kokkuvõtet, kas nad saavad teie kavatsustest aru?
Tehke kindlaks, kui kokkuvõtlikult peate kirjutama. Kokkuvõtteid on kahte põhiliiki: kirjeldav ja informatiivne. Võimalik, et teil paluti kirjutada kindlas stiilis, vastasel juhul peate määrama, milline kokkuvõtte vorm teie kirjutamiseks sobib. Üldiselt kasutatakse pikkade teadusartiklite jaoks sageli infokokkuvõtteid, lühikeste artiklite jaoks aga kirjeldavat vormingut.
- Kirjeldavas tüübikokkuvõttes esitatakse uuringu eesmärk, eesmärgid ja meetod tulemusi mainimata. See kokkuvõtevorm on tavaliselt 100–200 sõna pikk.
- Informatiivsed kokkuvõtted sarnanevad oma artikli kokkuvõtliku, kokkuvõtliku kokkuvõtte, sealhulgas tulemuste kirjutamisega. See kirjutamisstiil on pikem kui kirjeldav stiil, see võib olla lihtsalt lõik, kuid võib ka lehe laiali laotada.
- Vaatamata nende erinevustele sisaldavad mõlemad need kirjaviisid sarnast taustteavet. Suurim erinevus seisneb selles, et informatiivse tüübi kokkuvõte sisaldab tulemusi ja on tavaliselt pikem kui kirjeldava tüübi kokkuvõte.
- Kriitilises stiilis kokkuvõtteid kasutatakse harva, kuid mõnel kursusel võib see olla vajalik. Kriitilist tüüpi kokkuvõtetel on sama eesmärk kui teist tüüpi abstraktidel, kuid seosed teoste, käsitletud artiklite ja autori enda uurimistöö vahel on olemas. See viitab sellele, et artikkel võib anda uurimismetoodikale või kavandile vastuargumendi.
2. osa 3: Kokkuvõtte kirjutamine
Määrake sihtmärk. Oletame näiteks, et kirjutate korrelatsioonist koolilõunate puudumise ja kehvade hinnete vahel. Miks peaks seda korrelatsiooni kaaluma? Lugeja peab teadma nii selle uuringu tähtsust kui ka eesmärki. Kui otsustate kirjutada kirjeldavalt, kaaluge järgmisi küsimusi:
- Miks otsustasite seda teemat uurida?
- Kuidas selle uuringu läbi viisite?
- Milliseid tulemusi saate?
- Miks on teie uuringud ja tulemused nii olulised?
- Miks peavad lugejad kogu teie artikli läbi lugema?
Selgitage probleemi. Teie kokkuvõttes peaks olema kirjas probleem, mida soovite lahendada. Seetõttu pidage seda probleemi funktsiooniks, mida teie postituses kajastatakse. Mõnikord võib probleemi seostada ka oma motivatsiooniga, kuid kõige parem on need kaks punkti selgelt kindlaks teha.
- Mis on probleem, mida teie uurimistöö soovib selgitada või millega tegeleda?
- Kas teie uurimistöö ulatus on üldine või konkreetne küsimus?
- Mis on mõte, mida soovite välja tuua või millele vastu astuda?
Meetodi tõlgendamine. Olete kirjeldanud motivatsiooni ja probleemi, räägime nüüd meetodist. Metoodika on see osa, kus te üldiselt kirjeldate, kuidas te uurimistööd teete. Esitage, mida teete ise. Kui sünteesite teiste artikleid, saate neid artikleid lühidalt tutvustada.
- Arutlege oma uurimistöö muutujate ja lahenduse üle.
- Kirjeldage tõendeid, mida peate oma seisukoha toetamiseks.
- Ülevaade olulisematest teabe- ja andmeallikatest.
Tulemuste kirjeldus (informatiivse kokkuvõtte jaoks). Selles jaotises hakkate näitama kirjeldava vormi ja informatiivse vormi erinevust. Teisel kujul peate märkima selles uuringus saavutatud tulemused. Mida sa teada said?
- Kas teil on uuringute põhjal vastuseid?
- Kas olete esitanud oma hüpoteesi või argumendi toetamiseks ettepanekuid?
- Millised olid teie uurimistöö üldised tulemused?
Kokkuvõte. Kokkuvõtte viimases osas peaksite tegema järelduse kogu artikli üldise tähenduse ja olulisuse kohta. Sellist järelduste kirjutamist saab rakendada nii kirjeldavate kokkuvõtete kui ka informatiivsete kokkuvõtete kohta. Siiski peate vastama järgmistele küsimustele teabe vormingu kohta:
- Mida teie uurimus tähendab?
- Kas tulemused on saadud üldises või konkreetses vormis?
3. osa 3-st: struktureerige oma kokkuvõte
Kuulge käsku. Kokkuvõte peaks suutma vastata konkreetsetele küsimustele, kuid vastused peaksid olema ka järjestatud. Ideaalis simuleerib kokkuvõtte struktuur artikli üldist ülesehitust koos sissejuhatuse, põhiosa ja järeldusega
- Ajakirjades on sageli konkreetsed juhised kokkuvõtete kirjutamiseks. Kui teate juba ajakirja spetsiifiliste kriteeriumide kohta, järgige seda juhendit.
Pakkuge kasulikku teavet. Välja arvatud see, et avalause on tavaliselt kirjutatud tahtlikult üldistatud ja mitmetähenduslikus vormis, peaks kokkuvõte pakkuma teavet, mis aitab selgitada teie kirjutist eriti ja teie uurimistööd üldiselt. Valige õige viis, et lugeja saaks täielikult aru, mida soovite öelda, ja ei tunneks end milleski kahemõtteliselt.
- Vältige kokkuvõttes lühendite või lühendite kasutamist, et lugejad saaksid probleemist hõlpsasti aru.
- Kui teie teema on hästi teada, võite tsiteerida konkreetsete inimeste või kohtade nimesid, millele artikkel keskendub.
- Ärge lisage kokkuvõttesse tabeleid, illustratsioone ega pikki tsitaate. Need jaotised maksavad teile paar sõna lubatud vahemikus ja pole tavaliselt need, mida lugeja kokkuvõttes teada tahab.
Kirjutage oma kokkuvõte eraldi. Kuigi see on ka kokkuvõte, peate kirjutama artiklist eraldi kokkuvõtte. Ärge kopeerige täpselt nii palju kui piirate oma lausete ümberkirjutamist teistesse artiklitesse või artikli enda osadesse. Lõigu huvitavamaks muutmiseks kirjutage kokkuvõte koos täiesti uute sõnade, fraaside ja lausetega.
Kasutage märksõnu, võtmefraase. Kui teie kokkuvõte ilmub ajakirjades, muutke lugejatele juurdepääs hõlpsaks. Selleks otsivad lugejad sageli võrgus asuvatest andmesüsteemidest, lootes, et ilmuvad teie sarnased artiklid. Proovige kokkuvõttes kasutada 5–10 märksõna, mis esindavad teie uurimistööd.
- Näiteks kui kirjutate skisofreenia tajumise kultuurilistest erinevustest, kasutage selliseid sõnu nagu "skisofreenia", "multikultuurne", "kultuuriline sidumine", "vaimuhaigus". jumal "ja" sotsiaalne aktsepteerimine ". Tõenäoliselt on need terminid, mida teie lugeja teie teemaga seotud artiklite otsimiseks kasutab.
Kasutage praktilist teavet. Soovite inimesi kaasata kokkuvõtte põhjal, mis on see osa, mis julgustab neid artikli järgmisi üksikasju edasi lugema. Seetõttu ärge tsiteerige ideid ega uuringuid, mida te oma artiklisse ei kajasta. Teabe tsiteerimine, mida te ei maini, võib teie lugejaid valesti suunata ja viia teie artiklit lugevate inimeste arvu vähenemiseni.
Piira kirjutamine liiga üksikasjalik. Kokkuvõte on kokkuvõtlik tükk, nii et peaksite hoiduma oma uurimistöös liiga üksikasjalikult välja ütlemast. Samuti ei pea te selles jaotises ühtegi fraasi selgitama ega määratlust andma, piisab lihtsalt tsitaadist. Vältige ammendavaid tõlgendusi, vaid tõstatage küsimus hoopis laialdaselt.
- Ärge kasutage slängi. Artiklites kasutatud släng võib tekitada segadust ja segadust ka neil, kellel pole sügavat asjatundlikkust.
Ärge unustage lugeda ja üle vaadata. Kokkuvõte on kirjatükk, mis tuleb enne valmimist läbi lugeda ja üle vaadata. Kontrollige õigekirja- ja grammatilisi vigu ning veenduge, et lõik oleks joondatud ja korralikult paigutatud.
Paluge teistel kommentaare anda. Üks parimaid viise, kuidas kokkuvõte teie kirjutist hõlmab, on lasta teistel lugeda ja kommenteerida. Paluge kellelgi, kes teie teadustööst täiesti teadlik pole, lugeda kokkuvõtet ja öelda, mida ta pärast selle lugemist mõistis. Nii saate teada, kas olete oma postituse põhipunktid lugejatega selgelt sidunud.
- Abiks on ka professoritelt, eakaaslastelt või juhendajatelt nõu küsimine või nõustamiskeskuste kirjutamine. Kui saate nendelt inimestelt küsida, siis kasutage oma võimalust.
- Abistaja saamine aitab teil õppida ka oma valdkonnas levinud kirjutamist. Näiteks inseneriteaduse valdkonnas on passiivsete lausete kasutamine väga levinud (näiteks "eksperiment tehtud"). Sotsiaalteaduste valdkonnas domineerib siiski aktiivne lause.
Nõuanne
- Kokkuvõte on tavaliselt üks või kaks lõiku, mis ei ületa 10% artikli kogu pikkusest. Vaadake sarnaste artiklite kokkuvõtteid, et saada ülevaade sellest, kuidas peaksite kirjutama.
- Vaadake tähelepanelikult nii artikli akadeemilist taset kui ka abstraktset eesmärki. Tavaliselt eeldame ikkagi, et artikli lugejad on inimesed, kellel on selles valdkonnas nii taustteadmisi kui ka terminoloogiat, kuid mida lihtsam ja lihtsam on artikkel, seda parem. .
