Sisu

• Sammud
• Nõuanne

Paljud tunnevad, et nad pole sünnipäraselt head matemaatikas ja neil pole lootust selles valdkonnas areneda. See mõte pole lihtsalt õige. Uuringud näitavad, et matemaatikas oskuseks mängib hoolsus sama suurt kui mitte olulisemat rolli kui loomulik talent. Oma pühendumusega õppimiseks võite saada matemaatikas osavaks. Harjuta iga päev, kuni mõistad matemaatika mõisteid. Vajadusel võite kelleltki abi paluda. Juhendaja, õpetaja või keegi, kes oskab matemaatikat, aitab teil oma oskusi täiendada. Samuti peaksite kujundama positiivse ja positiivse suhtumise matemaatikasse. Paljud inimesed suhtuvad sellesse teemasse väga visalt ja kipuvad mõtlema: "Nüüd pole ma matemaatikas nii hea, et olen igavesti". Peaksite mõistma, et see pole tõsi. Enamik inimesi saab matemaatikas paremaks lihtsalt hoolsamalt olles.

Sammud

1. osa 3-st: harjutage matemaatikat

1. 

   
   
   Õppige keskkonnas, kus pole segavaid tegureid. Kui teie matemaatika pole nii hea, peate keskendumise parandamiseks veenduma, et õppekeskkond ei sisalda segavaid tegureid. Enne kui istute, leidke koht, kus pole kõrvalisi segajaid.
   • See on koht, kus pole palju müra ega inimesi, kes mööduvad. Leiate vaikse kohviku või istute oma magamistoas laua taga.
   • Minimeerige tähelepanu enda ees. Katkestage Interneti-ühendus ja pange telefon ära.
   • Kui teile meeldib õppimise ajal muusikat kuulata, peaksite valima muusika ilma sõnadeta. Sõnade või valju muusikaga muusika võib teid häirida.

2. 

   
   
   Varuge iga päev harjutamiseks aega. Matemaatikas hea olemise saladuseks ei saa tegelikult midagi nimetada. Kõik peitub sihikindluses. Kui soovite oma matemaatikatulemusi parandada, on hoolsus võtmetähtsusega. Peate harjutama iga päev, kuni mõistate matemaatika taga olevaid mõisteid.
   • Ole kursis kooli ajakavaga. Leidke matemaatika õppimiseks sobiv päevaaeg. Tõenäoliselt on teil aega varahommikul, kui jah, siis kavatsete matemaatikat õppida pärast kella 18–19 pärast õhtusööki.
   • Ei tohiks mitu tundi pidevalt õppida. Liiga kaua õppides on teil stress, seega õppige igal õhtul ainult umbes tund.

3. 

   
   
   Siit saate teada, kuidas probleemi põhjendada ja lahendada. Matemaatika on järjestikune. Paljud leiavad, et enne pliiatsi kirjutamist on hädavajalik meelde jätta paljud definitsioonid ja valemid või joonistada meeles mõni selgitusteekond. See viis ei toimi. Selle asemel peate mõistma nende määratluste päritolu. Kui mõistate võrrandi põhjust ja kuidas see toimib, on seda lihtsam meelde jätta.
   • Matemaatika teooria tundub keeruline, kuid saate aru natuke suurema vaevaga. Matemaatika tundides küsige kindlasti. Miks on Pythagorase teoreem? Kuidas toimib ruutvõrrand loogilisel tasandil?
   • Mõistmise taga olev mõiste on tõhusam kui lihtne meelde jätmine. Kui saate probleemist sügavalt aru, ei ole selle meenutamine keeruline. Kui mõistate võrrandi tähendust, on teil tulemuse kontrollimiseks palju võimalusi.

4. 

   Aeglustage samm-sammult. Matemaatikat tehes peate teadma, kuidas tulemusi leida. Lahenduse eelnevalt planeerimise asemel peate lihtsalt võrrandi samm-sammult lahendama. Ärge mõelge ette, sest selle aeglane läbitöötamine aitab teil välja mõelda, kuidas see lahendada.
   • Kui peate kõigepealt jagama, keskenduge lihtsalt sellele. Kui järgmine on liitmine, siis keskenduge ainult liitmisele.
   • Pärast probleemi lahendamist saate kogu lahendamise protsessi üle vaadata. Proovige mõista meetodi põhimõtet ja viisi.

5. 

   Vaadake vale lahendus hoolikalt üle. Oma vigadest saab palju õppida. Kui leiate, et tegite vea, peaksite kogu protsessi üle vaatama. Kus sa eksisid ja kuidas valesti? Proovige probleem üle vaadata ja leida viis õige tulemuse lahendamiseks.
   • Matemaatikat tehes on väga oluline lahendus üles kirjutada. Pange pliiatsiga kirja iga probleemiga seotud sammu üksikasjad. Nii saate vigade ilmnemisel probleemide lahendamise protsessi üle vaadata ja neid hõlpsamini märgata.

6. 

   Kontrolli oma vastuseid. Pärast võrrandi lahendamist vaadake oma protsess üle. Veenduge, et teil oleks kõik andmed õigesti, ja kasutage õiget lahendust. Saadud tulemuste kontrollimine suurendab teie edukuse tõenäosust. See aitab teil luua ka harjumuse kontrollida vastuseid ja parandada eksamite hindeid.
   • Samuti aitab vastuste kontrollimine paremini mõista selle taga olevaid matemaatilisi teooriaid.
   reklaam

2. osa 3-st: abi saamine

1. 

   Las keegi teine ​​kontrollib teie tööd. Kui tunnete kedagi, kes oskab matemaatikat, peaksite paluma tal teie lahendust vaadata. Võite küsida vanemalt, juhendajalt või sõbralt, sugulaselt, kes oskab matemaatikat.
   • Kui probleem on teie jaoks liiga keeruline, peaksite valima kellegi piisavalt kannatliku ja valmis põhjalikult selgitama. Teie nõod võivad matemaatikas väga hästi hakkama saada, kuid nad vihastavad kergesti ja on otsustusvõimelised. Nad võivad teie peale karjuda, sest te ei saa millestki aru. Kui jah, siis peaksite seda küsima oma õelt, sest ta on alati rahulik.
   • Ärge kartke abi küsida. Matemaatika paremaks muutmiseks võib kuluda palju aega ja teekonnal vajavad kõik abi.

2. 

   Proovige registreerumist veebis. Kui soovite matemaatikat õppida väljaspool kooli, proovige registreerumist veebis. Kaplani-sugused ülikoolid pakuvad laias valikus veebikursusi ning paljudes kolledžites on ka kaugkursuslastele mõeldud veebikursused.
   • Mõni kool pakub ka kursuse jaoks õppematerjale, näiteks PowerPointi loenguid ja salvestusseansse, ning tasuta allalaadimiseks.
   • Kaaluge kursuse läbimist kohalikus ülikoolis ilma punktisüsteemi testi tegemata. Kui teil on rahalisi probleeme, annab see meetod teile teadmisi tasuta.

3. 

   Külastage matemaatika ressursikeskust, kui teie koolil selline on. Kui olete koolis, võib teie koolis olla matemaatika ressursside keskus. USA-s on paljudes ülikoolides keskused, kus üliõpilased saavad rohkem matemaatikat üks-ühele õppida. Peaksite kontrollima, kas koolis on selline matemaatikakeskus. Kui jah, siis on see väga hea ressurss.
   • Kui neil pole matemaatikakeskust, võib neil olla ühine akadeemiline ressursikeskus, mis aitab teil õppida erinevaid aineid.
   • Samuti peaksite küsima, kas professor pakub ülevaatusi. Kui võitlete mõne ainega, aitab ülevaatusseanss õpetajaga paremini mõista.

4. 

   Proovige teisi aidata. Mõnikord võib mõiste teistele selgitamine aidata teil sellest paremini aru saada. Kui kavatsete algebratesti teha ja teil on mõni sõber, kes sellega vaeva näeb, pakkuge abi. Võite kutsuda ka õpperühma. Kui keegi ei saa aru millestki, mida te hakkate mõistma, aidake teda.
   • Õppimisel aitamisel peate probleemi võimalikult selgelt selgitama. Lisaks selgituse selgitamisele peate selgitama, miks te seda tegite.
   • Kui hakkate oma matemaatikaoskustega end hästi tundma, võite juhendada vähem haritud inimesi. Matemaatika õpetamine teistele aitab ka teie aineoskusi parandada.

5. 

   Küsige oma õpetajalt abi. Enamik õpetajaid innustab õpilasi entusiastlikult õppima. Kui soovite matemaatikas paremini hakkama saada, siis ärge kartke neilt abi küsida. Nad võivad pöörata teile rohkem tähelepanu ja aidata teil pärast tunde probleeme lahendada.
   • Ärge tundke end halvasti, kui peate teistelt abi paluma. Matemaatikaga hädas on veel palju teisi ja õpetajal on kogemusi selliste õpilaste aitamisel. Õpetajad soovivad investeerida oma energiat, et näha, kuidas teil õnnestub.
   • Ole abi küsides otsekohene ja selgitage seda üksikasjalikult. Ära ütle "ma ei saa üldse aru". Selle asemel peaksite ütlema: "Ma saan aru algusest kuni kolmanda peatükini, kuid seda polünoomi on tõesti raske mõista."

6. 

   Palgake juhendaja. Kui tunnete, et õpetaja tähelepanust ei piisa, kaaluge juhendaja palkamist. Juhendaja saab teid mitu korda nädalas juhendada ja koos teiega keeruliste probleemide lahendamiseks. Hea juhendaja võib teid matemaatikast rohkem huvitada ja annab teile põhjaliku arusaama matemaatikast.
   • Kui on õpiraskusi, mis mõjutavad teie võimet matemaatikat õppida, näiteks düsleksia, peaksite leidma juhendaja, kes saaks töötada koos puudega õpilasega. Teie puudega seotud organisatsioonid võivad leida teile juhendaja. Teie arst võib teile ka sobivat juhendajat soovitada.
   reklaam

3. osa 3: õige mõtteviisi viljelemine

1. 

   Suhtuge matemaatikasse optimistlikult. Paljud inimesed saboteerivad matemaatika õppimise võimet, uskudes, et nad ei saa läbi. Kui teil on raskusi matemaatikaga keskkoolis, kolledžis või mõnel õpperajal, arvate tõenäoliselt, et te pole matemaatikas osav ja lihtsalt ei saa kunagi. Positiivne suhtumine võib aidata teid motiveerida ja tunda sundi matemaatikaoskuste valdamisel töötama.
   • Pessimistlik suhtumine muudab pettumuse ainult lihtsaks. Kui arvate, et olete matemaatikas halb, siis probleemi valesti lahendades leiate, et hüpotees on veelgi kinnitatud. Te ütlete endale sageli: "Ma tean, et ma pole selles osav. Mis mõte sellel on?".
   • Lähenege õige suhtumisega. Kui teil on matemaatika praegu halb, siis ärge mõelge "ma olen matemaatikas halb". Selle asemel öelge endale: "Ma pole matemaatikat piisavalt hästi õppinud, nii et pean jätkama. Proovige lihtsalt ja ma saan kindlasti matemaatikas hea olla."

2. 

   Vabane mõttest, et sa oled matemaatikas halb. Paljud inimesed eeldavad, et nad pole sündinud matemaatikas. See mõtlemine takistab inimestel matemaatika parandamisse investeerimist. Argument, et paljud loodusinimesed oskavad matemaatikat, on müüt. Uuringud näitavad, et igaüks saab matemaatikat õppida vähese vaevaga.
   • On tõsi, et mõned inimesed on matemaatikaga loomulikult andekad. See annab neile esialgse eelise ja nad arenevad algtasemel kiiremini. Kuid enamik uuringuid näitab, et hoolsus võib matemaatikaoskusi parandada vähemalt loomuliku andega. Tegelikult võib pingsalt õppimine tuua rohkem tulemusi kui omane talent.
   • On mitmeid haigusi, mis mõjutavad inimese õppimisvõimet, näiteks matemaatika raskused, mis mõjutavad inimese matemaatilisi oskusi negatiivselt. Isegi kui teil on õpiraskused, saate siiski oma matemaatikaoskusi õige praktika ja raviga parandada. Ei tohiks demoraliseerida. Te pole matemaatikas lihtsalt halb. Peate lihtsalt harjutama.

3. 

   Suhtuge matemaatikasse tõsiselt. Teine põhjus, miks inimestel on matemaatikaga probleeme, on see, et nad ei võta seda tõsiselt. Nad tunnevad, et halb matemaatika on normaalne, lihtsalt nautige. Kuigi te ei peaks ennast halvasti tundma, kuna pole matemaatikas hea, võtke seda tõsiselt.
   • Hea matemaatika lahendaja on mõttekäiguks kasulik ja matemaatika mõtlemine võib vähendada stressi igapäevaelus.
   • Hellitage matemaatikat selle asemel, et seda halvustada. Hea matemaatika on teile väga kasulik.

4. 

   Püsige motiveeritud õppima. Harjutamine on pikas perspektiivis ainus viis matemaatikaoskuste parandamiseks. Pole ühtegi võluvõtet, mis aitaks üleöö matemaatikas hästi hakkama saada. Peate lihtsalt olema motiveeritud, mitte kunagi lõpetama õppimist ja paluma teistel teid aidata, kui seda vajate. Aja ja vaeva investeerimisega saate matemaatikameistriks. reklaam

Nõuanne

• Ärge kartke küsimusi esitada, kui te millestki aru ei saa. Teised peavad küsima, kas nad ei saa aru.
• Ärge katkestage õppimist viimase hetkeni, kui kavatsete testi sooritada. Igal koolipäeval vähe.
• Matemaatikat õppima ei tormata. Peate kulutama palju aega raskete probleemide lahendamiseks.