Sisu

• Astuda
• 1. meetod 3-st: ülemusena õiglane olla
• 2. meetod 3-st: Õppejõud õpetajana
• 3. meetod 3-st: vanemana õiglane olla
• Näpunäited

Õiglus on väga isiklik mõiste, mis tähendab sama palju kui õiget asja või asjakohaselt. Seda nähakse kui kvaliteeti, mida on raske saada ja mis on erakordne nii juhtides kui ka suhetes. Muidugi ei saa te jagada maailma mustaks või valgeks ning õigeks või valeks, kuid saate parandada omaenda õiglust, andes ümbritsevatele inimestele aega ja tähelepanu, mida nad väärivad.

Astuda

1. meetod 3-st: ülemusena õiglane olla

1. Hoidke kõik oma töötajad samade standardite järgi. Loomulikult võib olla keeruline eelistusi töökohal mitte näidata. Võib-olla on mõni töötaja, kes alati teid kuulab, komplimente teeb ja omatehtud saiakesi jagab, samas kui keegi teine ​​on palju lahedam ja kaugem. See ei tähenda, et on õiglane ka sõbralik töötaja tund aega varem vabastada ja vähem sõbralikul töötajal kauem töötada. Kui soovite tõesti õiglane olla, peate kriitiliselt vaatama enda kallutatust ja veenduma, et kõiki töötajaid koheldakse võrdselt.
   • Küsige endalt, miks eelistate tegelikult konkreetset töötajat.Kui see on sellepärast, et arvate, et teie vähem armastatud töötajad ei pinguta oma tööga piisavalt, on parem rääkida nendega sellest, mitte olla neile karmim.
   • Kui teete oma eelistused selgeks, tunnevad töötajad, kellel teie poolehoid puudub, ebaõiglaselt koheldud. See võib tekitada neis viha või kibestumise. Õiglus soodustab positiivset ja toetavat töökeskkonda - lähedaste omamine on heidutav.
2. Olge hea eeskuju. Kui soovite olla õiglane ülemus, peate saama oma töötajate eeskujuks. Võite olla näide sellest, mida soovite neilt näha töökuse, entusiasmi ja hea koostöö osas. Kui ütlete töötajatele midagi ja käitute siis täiesti vastupidiselt, ei austa nad teid ja tunnevad end ebaõiglaselt koheldud. Nii et kui soovite olla õiglane, ei saa te oma töötajate kaitsmisel olla range.
   • Kui ütlete oma töötajatele, et on oluline, et nad jõuaksid kiiresti tööle kell 9 hommikul, kuid saabuksite siis järjekindlalt ise pooletunnise hilinemisega, ei pea teie töötajad õigeks, et teid hilinemise eest noomida.
   • Kui ropendate töötajat terve tööpäeva pärast isiklike telefonikõnede tegemise või köögis lobisemise eest tööajal laisklemise eest, siis ilmselgelt ei näita te õiglust.
   • Kui teie töötajad ei pea teid õiglaseks, on teil palju suurem tõenäosus nende vastu olla.
3. Pange paika reeglid. Teine võimalus olla õiglane ülemus on teha reeglid kristallselged. Paljudel juhtudel, kui töötajad tunnevad, et neil on ebaõiglane ülemus, on see tingitud sellest, et nad ei mõista ülemuse ootusi. Kui teil on teatud kvoodid selle kohta, mida teie töötajad peaksid tootma, tehke see ootus selgeks, selle asemel, et lihtsalt vihastada või pettuda, kui nad ei vasta teie ootustele. Kui teil on uue toote jaoks kindlad eesmärgid, siis kirjutage need üles nii, et teie töötajad teaksid, mida soovite, ega peaks hasartmänge tegema.
   • Mida paremini saate oma ootusi määratleda, seda selgemad on teie reeglid. Kui teil on paber, e-post, aruanne või mõni muu dokument, millele saate oma töötajatele viidata, kui neil on küsimusi selle kohta, mida te neilt ootate, tunnevad teie reeglid õiglasemat ja vähem meelevaldset.
   • Kui muudate oma reegleid või ootusi, on õiglane oma töötajatele sellest eelnevalt teada anda, selle asemel, et neid hiljem üllatada. Nad hindavad teie ausust ja tunnevad, et olete õiglane.
4. Ärge mõjutage oma eelistusi. Kui soovite tõesti olla õiglane, peate töötajate värbamisel või vallandamisel, vastutuse ja projektide määramisel või lihtsalt töötamisel jääma võimalikult objektiivseks. Te ei saa lihtsalt palgata inimesi, kes on kõige sarnasemad teile, vaid peate leidma sobivaima inimese. Ja kedagi ei saa lihtsalt vallandada, sest see ei meeldi teile, vaid ainult siis, kui ta ei käitu hästi. Oluline on jätkata enda vaatamist ja veenduda, et teete oma tööd õiglaselt.
   • Loomulikult on võimatu olla täiesti erapooletu või erapooletu. Kuid kui treenite ennast otsustusprotsessi käigus ennast regulaarselt kontrollima, saate end üha õiglasemaks muuta. Kui eelistate konkreetset taotlejat, küsige endalt, kas see on sellepärast, et just see inimene on kõige sobivam või seetõttu, et see taotleja tegi teile intervjuu ajal kõige rohkem komplimente. Kui te pole rahul ühe oma töötaja kirjutatud aruandega, küsige endalt, kas see on tingitud sellest, et olete selle töötajaga vastuolus.
5. Andke oma töötajatele hääl. Ehkki teie kui ülemus saate reeglid kindlaks määrata, on sama õiglane, kui ka teie töötajatel on võimalus tagasisidet anda. Varuge aega, et nendega individuaalselt rääkida, küsige vajadusel tagasisidet ja tehke selgeks, et teile on tähtis, mida nad mõtlevad ja kuidas nad end tunnevad. Oma töötajaid kuulates saate luua õiglase ja sujuva töökoha, ilma et te sellest üle jõuaksite.
   • Kui võtate oma töötajate jaoks aega, hakkavad nad teid õiglasemaks pidama. Ärge tehke nägu, et olete oma töötajatega rääkimiseks liiga hõivatud, pigem püüdke kuulda, mida neil on öelda, kuidas ettevõte töötab. See muudab nad end töökohal paremini kuuldavaks ja seetõttu paremaks.
   • Kui määrate pidevalt reegleid ja käske, võtmata arvesse töötajate teadmisi ja ideid, võite luua ebaõiglase ülemuse maine. Muidugi on olukordi, kus ainult teie saate teada, mis on teie ettevõtte jaoks parim. Te ei saa lasta oma töötajatel äri ajada. Kuid kui teate, et töötaja mõistab konkreetset olukorda hästi ja otsustate teda ignoreerida, võib see tulla ebaõiglane.
6. Vabandage oma vigade pärast. Sa võid olla boss, kuid see ei tähenda, et sa kunagi ei teeks vigu. Kui olete ühte oma töötajat ebaseaduslikult kohelnud, kui olete teinud vea või olete teinud vea töökohal, on õiglane selle eest vabandada. Oma vigu kõrvale harjates arvavad töötajad, et on ebaõiglane lati neile kõrge seada, samas kui te ise oma vigade eest aru ei saa.
   • Kui olete teinud suure vea, mis mõjutab rohkem kui ühte töötajat, peate võib-olla kaasama asjaosalised ja grupi ees vabandama. Enesekindla ja edumeelse ülemuse maine omamine on palju parem kui teesklemine, et te ei tee kunagi vigu. Kui teie töötajad näevad, et teil on tugev moraalitaju, näevad nad teid tõenäolisemalt õigena.
7. Ära lase õiglusel end ära kulutada. Aus ülemus on loomulikult oluline, kui soovite oma töötajat õnnelikuna hoida ja äri sujuvalt toimida. Kuid uuring näitab, et "õiglus" - kus pagendate töötajatega seotud olukordade kallutatuse, tervitate tagasisidet, ärge kärpige jne - võib juhtides põhjustada vaimset väsimust. Kuigi peate olema endiselt õiglane, peate loomulikult ka veenduma, et õigluse tagaajamine ei põhjustaks üleväsimust. Sellisel juhul ei saa te enam üldse oma ettevõtte heaks häid otsuseid teha. Õiglus on oluline, kuid nii võtab ka aeg iseenda lõõgastumiseks.
   • Väsimuse vältimiseks puhake piisavalt, sööge energilisi lõunasööke, tehke tööpäeval palju pause ja proovige pärast kella 19 oma töö peale mitte liiga palju mõelda. Nii saate entusiastlikult jääda õigeks ülemuseks.

2. meetod 3-st: Õppejõud õpetajana

1. Andke kõigile võimalus rääkida. Kui soovite olla aus õpetaja, peate selgeks tegema, et austate kõigi oma õpilaste arvamusi ja ideid. Kui annate samadele kolmele õpilasele kordamööda või ei pööra tähelepanu õpilase kommentaaridele, kes vaevleb rohkem kui ülejäänud, võite saada ebaõigluse maine. Kui te ei anna häbelikele või probleemidega õpilastele võimalust rääkida, tunnevad nad end ebaõiglaselt koheldud ja ei soovi seetõttu teie tundides aktiivselt osaleda.
   • Pakute kõigile oma õpilastele paremat õpetamiskogemust, lubades klassiruumis väga erinevaid arvamusi. Pole õiglane anda oma lemmikõpilastele võimalus end väljendada.
   • Harjutage kordaminekut õpilastele, kes pole kätt tõstnud, ja küsige neilt arvamust. Ehkki vastumeelsete õpilastega peaksite alati ettevaatlik olema, võite neile klassis regulaarselt häält andes anda neile vastutustunde.
2. Ole teadlik sellest, kuidas sa igale õpilasele reageerid. Võite arvata, et olete klassiruumis aus, kuid kui astute sammu tagasi, võite leida, et ei reageeri ausalt kõigile õpilastele. Ideaalis võtate vastu iga õpilase öeldu, ootate piisavalt kaua, kuni iga õpilane vastab, ning pakute positiivseid kommentaare ja julgustusi kõigile oma õpilastele. Mõelge koduteel sellele, kuidas reageerisite igale oma õpilasele ja kas oleksite võinud teha midagi õiglasemat.
   • Võite isegi paluda mõnel teisel õpetajal teid jälgida ja anda ausat tagasisidet. Võib juhtuda, et veedate mõne õpilasega kaks korda rohkem aega, ignoreerides teisi. Kuigi mõned õpilased vajavad tõesti rohkem abi kui teised, on õiglane anda kõigile oma õpilastele osa oma ajast ja tähelepanust.
3. Leidke kõigist midagi kiiduväärt. Kui soovite tõesti olla õige, peate õppima nägema igas õpilases head. Võib-olla on teil mõni õpilane, kes saavutab nii halva hinde, et tunnete, et oskate ainult kritiseerida. Sellisel juhul peate eriti palju vaeva nägema, et leida selles õpilases midagi kiiduväärset, näiteks tema silm detailide osas või koostöövõime. Ausa õpetajana peate näitama igale õpilasele, et ta ei vääri midagi paremat.
   • Võtke aega, et rääkida iga õpilasega eraldi ja anda probleemidega õpilastele teada, et ka neil on oma tugevad küljed.
   • Õpilastele komplimentide tegemine aitab neil end paremini tunda, kui veendute, et jõuate ühel hetkel kõigile komplimente teha. Õpilaste avalik õõnestamine võib seevastu kahjustada nende enesekindlust ja pole seega õiglane.
4. Andke õiged numbrid. Mõnikord võib olla keeruline ausaid hindeid panna, kui olete juba oma ootused paika pannud, millised õpilased saavad hästi hakkama ja millised saavad alati kuuenda hinde. Siiski peaksite lugema igat paberit nii, nagu poleks teil aimugi, kes selle kirjutas. Samuti on hea kinni pidada konkreetsetest nõuetest, nii et hinded ei põhine teie enda kapriisidel ega "tundel", vaid sellel, kas te vastate nõuetele või mitte. Õiglase hinde andmine on messiõpetaja üks olulisemaid omadusi.
   • Proovige iga töö jaoks kulutada umbes sama palju aega. Ärge andke õpilastele, kes teevad suurepärast tööd, rohkem aega kui neile, kes saavad tagasisidet kasutada.
   • Ärge proovige õpilasi tuviauku teha. Õpilane, kes tavaliselt saab seitsmekesi, võib tõesti olla üheksa jaoks piisavalt hea ja kui te ei tunnista suuremat pingutust kõrgema hindega paberil, arvab see õpilane, et ta ei saa nagunii paremaks.
5. Pidage meeles, et õiglus ei ole sama mis kõigi võrdne kohtlemine. Iga laps on erinev ning tal on erinevad tugevused ja nõrkused. Kui järgite oma reegleid ja pöördute erinevate laste poole, ärge unustage silmist, kes nad on üksikisik, ja proovige samal ajal olla aus. Muidugi võtab iga oma õpilase - ja nende vanemate - tundmaõppimine rohkem tööd, kuid just see samm võib teid ausaks ja õiglaseks õpetajaks muuta.
   • Näiteks kui laps on kodutöö esimest korda koju unustanud, samal ajal kui keegi teine ​​teeb seda viiendat korda, ei tohiks te neid õpilasi võrdselt kohelda.
   • Püüdke keskenduda kellegi käitumise põhjustele, kui õpilane ahistab, ilma et oleksite halva käitumise jaoks vabandusi. Võib-olla teate, et õpilasel on vanemate lahutusega raskusi ja nii käitutakse mõnikord valesti. Sellised teadmised võivad aidata teil õpilasega tema edukuse nimel koostööd teha.
6. Vältige kallis. Mõnikord võib olla keeruline, kui sul pole õpetajana lemmikuid, kuid on oluline vältida nii palju kui võimalik erapoolikust klassijuhina. Isegi kui konkreetne õpilane töötab kõvasti ja kohtleb teid hästi, ei saa te endale lubada seda õpilast komplimentidega üle käia, lastes samal ajal teisi õpilasi - kes vajavad ka teie tähelepanu - maha lasta. Kui teil on raske õpilane, rääkige temaga alati individuaalselt. Te ei saa lubada, et tunnis räägiksite sellele õpilasele ebasõbralikke asju.
   • Kallikate omamine loob maine inimesena, kes ei kohtle õpilasi õiglaselt. Nii kaotavad õpilased austuse teie vastu.
   • Lapsed, kes ei kuulu teie lemmikute hulka, võivad end heidutada ja lõpetada klassis proovimise, kuna tunnevad, et ei suuda nagunii midagi saavutada.

3. meetod 3-st: vanemana õiglane olla

1. Ole mõistev. Õiglase vanema üks olulisemaid omadusi on mõistmine. Kui soovite olla edukas lapsevanem, peate tegema kõik endast oleneva, et tõepoolest aru saada, mis teie lapse peas toimub, mis koolis toimub ja millised on tema suhted sõpradega. Kui teie laps käitub valesti, on see sageli põhjustel, mis pole kohe ilmsed. Nii et peate olukorra mõistmiseks proovima ennast lapse kingadesse panna.
   • Enne karistuse või reegli määramist mõelge hoolikalt läbi, kuidas see teie lapsi võib mõjutada. Enne tegutsemist on õiglane kaaluda oma laste enesetunnet.
2. Kuulake, mida teie lapsed vajavad. Kui soovite olla õiglane lapsevanem, on oluline oma lapsi kuulata. Võite arvata, et teie laps on lihtsalt valesti käitunud ja võib seda ärritada, kuid sageli peitub probleem sügavamal. Kui soovite tõesti oma lapse suhtes aus olla, rääkige temaga, mis toimub ja miks teie laps kodus või koolis nii käitub. See muudab teid õiglasemaks ja võib paljastada probleemi põhjuse.
   • Oma lapsi kuulates näitate ka, et hoolite ja annate endast parima, et mitte ainult reegleid koostada, vaid ka tegelikult mõista, mida nad teevad.
   • Muidugi võib alati olla päevi, kui olete kuulamiseks lihtsalt liiga väsinud. Sellegipoolest on oluline, et annaksite oma lastele väärilise aja ja kuuleksite tõesti, mida nad ütlevad. Pange oma töökoht telefon või arvuti eemale ja pange oma lastele kogu vajalik tähelepanu.
3. Andke mitmele lapsele see, mida nad vajavad. Aus olemine ei tähenda kõigi oma laste võrdset kohtlemist; see tähendab, et sa pead neid õiglaselt kohtlema. Üks teie lastest võib olla teistest ülevoolavam või ebakindlam kui teine ​​või tal on koolis raskusi kui teisel. Õiglase vanemana pöörate igale lapsele tähelepanu, mida ta vajab, ning kehtestate reeglid ja juhised, mis sobivad teie iga lapse jaoks.
   • Iga laps on ainulaadne, seega pole õiglane kohelda kõiki lapsi võrdselt. Selle asemel pöörake tähelepanu sellele, mida teie lapsed tegelikult vajavad, ja proovige seda pakkuda.
4. Ära ütle oma lastele, et "elu pole aus". Paljud vanemad kasutavad seda fraasi väljapääsuks, kui nad on oma lastes pettunud, kuid parem on seda vältida. Seda seetõttu, et see annab lastele madalamad ootused maailma suhtes ja see võib põhjustada nende pessimistlikumaks muutumist. Nii et kui teie laps "pole õiglane!" ära vasta "jah, elu pole aus!", vaid püüa oma valikuid selgitada ja anna lapsele ruumi oma tunnete arutamiseks.
   • Kuigi kõige parem on vältida "elu pole aus", peaks olema ka selge, et maailm pole seotud teie lastega. Muidugi soovite, et teie lapsed tunneksid, et nad saavad suhteliselt kutsuvas maailmas areneda, kuid see, mida te ei soovi, on see, et nad saaksid ära hellitada ja arvaksid, et nad saavad kõike, mida nad tahavad.
5. Tehke majapidamise reeglid selgeks. Õiglase vanemana peate oma ootused oma laste jaoks kristallselgeks tegema. Nii et andke neile teada, millal nad peavad olema, kui kaua nad saavad televiisorit vaadata, mida te neilt koolis ootate ja milliseid ülesandeid nad peavad iga päev tegema. Kui olete reeglid paika pannud, peate nendega järjepidevalt tegelema ja tegema selgeks, et kõik teie lapsed peavad sellele standardile vastama. Reegli muutmisel selgitage oma arutluskäiku, et te oma lapsi ebameeldivalt ei üllataks.
   • Majapidamisreeglite meeldetuletamine lastele on üks lihtsamaid viise õigluse tagamiseks. Kui nad jäävad hätta millegi eest, mida nad ei teadnud, et seda ei lubatud, kurdavad nad suurema tõenäosusega, et see pole "õiglane".
   • Muidugi, kui teil on lapsi, kelle vanus erineb rohkem kui paar aastat, on normaalne, et vanemal lapsel on rohkem privileege kui nooremal. Selgitage seda võimalikult selgelt, et noorem laps ei tunneks, et olete juhuslik või eelistate.
6. Ole hea eeskuju. Õiglase vanemana peate tegema seda, mida ütlete, et teie lapsed näeksid, et teie reegleid tasub järgida. Muidugi on reegleid, mis teie puhul ei kehti, näiteks vara magama minek, kuid kui ootate oma lastelt teatud käitumist, on kõige parem seda käitumist ise näidata, kui soovite õigena näida.
   • Kui ütlete oma lastele, et nad oleksid teistega sõbralikud ja kohtleksite siis naabreid või võõraid inimesi ennast austamata või käskite oma lastel koristada, kui jätate ise segaduse, saadate vastuolulisi signaale ja segaduses oma lapsi.
   • Teie lapsed ei tohiks arvata, et olete silmakirjatseja reeglite loomisel, mida te ei järgi.

Näpunäited

• Kui soovite töökohas õiglane olla, siis järgige tööseadusi. Tööseadused on loodud õigluse edendamiseks ja diskrimineerimise vältimiseks rassi, soo ja muude tegurite tõttu. Nende seaduste järgimisel on teie otsused lihtsamad ja nende rikkumine on sageli ebaseaduslik.