Sisu

• Sammud
• Osa 1: 3: aktiivne kuulamine
• Osa 2/3: Konkreetsete jõudlusmomentide hindamine
• Osa 3/3: Konstruktiivne tagasiside
• Näpunäiteid

Avalik esinemine on raske proovikivi. Ükskõik, kas räägite klassis kõnega, vestlete sõbraga mitteametlikus keskkonnas või teete röstsaia, aitab konstruktiivne tagasiside kõneleja kavatsusest aru saada ja üritus kulgeb sujuvamalt. Õppige aktiivselt kuulama ja teadvustama kõne kõige olulisemaid osi ning proovige seejärel keskenduda kriitilistele märkustele. Pidage meeles, et hoolite eelkõige kõnelejast.

Sammud

Osa 1: 3: aktiivne kuulamine

1. 1 Pöörake kõnelejale kogu tähelepanu. Kõnet kuuldamata on võimatu hinnata. Ükskõik, kas hindate klassis kõnet või aitate kellelgi avalikuks esinemiseks valmistuda, istuge paigal ja kuulake kõnet selle algsel kujul. Kuulake tähelepanelikult ja suhtlege kõnelejaga.
   • Lülitage vidinad välja ja eemaldage kõik segajad. Vaadake rääkimise ajal kõnelejat. Vabastage käed ebavajalikest asjadest. Võite võtta märkmiku.
   • Ärge kunagi hinnake kõnet ainult teksti põhjal. Teisisõnu, ärge lugege kõnet uuesti ja kommenteerige seda. Andke kõnelejale võimalus kõne pidada.Kui kõne on juba kirjutatud, tuleb seda usaldusväärselt hinnata, et seda kuulata.
2. 2 Määrake oma kõne peamine sõnum. Esimese asjana tuleb mõista põhiideed, mida kõneleja soovib edasi anda. Kui kuulate põhjendatud kõnet, on eriti oluline tuvastada tees või põhiidee, mida kõneleja oma kõnega tõestada üritab. Saatejuhi ülesanne on sõnum edastada, seega proovige sõnum piisavalt kiiresti kätte saada.
   • Kui te ei suuda kõne põhiideed tuvastada, proovige ära arvata, mida kõneleja tõestada üritab. Kirjutage oma mõtted üles. Kui annate hinnangu, on teil juba kasulik ülevaade teie kätes.
   • Mõne kõne puhul, nagu röstsai või tänukõne, on sõnum selge, kuid proovige teeselda, et see pole nii. Kas kõneleja annab kõne idee selgelt edasi? Või äkki eitab sündmus etenduse väärtust? Kas kõneleja suudab oma kõne eesmärki selgemalt edasi anda?
3. 3 Püüa järgida kõneleja argumenti. Etenduse olemust võib võrrelda laua pinnaga: ilma jalgadeta laual pole väärtust. Kõnet tuleks toetada näidete, argumentide, loogiliste mõttekäikude ja igasuguste uuringutega, mis põhiideed toetavad. Kuidas tõestab esineja publikule, et tema seisukoht on õige?
   • Kui kuulate põhjendatud kõnet, proovige leida vastuseid, küsimusi ja näpunäiteid, mida saate hiljem tagasiside saamiseks kasutada. Mis oli kõnes ebaloogiline? Kas põhipunkti mõistmiseks on kasutatud argumente? Kas vaidluses oli lünki? # * Kui kuulate mitteametlikku kõnet, näiteks röstsai või tervitus, keskenduge teabe korraldamisele. Kas sellel jutul on mõtet? Mis sellest järeldub? Kas vaidluses on lünki?
4. 4 Ärge kartke veenmist. Halvim viis kõnet hinnata on seda tajuda ainult oma positsioonilt. Isegi kui kavatsete kuulata esinejat, kes tõestab, et Maa on lame, proovige esinemist objektiivselt hinnata. Kuulake kõne olemust ja teise inimese esitlust. Isegi kui te ei nõustu kellegi teise arvamusega, ärge laske oma eelarvamustel teie kriitikat mõjutada.
5. 5 Tee märkmeid. Tehke kindlaks kõneleja põhipunktid ja argumendid ning kirjutage need märkmikku üles. Te ei tohiks kõne suhtes liiga ametlik olla, kuid kõne lühikokkuvõte võimaldab teil koguda materjali kõnele tagasiside saamiseks. Tehke ettevaatlikke märkmeid ja kõnet on palju lihtsam hinnata.
   • Salvestage kiituseks meeldejäävaid tsitaate või osa oma jutust. Märkige aeg, mil kõneleja sai publikult heakskiidu või eitava vastuse.

Osa 2/3: Konkreetsete jõudlusmomentide hindamine

1. 1 Hinda kõne sisu. Kõne kõige olulisem osa ei ole kõneleja stiil ega karisma, vaid öeldu olemus. Publiku ees esinemine on keeruline, sest peate essee mitte ainult kirjutama, vaid ka avalikkusele reprodutseerima. Ettekande kõige olulisem punkt on keskenduda kõne olemusele. Kui peate argumenteeritud kõne, sisaldab see tõenäoliselt põhjalikke uuringuid, näiteid elust ja plaani selgeid punkte. Mitteametlikus kõnes saate kasutada anekdoote, lugusid ja nalju. Kõne hindamisel ärge unustage vastata järgmistele küsimustele, mis aitavad teil tagasisidet kujundada.
   • Milline argumentidest oli kõnes peamine?
   • Kas esitlus oli selge ja hästi sõnastatud?
   • Kas ülaltoodud argumente on uurimistöö toetanud? Kui selged näited olid?
   • Kas kõne sisu oli publikule selge?
   • Kas kõneleja suutis oma seisukohta tõestada?
2. 2 Hinnake oma kõne ülesehitust. Et kõne sisu oleks arusaadav ja kergesti seeditav, peaksite selle struktuuri selgelt läbi mõtlema. Igasugune ametlik või mitteametlik kõne peaks olema kergesti mõistetav.Kui kõneleja ei räägi asjaga või hüppab punktist punkti nagu tennisepall, tuleb kõne ülesehitus ümber teha. Kõne struktuuri hindamiseks pidage meeles järgmisi küsimusi, mis aitavad teil tagasisidet kujundada.
   • Kas argumentatsioon oli loogiliselt üles ehitatud?
   • Kas etenduse kulgu on lihtne jälgida? Raske? Miks?
   • Kas kõneleja liigub loogiliselt ühest vaatenurgast teise?
   • Mida saate lisada, et kõne oleks teile paremini arusaadav?
3. 3 Hinda oma rääkimisstiili. Kui kõne sisu annab edasi kõne teema, siis viitab stiil kõne esitamise viisile. Hea kõne puhul peavad stiil ja sisu vastama. Tõenäoliselt ei hõlma tõsine esitlus delfiinipopulatsiooni kohta publikuga tutvumist ega esitlusprotsessis osalemist. Stiili määratlus hõlmab ka naljade kasutamist, sidet publikuga ja muid isiklikke elemente. Kõne kirjutamise viis mõjutab kõne enda stiili ja tooni. Kas naljad esitati sobival toonil? Kas uuring viidi läbi põhjalikult ja üksikasjalikult? Pidage meeles järgmisi küsimusi:
   • Kuidas kirjeldaksite kõne ja kõneleja stiili?
   • Kas esitlusstiil töötas sisule või segas see kõne olemust? Miks?
   • Kui veenev oli kõneleja?
   • Kuidas jaotati esinemisaega? Kas kõneleja mõttekäiku oli lihtne järgida?
4. 4 Hinda oma kõne tooni. Kõnetoon viitab sisu ja stiili üldisele mõjule. Kõnetoon võib olla kerge, tõsine või mänguline. Etenduse jaoks pole õiget või valet tooni. Kiidulauluprotsessis on mõnikord asjakohane kasutada nalju või lugusid, kuid sellised meetodid võivad olla katastroofilised. Mõnikord võite rääkida oma ülemusest tema pensionipidu peos puudutava loo, kuid sel juhul mängite tulega. Toon peaks sobima esitluse ja kohtumise vabandusega.
   • Kes on teie kõne sihtrühm? Millised on tema ootused kõnest ja esinejast?
   • Kuidas kirjeldaksite kõne tooni?
   • Kas kõne toon sobib sisuga? Kuidas?
   • Kui ei, siis kuidas saate oma kõne tooni parandada?
   • Kuidas vastab kõne toon sihtrühmale?

Osa 3/3: Konstruktiivne tagasiside

1. 1 Kirjutage oma arvustus üles. Pole tähtis, mis põhjusel ja miks arvustuse jätate. Igal juhul pange oma kaebused, kiitused ja kommentaarid kirja, nii et esineja saaks teie tagasisidele kirjaliku kinnituse. Kui teil on ettepanekuid, on kõnelejal raske neid unustada, eriti kui ülevaatus järgnes kohe pärast kõnet. Toimivuse hindamiseks on kõige parem kirjutada lühike ülevaade, mis ei ületa 250–300 sõna.
   • Kui hindate kõnet klassis, peate suure tõenäosusega täitma vormi või andma oma esitusele punkti. Järgige klassijuhataja nõudeid ja hinnake tulemuslikkust asjakohaselt.
2. 2 Tehke kokkuvõte oma kõne olemusest. Kirjuta üles, millest aru said. Parim on alustada oma ülevaadet vestlusest õpitu kokkuvõttega. See on sobiv viis anda kõnelejale teada, mis teie arvates oli täpselt edastatud ja mida tuleks parandada. Ärge muretsege oma CV täpsuse pärast. Kui olete tähelepanelikult kuulanud ja püüdnud mõista kõne olemust, on kõik teie CV -s tehtud vead kõnelejale signaaliks. Ta saab aru, et seda punkti tuleb selgemalt käsitleda.
   • Proovige oma vastust alustada öeldes: "Ma kuulsin, mida te ütlesite ..." või "Ma sain teie ettekandest aru, et ..."
   • Hea CV peaks koosnema mitmest hindavast lausest. Ideaalis peaks see võtma veidi alla poole teie arvustusest. Tehke kindlaks oma kõne peamine idee ja peamised argumendid. CV peaks keskenduma ainult sisule.
3. 3 Keskenduge oma arvustuses kõne sisule. Mitte igaüks ei saa olla Martin Luther King.Kõneleja omadusi ei pea alati esikohale seadma, eriti õppetunnis, pulmakõnes või äriettekandes.
   • Kui kõneleja on igav, keskenduge sellele, kuidas kõne sisu vastab kõneleja viisile ja kuidas saate esitluse ajal tooni muuta. Kõiki neid asju saab esinemise ajal muuta. Kõneleja ütlemine dünaamilisemaks või naljakamaks ei anna kvaliteetset tagasisidet.
4. 4 Kiitmiseks peate alati leidma põhjuse. Isegi kui vaatate, kuidas teie parim sõber esitab kõigi aegade halvima parima mehe kõne, on oluline leida kiituseks põhjus. Alustage oma ülevaadet positiivsete ja heade arvustustega. Kasutage oma ülevaates ainult konstruktiivset kriitikat. Kui alustate ülevaadet, juhtides tähelepanu sellele, et esineja oli väga närvis või tema kõne oli lahja, teeb see olukorra ainult hullemaks.
   • Kui arvate, et kõne oli igav, on kõige parem väljendada oma mõtteid nii: "Kõne oli sujuv ja toon sobis olukorraga."
   • Kui kõneleja on närvis, proovige neid rahustada komplimentidega: "Teie kõne oli veenev. Materjal räägib enda eest."
5. 5 Proovige oma tagasiside aluseks võtta esitluse muutmise. Suunake oma tagasisidet väikeste muudatuste jaoks, mida on vaja oma kõne parandamiseks. Ärge rääkige sellest, mis on ebaõnnestunud või praktikas ei töötanud. Üksikasjad aitavad anda konstruktiivset tagasisidet. Kõneleja proovib kõnes kohandusi teha. See on parem kui inimese kõigi pingutuste eitamine.
   • Ärge öelge: "Mulle ei meeldinud teie kõne naljad." Parem öelda: "Järgmine kord on parem naljad vahele jätta ja kõne muutub elavamaks."
6. 6 Proovige loetleda kuni kolm näpunäidet oma kõne parandamiseks. Kui laadite inimesele viiskümmend näpunäidet, arvab ta, et tema töö pole kuradima väärt. Teie kui kriitiku jaoks on oluline keskenduda kolmele peamisele näpunäitele ja ignoreerida teisejärgulisi asju.
   • Keskenduge esmalt sisu, kõne struktuuri ja tooni parandustele. Alles siis saab hinnata muid aspekte. Need on olulised kategooriad, mida tuleb parandada ja parimad tavad parandamiseks. Pange need aspektid kõige olulisemate hulka.
   • Muretsege hilise tagasikutsumise eripära pärast. Nalja olemasolu kõne lõpus peaks olema kõneleja viimane mure. Kui kõne on piisavalt hea, liikuge teisejärguliste kriteeriumide juurde.

Näpunäiteid

• Alustage ja lõpetage oma ülevaade alati kiidusõnadega.
• Viidake märkmetele ainult siis, kui annate ametliku või kirjaliku hinnangu.